建筑工程识图与构造-第1章绪论课件

建筑识图与构造授课人：王朝兴授课对象：2007级工程造价专业2、4班2008-2009第二学期建筑识图与构造授课人：王朝兴第一章绪论学习目的和教学要求：1、了解课程的基本内容、特点和学习方法；2、通过了解建筑发展的简要历程，建立学习兴趣；3、掌握建筑的分类原则以及分类的意义。第一章绪论学习目的和教学要求：第一节课程的基本内容、特点和学习方法一、课程的基本内容1、基本内容：投影的基本原理建筑制图的基本规定和基本方法建筑识图的有关原则房屋的构造组成、构造原理和常见构造方法第一节课程的基本内容、特点和学习方法一、课程的基本内容第一节课程的基本内容、特点和学习方法2、学习任务：学习投影法的基本理论以及应用；学习、贯彻国家标准及有关规定；培养制图、读图、图解的能力和空间想象力；对大量性工业与民用建筑具有一般知识，并了解建筑设计的步骤与方法；掌握一般工业与民用建筑的构造方法；为进一步学习建筑结构、建筑施工等专业课打下基础。第一节课程的基本内容、特点和学习方法2、学习任务：第一节课程的基本内容、特点和学习方法二、课程的特点和学习方法1、课程的特点：重要的专业课，涉及很多相关知识。2、学习方法：看想画第一节课程的基本内容、特点和学习方法二、课程的特点和学习第二节建筑的发展历程与构成要素一、建筑发展的简要历程远古时代的建筑——穴居(北方)第二节建筑的发展历程与构成要素一、建筑发展的简要历程第二节建筑的发展历程与构成要素远古时代的建筑——巢居(南方)第二节建筑的发展历程与构成要素远古时代的建筑——巢居(南第二节建筑的发展历程与构成要素初期时代的建筑——茅舍(西安半坡村遗址)第二节建筑的发展历程与构成要素初期时代的建筑——茅舍(西第二节建筑的发展历程与构成要素初期时代的建筑——土、石建筑第二节建筑的发展历程与构成要素初期时代的建筑——土、石建第二节建筑的发展历程与构成要素早期的建筑——真正的房屋第二节建筑的发展历程与构成要素早期的建筑——真正的房屋第二节建筑的发展历程与构成要素早期时代的建筑——真正的房屋第二节建筑的发展历程与构成要素早期时代的建筑——真正的房第二节建筑的发展历程与构成要素近代的建筑

——大悬挑流水别墅，F.L.赖特的代表作，建于1936~1939年第二节建筑的发展历程与构成要素近代的建筑——大悬挑流第二节建筑的发展历程与构成要素近代建筑——大跨度建筑第二节建筑的发展历程与构成要素近代建筑——大跨度建筑第二节建筑的发展历程与构成要素国家大剧院第二节建筑的发展历程与构成要素国家大剧院第二节建筑的发展历程与构成要素国家大剧院位于北京人民大会堂西侧，西长安街以南，总占地面积近12公顷，总建筑面积近15万平方米，总投资26.88亿元，目前已进行过网壳部分设计与施工验收审查会议。该工程外部围护结构为钢结构网壳，是半椭圆球形，东西长轴212.2m，南北短轴143.64m，总高度46.285。内设歌剧院（2416席）、音乐厅（2017席）及戏剧院（1040席）及公共大厅等。屋面采用钛金属板，整个网壳外环绕人工湖（35500m2）,各种通道及入口均设在水下。设计为法国巴黎机场公司安德鲁建筑师，北京市建筑设计研究院参与主体设计，整体结构用钢量达6750t，195kg/m。第二节建筑的发展历程与构成要素国家大剧院第二节建筑的发展历程与构成要素建筑发展历程简表第二节建筑的发展历程与构成要素建筑发展历程简表第二节建筑的发展历程与构成要素建筑的基本概念我们经常所说的“建筑”往往是指建筑物和构筑物的通称。建筑物：人们从事生产、生活和活动的房屋及场所。如：住宅、办公楼、教室、公园等。

