微专题诗歌语言特色教学课件

古诗词鉴赏语言特色古诗词鉴赏语言特色知识框架古诗词鉴赏形象语言手法思想内容观点态度人物事物景物炼字、词、句（诗眼）语言风格修辞手法表达方式表现手法常见情感十大题材写景诗咏物诗思乡诗边塞诗怀古诗感怀诗山水诗送别诗哲理诗闺怨诗知识框架古诗词鉴赏形象语言手法思想内容人物事物景物炼字、词、导1.了解“语言风格（特点）”含义

2.具体掌握“语言风格（特点）”有哪些学习目标3.了解设题类型4.规范答题步骤导1.了解“语言风格（特点）”含义2.具体掌握“语导*“风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。*“语言风格”是作家通过作品表现出来的创作语言特有的格调。如现代作家：鲁迅—冷峻赵树理—通俗朱自清—高雅“语言风格”概念解读微专题诗歌语言特色教学课件微专题诗歌语言特色教学课件导*“风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创思

请大家根据自己掌握的“语言风格”知识给下列诗句找准对应的语言风格词语：1、绿树村边合，青山郭外斜。婉约缠绵3、大江东去，浪淘尽，千古风流人物绚丽飘逸4、今宵酒酲何处，杨柳岸、晓风残月豪放雄奇

5、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来沉郁顿挫2、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。清新自然飞流直下三千尺，疑是银河落九天。微专题诗歌语言特色教学课件微专题诗歌语言特色教学课件思请大家根据自己掌握的“语言风格”1、绿树展

请大家根据自己掌握的“语言风格”知识给下列诗句找准对应的语言风格词语：1、绿树村边合，青山郭外斜。清新自然3、大江东去，浪淘尽，千古风流人物豪放雄奇

4、今宵酒酲何处，杨柳岸、晓风残月婉约缠绵5、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来沉郁顿挫2、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。绚丽飘逸飞流直下三千尺，疑是银河落九天。微专题诗歌语言特色教学课件微专题诗歌语言特色教学课件展请大家根据自己掌握的“语言风格”1、绿树思

语言风格（特点）常用术语有哪些？1、常见的六种：清新自然、平淡质朴、含蓄隽永、生动形象、明快简洁、绚丽飘逸2、再提供一些常用语供参考（答题时可依具体情况选择一些词语搭配）：峻拔雄奇、沉郁顿挫、凄婉悲凉、隽永婉曲、旷达洒脱、雄浑刚健、豪放飘逸、热情奔放、大气磅礴、气势畅达、笔力雄健微专题诗歌语言特色教学课件微专题诗歌语言特色教学课件思语言风格（特点）常用术语有哪些？1、常见的六种：清新自然

揣摩诗歌常见语言特点：

1、平淡：语言力求朴素，不追求辞藻的华丽，显现出质朴无华的特点,但于平淡之中蕴涵着深意。如：陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世、悠然自得的情趣。微专题诗歌语言特色教学课件微专题诗歌语言特色教学课件揣摩诗歌常见语言特点：1、平淡：语言力求朴素，不2、工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。理解时可以借助对仗。如：杜甫《观山水图》中的“红浸珊瑚短，青悬筚篥长”辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。3、直率：语言毫不隐晦，毫不修饰，依照情感的样子直接写出。如《诗经·硕鼠》。微专题诗歌语言特色教学课件微专题诗歌语言特色教学课件2、工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。理解时可以借助对仗4、委婉（含蓄）：抒情或叙事，不直接写出，而通过写与本意看似无关的事物，或者通过对比而委婉地表达内心的情感。如：李商隐的《夜雨寄北》本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。微专题诗歌语言特色教学课件微专题诗歌语言特色教学课件4、委婉（含蓄）：抒情或叙事，不直接写出，而通过写与本意看似5、自然：指诗词不留雕琢的痕迹，不使人感到做作。李白曾用“清水出芙蓉，天然去雕饰”说明自然的风格。如：李白《古朗月行》中的“小时不知月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”。写出了儿童时期对月亮稚气的认识，表现出月亮的形状和月亮的皎洁可爱，不加雕饰，生动自然。微专题诗歌语言特色教学课件微专题诗歌语言特色教学课件5、自然：指诗词不留雕琢的痕迹，不使人感到做作。李白曾用“清6、清幽：清静而又幽深，表面看似平淡自然，细细体味却以为深长。如：王维的《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”前两句用不见人影而闻人声的情景，烘托出山的空寂清冷，后两句用夕阳返照之光映着林中的青苔，进一步渲染了山的特点，给人一种无比清幽的美感。6、清幽：清静而又幽深，表面看似平淡自然，细细体味却以为深长7、雄奇：气势雄伟，立意新奇。如：李贺《梦天》中的“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”就是说九州小得像九个烟点，大海小得像杯中之水。如：苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句，将滚滚长江与历史长河融于一体，凸现出了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。8、奔放：指直率而有气势。7、雄奇：气势雄伟，立意新奇。如：李贺《梦天》中的“遥望齐州9、悲慨：即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。如：陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而泣下”。诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。9、悲慨：即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思10、洗练：语言表达是通过千锤百炼而达到质朴、省净、流畅、圆润洒脱、意韵无极的境界。如：王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》“寒语连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。“连”与“入”相携，织出一幅烟雨迷蒙的愁网，并以“孤”为动力，把人进一步推进萦怀的离情之中，加之“冰心”“玉壶”的绝妙比喻，作者孤介傲岸、冰清玉洁的形象脱然而出。语近俗白却字字枝根相连，不可分割，匠意极深而不见斧凿。10、洗练：语言表达是通过千锤百炼而达到质朴、省净、流畅、圆11、沉郁：用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。杜甫的《登高》就是这种风格的代表作。12、明快：其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。如：白居易的新乐府诗。11、沉郁：用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所思

