《和朋友在一起》教学设计

《和朋在一起》教设计一、教目标知识目标：通过教学使学生充分认识自己的朋友圈，及朋友对我们的影响。能力目标通过教学使学生能够更好的对友谊的真正期待逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。情感态度与价值观目标通过教学使学生体会友谊的力量感受到友谊的真谛。二、教的重点与难教学重点：友谊的力量教学难点让学生认识对友谊的真正期待逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。三、课安排：时四、教方法

学生的自主探究活动、课堂讨论、教师的点拨指导讲解五、教过程（一、入新课友谊真是一样最神圣的东西不光是值得特别推崇而是值得永远赞扬它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲是感激和仁慈的姊妹是憎恨和贪婪的死敌它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。——薄伽丘名言说明了什么？友谊是人生的重要部分。友谊能带给我们巨大的力量。认识与解学习目1.懂得随着年龄的增长，我们的交友方式和范围发生了变化，学会把握友谊。2.正视交友中遇到的问题，学会处理。3.理解友谊带给我们的力量，在新环境中建立新友谊。（二、授新课1我的朋友圈1/3

某校做了一“中学生交往调查调了人回收有效问卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。你会把心事向谁倾？上述数据说明了朋友成为中学生活中的重要部分学生与朋友的关系越来越密切。请分析你的交友状况。随着年的增长，交的范围与朋友的活内容的化随着年龄的增长自己的交往范围扩大了朋友圈也扩大了交往内容更丰富了。自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。2友谊的力量赖业全是江西赣县中学北校区高三年级的学生从小学五年级的开始就完全不能走路在他的同班同学中有两位名叫卓岩陈长忠的小伙坚持8年背他上学，感动了每一位在校师生。每天，上课铃声还没响，两名小伙就用轮椅推着瘦小的残疾同学赖业全从宿舍来到教学楼。到了楼梯前，就从轮椅上把他背起，小心翼翼地从一楼爬上四楼课后再把他送回寝室去食堂打好饭一起吃，如此反复，孜孜不倦。卓岩、陈长忠坚持8年背赖业全上学，他两人用实际行动诠释了什么的力量？友谊具怎样的力量朋友对一个人的影响很大我们的言谈举止兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响朋友见证了我们一起走过的成长历程我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处享受交往的快乐朋友丰富了我们的生活经验友谊让我们更深刻地体悟生命的美。2/3

（三、堂小结和朋友在一起1、交友范围和内容的变化2、友谊的力量①朋友对一个人的影响很大②朋友见证我们走过的成长历程③朋友让我们的生活更美好（四、堂训练1有一份调查报告显示51.1%的中学生认为知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起这反映了（B）A.交朋友已成为当今青少年的时尚B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往D.中学生兴趣爱好广泛2、朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（D）①海内存知己，天涯若比邻②浮云游子意，落日故人情③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A．①②③B②③④C．①③④D①②