构筑物：是指人们一般不直接在内进行生产和生活的建筑。如：水塔、烟囱、堤坝、桥梁等。

第二节建筑的发展历程与构成要素建筑的基本概念第二节建筑的发展历程与构成要素二、建筑的构成要素建筑功能建筑技术建筑形象第二节建筑的发展历程与构成要素二、建筑的构成要素第二节建筑的发展历程与构成要素建筑功能指物质、精神方面必须满足的使用要求，即实用。物质技术条件指房屋用什么建造和怎么建造的问题，包括材料、结构、施工和建筑中的各种设备等。建筑形象指建筑的美观问题。第二节建筑的发展历程与构成要素建筑功能第三节建筑的分类1、按功能、性质分：非生产性建筑：民用建筑——居住建筑（住宅、公寓）

-----公共建筑（学校、医院）生产性建筑：工业建筑——生产车间、动力用房农业建筑——粮库、畜禽饲养厂2、按主要承重结构材料分:

木结构；混合结构（砖木、砖混）；钢筋混凝土结构；钢结构；钢-钢筋混凝土结构。第三节建筑的分类1、按功能、性质分：第三节建筑的分类3、按建筑结构形式分：墙承重体系骨架承重体系内骨架承重体系空间结构承重体系第三节建筑的分类3、按建筑结构形式分：第三节建筑的分类4、按层数分：住宅建筑：低层：1-3层多层：4-6层中高层：7-9层高层：10层以上公共建筑：24m-100m为高层（非单层）

100m以上为超高层工业建筑：单层、多层、混合层数第三节建筑的分类4、按层数分：第一章绪论思考题：(P7)第3题、第5题、第6题、第7题第一章绪论思考题：(P7)建筑工程识图与构造__第1章绪论课件建筑工程识图与构造__第1章绪论课件

其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”

所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！感谢您对文章的阅读跟下载，希望本篇文章能帮助到您，建议您下载后自己先查看一遍，把用不上的部分页面删掉哦，当然包括最后一页，最后祝您生活愉快!其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”

建筑识图与构造授课人：王朝兴授课对象：2007级工程造价专业2、4班2008-2009第二学期建筑识图与构造授课人：王朝兴第一章绪论学习目的和教学要求：1、了解课程的基本内容、特点和学习方法；2、通过了解建筑发展的简要历程，建立学习兴趣；3、掌握建筑的分类原则以及分类的意义。第一章绪论学习目的和教学要求：第一节课程的基本内容、特点和学习方法一、课程的基本内容1、基本内容：投影的基本原理建筑制图的基本规定和基本方法建筑识图的有关原则房屋的构造组成、构造原理和常见构造方法第一节课程的基本内容、特点和学习方法一、课程的基本内容第一节课程的基本内容、特点和学习方法2、学习任务：学习投影法的基本理论以及应用；学习、贯彻国家标准及有关规定；培养制图、读图、图解的能力和空间想象力；对大量性工业与民用建筑具有一般知识，并了解建筑设计的步骤与方法；掌握一般工业与民用建筑的构造方法；为进一步学习建筑结构、建筑施工等专业课打下基础。第一节课程的基本内容、特点和学习方法2、学习任务：第一节课程的基本内容、特点和学习方法二、课程的特点和学习方法1、课程的特点：重要的专业课，涉及很多相关知识。2、学习方法：看想画第一节课程的基本内容、特点和学习方法二、课程的特点和学习第二节建筑的发展历程与构成要素一、建筑发展的简要历程远古时代的建筑——穴居(北方)第二节建筑的发展历程与构成要素一、建筑发展的简要历程第二节建筑的发展历程与构成要素远古时代的建筑——巢居(南方)第二节建筑的发展历程与构成要素远古时代的建筑——巢居(南第二节建筑的发展历程与构成要素初期时代的建筑——茅舍(西安半坡村遗址)第二节建筑的发展历程与构成要素初期时代的建筑——茅舍(西第二节建筑的发展历程与构成要素初期时代的建筑——土、石建筑第二节建筑的发展历程与构成要素初期时代的建筑——土、石建第二节建筑的发展历程与构成要素早期的建筑——真正的房屋第二节建筑的发展历程与构成要素早期的建筑——真正的房屋第二节建筑的发展历程与构成要素早期时代的建筑——真正的房屋第二节建筑的发展历程与构成要素早期时代的建筑——真正的房第二节建筑的发展历程与构成要素近代的建筑