语言风格（特点）常用术语有哪些？1、常见的六种：清新自然、平淡质朴、含蓄隽永、生动形象、明快简洁、绚丽飘逸2、再提供一些常用语供参考（答题时可依具体情况选择一些词语搭配）：峻拔雄奇、沉郁顿挫、凄婉悲凉、隽永婉曲、旷达洒脱、雄浑刚健、豪放飘逸、热情奔放、大气磅礴、气势畅达、笔力雄健思语言风格（特点）常用术语有哪些？1、常见的六种：清新自然思

读下面例子，思考：语言风格（特点）受什么影响？夕阳、衰草、寒鸦、西风凄凉、萧瑟明月、清泉、竹林、浣女

清新、自然流水、落红忧伤、无奈秋水、长天开阔、辽远大漠、孤烟、长河、落日雄浑、温暖杨柳岸、晓风残月凄清、伤感思读下面例子，思考：语言风格（特点）夕阳、思

读下面例子，思考：语言风格（特点）受什么影响？李白—豪放飘逸、仙气满卷；王昌龄—雄健高昂；杜甫—沉郁顿挫、忧国忧民；高适—悲壮苍凉；杜牧—旷达俊爽，清丽自然；王维——诗画一体、富有禅趣，静美幽独；陆游——雄放悲壮；陶渊明——冲淡自然；李贺—奇诡险怪、鬼气森然；陈子昂—慷慨悲凉；白居易——通俗平易、雅俗共赏；思读下面例子，思考：语言风格（特点）李白—思

读下面例子，思考：语言风格（特点）受什么影响？贾岛——推敲苦吟，峭瘦清寒；李商隐——绮丽精工、含蓄典雅、悱恻缠绵；苏轼——豪放、旷达、洒脱；辛弃疾——慷慨愤世，沉郁豪放;梅尧臣——朴素平淡；陈师道——雄劲幽邃；苏舜卿——轩昂奔放；欧阳修——清新疏畅；王安石——遒劲峭拔；晏殊——闲雅婉丽；柳永——伤感缠绵；秦观——清丽典雅；思读下面例子，思考：语言风格（特点）贾岛—思

读下面例子，思考：语言风格（特点）受什么影响？黄庭坚——瘦硬新奇；周邦彦——富丽精工；姜夔——峭拔雅丽；文天祥——沉郁悲壮；李清照

——清新自然（早期）、哀婉悲凉（后期）。婉约派——语言清丽含蓄、抒情婉转缠绵；豪放派——气势豪放、意境雄浑思读下面例子，思考：语言风格（特点）黄庭坚思

读下面例子，思考：语言风格（特点）受什么影响？山水田园诗——清新自然平淡质朴边塞诗——悲凉慷慨送别诗——委婉含蓄咏史怀古诗——雄浑刚健讽喻诗——沉郁激愤闺怨诗——缠绵婉转思读下面例子，思考：语言风格（特点）山水田展

