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文档简介

第页中班语言白房子教案中班语言白房子教案

作为一名无私奉献的老师，通常须要打算好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我细心整理的中班语言白房子教案，欢迎大家共享。

活动设计背景

冬天快到了，让孩子们知道冬天的基本特征及小动物的生活习性。

活动目标

1、初步学习阅读画面,了解故事的主要内容。

2、在阅读画面的`基础上，初步相识汉字“白房子、绿房子、黄房子、蓝房子”。

3、培育幼儿细致视察画面，大胆讲解并描述。

4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

教学重点、难点

1、孩子能自己讲解并描述故事

2、知道冬天的基本特征及小动物的生活习性

活动打算

1、幼儿用书人手一册，录音机，实物投影仪。

2、字卡：白房子、绿房子、黄房子、蓝房子

活动过程

一，讲故事《白房子》

孩子们，老师今日给你们带来一个好听的故事，你们想听吗?

二、提问：

1、故事里有谁?这个故事发生在什么季节?

三、听录音讲故事。

师：这个故事发生在什么季节?故事里有谁?发生了一件什么事?

幼儿讲解并描述。(这一环节是帮助幼儿回忆巩固阅读内容，大胆发表自己对故事的理解。)

四、师生共同阅读画面，引导幼儿细致视察画面，大胆想像，讲解并描述。

提问：

1、冬天来了，小兔、小猫和小松鼠三个小动物各自盖了间什么样的房子?出示字卡：认读汉字“绿房子、黄房子、蓝房子”

2、有一天，它们外出找食物，回来时发生了什么事?

3、它们是怎样找到自己的房子的?

五、幼儿再次阅读故事，激励幼儿大胆讲解并描述。

六、个别幼儿讲解并描述。

教学反思

一、存在问题：

在最终一个环节个别幼儿讲解并描述时要主要面对幼儿，让幼儿与幼儿之间有沟通，有互动，效果更好。

二、分析问题：

在幼儿个别讲解并描述时由于书放在实物投影仪上须要幼儿自己动手翻书，我忽视了幼儿应面对全体幼儿，加强幼儿间的互动与沟通。

三：详细策略：

在活动中让孩子面对全体幼儿进行讲解并描述，老师可帮助幼儿翻书，使幼儿之间有更多的沟通，让幼儿变得

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