——大悬挑流水别墅，F.L.赖特的代表作，建于1936~1939年第二节建筑的发展历程与构成要素近代的建筑——大悬挑流第二节建筑的发展历程与构成要素近代建筑——大跨度建筑第二节建筑的发展历程与构成要素近代建筑——大跨度建筑第二节建筑的发展历程与构成要素国家大剧院第二节建筑的发展历程与构成要素国家大剧院第二节建筑的发展历程与构成要素国家大剧院位于北京人民大会堂西侧，西长安街以南，总占地面积近12公顷，总建筑面积近15万平方米，总投资26.88亿元，目前已进行过网壳部分设计与施工验收审查会议。该工程外部围护结构为钢结构网壳，是半椭圆球形，东西长轴212.2m，南北短轴143.64m，总高度46.285。内设歌剧院（2416席）、音乐厅（2017席）及戏剧院（1040席）及公共大厅等。屋面采用钛金属板，整个网壳外环绕人工湖（35500m2）,各种通道及入口均设在水下。设计为法国巴黎机场公司安德鲁建筑师，北京市建筑设计研究院参与主体设计，整体结构用钢量达6750t，195kg/m。第二节建筑的发展历程与构成要素国家大剧院第二节建筑的发展历程与构成要素建筑发展历程简表第二节建筑的发展历程与构成要素建筑发展历程简表第二节建筑的发展历程与构成要素建筑的基本概念我们经常所说的“建筑”往往是指建筑物和构筑物的通称。建筑物：人们从事生产、生活和活动的房屋及场所。如：住宅、办公楼、教室、公园等。

构筑物：是指人们一般不直接在内进行生产和生活的建筑。如：水塔、烟囱、堤坝、桥梁等。

第二节建筑的发展历程与构成要素建筑的基本概念第二节建筑的发展历程与构成要素二、建筑的构成要素建筑功能建筑技术建筑形象第二节建筑的发展历程与构成要素二、建筑的构成要素第二节建筑的发展历程与构成要素建筑功能指物质、精神方面必须满足的使用要求，即实用。物质技术条件指房屋用什么建造和怎么建造的问题，包括材料、结构、施工和建筑中的各种设备等。建筑形象指建筑的美观问题。第二节建筑的发展历程与构成要素建筑功能第三节建筑的分类1、按功能、性质分：非生产性建筑：民用建筑——居住建筑（住宅、公寓）

-----公共建筑（学校、医院）生产性建筑：工业建筑——生产车间、动力用房农业建筑——粮库、畜禽饲养厂2、按主要承重结构材料分:

木结构；混合结构（砖木、砖混）；钢筋混凝土结构；钢结构；钢-钢筋混凝土结构。第三节建筑的分类1、按功能、性质分：第三节建筑的分类3、按建筑结构形式分：墙承重体系骨架承重体系内骨架承重体系空间结构承重体系第三节建筑的分类3、按建筑结构形式分：第三节建筑的分类4、按层数分：住宅建筑：低层：1-3层多层：4-6层中高层：7-9层高层：10层以上公共建筑：24m-100m为高层（非单层）

100m以上为超高层工业建筑：单层、多层、混合层数第三节建筑的分类4、按层数分：第一章绪论思考题：(P7)第3题、第5题、第6题、第7题第一章绪论思考题：(P7)建筑工程识图与构造__第1章绪论课件建筑工程识图与构造__第1章绪论课件

其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”

所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交