影响语言风格（特点）的方面有：一、景物特点二、诗人作品风格三、不同题材的诗风格不同展影响语言风格（特点）的方面有：思

参考下面例题，思考：1、语言风格类题的提问方式是什么？2、语言风格类题的答题步骤是什么？

长干曲四首（其一）崔颢君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。问：品评这首诗歌语言上的特色。［答］这首诗歌的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。“何处住，在横塘”，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢，烘托出一个朴素直率的船家女形象。思参考下面例题，思考展：分析语言特色类答题：提问方式：这首诗歌在语言上有何特色？提问变体：这首诗歌具有怎样的语言风格？谈谈这首诗歌的语言艺术。解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新淡雅平淡自然明快浅显辞藻华丽委婉含蓄简洁洗练沉郁顿挫浑厚雄壮多用口语明白如话、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、笔调婉约……答题步骤：（此步骤根据实际情况有选择性作答）(1)用一两个词准确点明语言特色。（叙）(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。（析）(3)指出表现了作者怎样的感情。（评）展：分析语言特色类答题：提问方式：这首诗歌在语言上有何特色？春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。请分析此诗的语言特色。

此诗语言特点是平实自然，口语化。“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用平实质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦，这样就非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。

检春怨此诗语言特点是平实自然，口语化。“黄莺儿”快乐联想记忆法朴素自然、平淡质朴——朴素真实如路人。这种风格就像路人甲乙丙丁一样，虽然长相、背景平淡无奇，但是平平淡淡才是真。就像山水田园诗，也是平淡的田园生活，但是平淡中自由逍遥。含蓄隽永、婉约缠绵——蕴藉如汤唯。《色戒》里的王佳芝、《晚秋》里的安娜、《黄金时代》的萧红，汤唯就像一首含蓄隽永的诗，婉约又意味深长。简洁明快、明白晓畅——简约如刘雯。刘雯有着一张“明白晓畅”的中国脸，扁平的面庞、分明的五官，这张中国脸就是她叱咤国际T台的标志。她也是“石榴夫妇”里单纯傻笑的刘雯，简单干净，没有过多的矫饰。清新明丽、飘逸雅致——小清新如郭采洁、陈意涵。这类风格的诗虽然没有华丽的语言，却有着一些别致的表达，让人感觉到一种新鲜明丽的美。就像郭采洁和陈意涵，虽然不是像范冰冰那样大气华丽的漂亮，但是精致的五官、清新的气质也是别有风味。（ps：郭采洁除了在《小时代》里是霸气御姐的形象，之前可都是小清新风格哦。）微专题诗歌语言特色教学课件绚丽多彩、工丽俊逸——美艳如范冰冰。金星都说啦，范爷是狐狸精，美得没话说。反正就是各种华丽各种美。正如这类诗歌，用各种华丽的辞藻、铺陈渲染，让人目眩神迷。沉郁顿挫、慷慨悲壮——悲慨如梅长苏。这一类诗词的风格不要只想到杜甫，因为想到杜甫你还是无感，但是想想那个为平冤昭雪，为辅佐好兄弟上位而殚精竭虑、自我牺牲的梅长苏，你们就能深深地感受到那种凝重深沉的忧郁色彩和悲剧情结了。豪迈雄奇、旷达洒脱——豪迈如成龙，洒脱如王菲。成龙一直给人大哥的形象，大气豪放，又总是积极向上。而王菲就是豁达潇洒，高洁特立的典范了，爱了就爱了，不苟合随俗，敢爱却不恨，一切随缘自适。幽默诙谐、辛辣讽刺——泼辣毒舌如金星。这类诗词风格就像金星一样，虽然话说得很搞笑很重口味，但是字字珠玑，一针见血啊。绚丽多彩、工丽俊逸——美艳如范冰冰。金星都说啦，范爷是狐狸精平淡清新绚丽质朴明快含蓄简洁洗炼常见的诗歌语言风格平淡清新绚丽质朴常见的诗歌语言诗歌语言的个人风格

陶渊明的朴素自然杜甫的沉郁顿挫白居易的通俗易懂李白的豪迈飘逸王昌龄的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隐的朦胧隐晦王维的诗画一体温庭筠的绮丽香艳高适的悲壮苍凉李清照的婉约悱恻陆游的悲壮爱国诗歌语言的个人风格陶渊明的朴素自然杜甫的沉郁顿挫古诗词鉴赏语言特色古诗词鉴赏语言特色知识框架古诗词鉴赏形象语言手法思想内容观点态度人物事物景物炼字、词、句（诗眼）语言风格修辞手法表达方式表现手法常见情感十大题材写景诗咏物诗思乡诗边塞诗怀古诗感怀诗山水诗送别诗哲理诗闺怨诗知识框架古诗词鉴赏形象语言手法思想内容人物事物景物炼字、词、导1.了解“语言风格（特点）”含义

2.具体掌握“语言风格（特点）”有哪些学习目标3.了解设题类型4.规范答题步骤导1.了解“语言风格（特点）”含义2.具体掌握“语导*“风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。*“语言风格”是作家通过作品表现出来的创作语言特有的格调。如现代作家：鲁迅—冷峻赵树理—通俗朱自清—高雅“语言风格”概念解读微专题诗歌语言特色教学课件微专题诗歌语言特色教学课件导*“风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创思

请大家根据自己掌握的“语言风格”知识给下列诗句找准对应的语言风格词语：1、绿树村边合，青山郭外斜。婉约缠绵3、大江东去，浪淘尽，千古风流人物绚丽飘逸4、今宵酒酲何处，杨柳岸、晓风残月豪放雄奇

5、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来沉郁顿挫2、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。清新自然飞流直下三千尺，疑是银河落九天。微专题诗歌语言特色教学课件微专题诗歌语言特色教学课件思请大家根据自己掌握的“语言风格”1、绿树展

请大家根据自己掌握的“语言风格”知识给下列诗句找准对应的语言风格词语：1、绿树村边合，青山郭外斜。清新自然3、大江东去，浪淘尽，千古风流人物豪放雄奇

4、今宵酒酲何处，杨柳岸、晓风残月婉约缠绵5、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来沉郁顿挫2、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。绚丽飘逸飞流直下三千尺，疑是银河落九天。微专题诗歌语言特色教学课件微专题诗歌语言特色教学课件展请大家根据自己掌握的“语言风格”1、绿树思

语言风格（特点）常用术语有哪些？1、常见的六种：清新自然、平淡质朴、含蓄隽永、生动形象、明快简洁、绚丽飘逸2、再提供一些常用语供参考（答题时可依具体情况选择一些词语搭配）：峻拔雄奇、沉郁顿挫、凄婉悲凉、隽永婉曲、旷达洒脱、雄浑刚健、豪放飘逸、热情奔放、大气磅礴、气势畅达、笔力雄健微专题诗歌语言特色教学课件微专题诗歌语言特色教学课件思语言风格（特点）常用术语有哪些？1、常见的六种：清新自然

揣摩诗歌常见语言特点：

1、平淡：语言力求朴素，不追求辞藻的华丽，显现出质朴无华的特点,但于平淡之中蕴涵着深意。如：陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世、悠然自得的情趣。微专题诗歌语言特色教学课件微专题诗歌语言特色教学课件揣摩诗歌常见语言特点：1、平淡：语言力求朴素，不2、工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。理解时可以借助对仗。如：杜甫《观山水图》中的“红浸珊瑚短，青悬筚篥长”辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。3、直率：语言毫不隐晦，毫不修饰，依照情感的样子直接写出。如《诗经·硕鼠》。微专题诗歌语言特色教学课件微专题诗歌语言特色教学课件2、工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。理解时可以借助对仗4、委婉（含蓄）：抒情或叙事，不直接写出，而通过写与本意看似无关的事物，或者通过对比而委婉地表达内心的情感。如：李商隐的《夜雨寄北》本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。微专题诗歌语言特色教学课件微专题诗歌语言特色教学课件4、委婉（含蓄）：抒情或叙事，不直接写出，而通过写与本意看似5、自然：指诗词不留雕琢的痕迹，不使人感到做作。李白曾用“清水出芙蓉，天然去雕饰”说明自然的风格。如：李白《古朗月行》中的“小时不知月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”。写出了儿童时期对月亮稚气的认识，表现出月亮的形状和月亮的皎洁可爱，不加雕饰，生动自然。微专题诗歌语言特色教学课件微专题诗歌语言特色教学课件5、自然：指诗词不留雕琢的痕迹，不使人感到做作。李白曾用“清6、清幽：清静而又幽深，表面看似平淡自然，细细体味却以为深长。如：王维的《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”前两句用不见人影而闻人声的情景，烘托出山的空寂清冷，后两句用夕阳返照之光映着林中的青苔，进一步渲染了山的特点，给人一种无比清幽的美感。6、清幽：清静而又幽深，表面看似平淡自然，细细体味却以为深长7、雄奇：气势雄伟，立意新奇。如：李贺《梦天》中的“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”就是说九州小得像九个烟点，大海小得像杯中之水。如：苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句，将滚滚长江与历史长河融于一体，凸现出了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。8、奔放：指直率而有气势。7、雄奇：气势雄伟，立意新奇。如：李贺《梦天》中的“遥望齐州9、悲慨：即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。如：陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而泣下”。诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。9、悲慨：即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思10、洗练：语言表达是通过千锤百炼而达到质朴、省净、流畅、圆润洒脱、意韵无极的境界。如：王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》“寒语连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。“连”与“入”相携，织出一幅烟雨迷蒙的愁网，并以“孤”为动力，把人进一步推进萦怀的离情之中，加之“冰心”“玉壶”的绝妙比喻，作者孤介傲岸、冰清玉洁的形象脱然而出。语近俗白却字字枝根相连，不可分割，匠意极深而不见斧凿。10、洗练：语言表达是通过千锤百炼而达到质朴、省净、流畅、圆11、沉郁：用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。杜甫的《登高》就是这种风格的代表作。12、明快：其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。如：白居易的新乐府诗。11、沉郁：用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所思

语言风格（特点）常用术语有哪些？1、常见的六种：清新自然、平淡质朴、含蓄隽永、生动形象、明快简洁、绚丽飘逸2、再提供一些常用语供参考（答题时可依具体情况选择一些词语搭配）：峻拔雄奇、沉郁顿挫、凄婉悲凉、隽永婉曲、旷达洒脱、雄浑刚健、豪放飘逸、热情奔放、大气磅礴、气势畅达、笔力雄健思语言风格（特点）常用术语有哪些？1、常见的六种：清新自然思

读下面例子，思考：语言风格（特点）受什么影响？夕阳、衰草、寒鸦、西风凄凉、萧瑟明月、清泉、竹林、浣女

清新、自然流水、落红忧伤、无奈秋水、长天开阔、辽远大漠、孤烟、长河、落日雄浑、温暖杨柳岸、晓风残月凄清、伤感思读下面例子，思考：语言风格（特点）夕阳、思

读下面例子，思考：语言风格（特点）受什么影响？李白—豪放飘逸、仙气满卷；王昌龄—雄健高昂；杜甫—沉郁顿挫、忧国忧民；高适—悲壮苍凉；杜牧—旷达俊爽，清丽自然；王维——诗画一体、富有禅趣，静美幽独；陆游——雄放悲壮；陶渊明——冲淡自然；李贺—奇诡险怪、鬼气森然；陈子昂—慷慨悲凉；白居易——通俗平易、雅俗共赏；思读下面例子，思考：语言风格（特点）李白—思

读下面例子，思考：语言风格（特点）受什么影响？贾岛——推敲苦吟，峭瘦清寒；李商隐——绮丽精工、含蓄典雅、悱恻缠绵；苏轼——豪放、旷达、洒脱；辛弃疾——慷慨愤世，沉郁豪放;梅尧臣——朴素平淡；陈师道——雄劲幽邃；苏舜卿——轩昂奔放；欧阳修——清新疏畅；王安石——遒劲峭拔；晏殊——闲雅婉丽；柳永——伤感缠绵；秦观——清丽典雅；思读下面例子，思考：语言风格（特点）贾岛—思

读下面例子，思考：语言风格（特点）受什么影响？黄庭坚——瘦硬新奇；周邦彦——富丽精工；姜夔——峭拔雅丽；文天祥——沉郁悲壮；李清照

——清新自然（早期）、哀婉悲凉（后期）。婉约派——语言清丽含蓄、抒情婉转缠绵；豪放派——气势豪放、意境雄浑思读下面例子，思考：语言风格（特点）黄庭坚思

读下面例子，思考：语言风格（特点）受什么影响？山水田园诗——清新自然平淡质朴边塞诗——悲凉慷慨送别诗——委婉含蓄咏史怀古诗——雄浑刚健讽喻诗——沉郁激愤闺怨诗——缠绵婉转思读下面例子，思考：语言风格（特点）山水田展

影响语言风格（特点）的方面有：一、景物特点二、诗人作品风格三、不同题材的诗风格不同展影响语言风格（特点）的方面有：思

参考下面例题，思考：1、语言风格类题的提问方式是什么？2、语言风格类题的答题步骤是什么？

长干曲四首（其一）崔颢君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。问：品评这首诗歌语言上的特色。［答］这首诗歌的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。“何处住，在横塘”，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢，烘托出一个朴素直率的船家女形象。思参考下面例题，思考展：分析语言特色类答题：提问方式：这首诗歌在语言上有何特色？提问变体：这首诗歌具有怎样的语言风格？谈谈这首诗歌的语言艺术。解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新淡雅平淡自然明快浅显辞藻华丽委婉含蓄简洁洗练沉郁顿挫浑厚雄壮多用口语明白如话、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、笔调婉约……答题步骤：（此步骤根据实际情况有选择性作答）(1)用一两个词准确点明语言特色。（叙）(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。（析）(3)指出表现了作者怎样的感情。（评）展：分析语言特色类答题：提问方式：这首诗歌在语言上有何特色？春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。请分析此诗的语言特色。

此诗语言特