小学体育教研组工作总结

小学体育教研组工作总结转眼间一学期临近尾声，小学体育组在学校领导的大力支持和全体小学部老师的积极配合下，圆满的完成了学校交给的各项体育教育教学工作，一学期来，有付出也有收获。指导思想我们全面贯彻党的教育方针，努力学习《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于进一步加强中小学生体制健康管理工作的通知》等政策法规。坚持“健康第一”的指导思想，以“创造适合学生发展的教育为学生的一生幸福奠基”的办学理念为指引，积极促进学生身心健康发展。教学方面体育课堂教学是提升学生体质、健全学生人格，增强社会适应的主阵地。小学体育组在全国“课改”大背景下，不断进行课程改革的尝试和探索，初步建立了“1+3+X”的教学模式，并在教学实践中不断完善。教学工作总结如下：详细制定学教评一致性教学计划本学期开学前，我们根据学校教导处课堂改革要求早着手、早准备。依据课程标准和教材要求，结合我校实际情况进行体育教学改革,制定出本学期各年级的教学计划和进度，为本学期教学活动的开展确立了方向和依据。严格按照教学计划认真上好每一节常规课一学期以来注重教学常规的学习和落实。根据新课堂改革要求,每节课都严格按照备课-上课-总结-反思的程序完成。根据现在学生体质情况适量提升课堂负荷，将运动量提上去，素质练习提上去。开展体育组大讲堂活动本学期的体育大讲堂由三位教学基本功扎实的优秀老师展示，分别是XX老师《篮球运球》、XX老师《蹲踞式跳远》、XX老师《投掷》。XX老师《篮球运球》本节课是人教版小学四年级篮球单元里边的篮球运球。整节课从准备活动，到小组合作，再到师生共学共练。环环相扣，循序渐进，将音乐元素，美术元素，安全技能等融合在整个教学过程。真正实现了学习篮球运球技能，掌握安全逃生技巧，增强学生身体素质等目标XX在《蹲踞式跳远》教学过程中，组织严密，教学设计合理，能够遵循由易到难，强度由小到大的顺序。本课教学形式新颖，利用踏板、小垫子形成不同你难度的练习供学生选择，提现了分层学习。学生上课练习密度适中，能积极配合教师的安排主动参与练习，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。在本次大讲堂教学中，XX《投沙包》淡化了投掷技术，让学生根据自己的生活经验和学习基础，在学生的实践中积极提取正确的投掷动作，既提高了投掷能力，又激发了学生参与投掷活动的兴趣与积极性，实为一举多得。学校教学能手评选本学期我们组有两位教师积极参与教学能手评选，并顺利入选,两位教师积极准备，展现了实验体育教师的高水平教学。其中高X老师本次课以学教评一致性教学模式进行教学,足球活动是学生们喜欢的体育活动内容，一年级学生对足球认识比较初浅,本次课采用讲解、示范、启发、创新、激励和循序渐进等教学方法,把足球练习和游戏巧妙结合在一起，让学生在“玩”中学，在学中“玩”。从而达到掌握动作要领的目的。XX老师在这节课中最大的特点就是应用了分层教学法，以不同的技术目标来挑战，给素质好的学生给予更高的要求，培养学生积极挑战自我；给相对素质差的学生给予成功的喜悦，使每个学时都得到提升，开心愉快的慢跑，动感的热身操，使学生体验到享受到体育课学习的带来的乐趣，同时爱国教育融入课堂教学，德育提升，立德树人爱国强身。教研方面寒期充电,继续学习备课专业化根据学校安排，小学体育组在高建伟组长的带领制定了寒假加强《备课专业化》阅读。书读百遍，各有收获，老师们根据安排定期在教研组读书群进行领读，每位教师积极阅读、积极思考、踊跃发表个人见解。寒假见面会会中组长谈了自己的想法，组员发表了个人所想。结合课标与备课专业化阅读体会，全体成员在组长带领下制定了符合体育健康学科的教学设计模板。通过教学设计模板的制定，老师们的备课更加有的放矢，更加促进了课堂教学的高效率开展。寒假期间学生锻炼计划制定教研组根据各水平学龄段学生身体状况，制定相应计划。运动不仅能锻炼强健的体魄，更能锻炼坚强的意志。每天的坚持是对自己最好的证明！假期锻炼小项目大作为，跳绳能让左右脑共同进步，仰卧起坐增加肌肉力量。就这最简单的项目，你能不能坚持每天练习并尝试超越自己呢？哪怕只是比昨天多跳了一个，多做了一个。每天10分钟跳绳三组，1分钟仰卧起坐两组。行动起来吧，运动无限魅力。学期初年级三说活动学期开学初的集中培训每个年级组的各个学科都按照要求进行了年级内三说活动。小学体育组老师们认真学习习近平总书记体育教育的重要论述，结合课标、备课专业化制定了小学体育学科“三说”内容。体育组全体同仁一直认为学生体质健康的国情是我们学科最大的学情，所以三说中我们加入了说国情这一内容。通过解说让我们自己也让各位老师认识到了体育教育教学的重要性。一年级李智超老师、二年级康燕老师等教师根据学校要求分别在各年级进行了“说学情”、“说学期计划说第一单元教学设计”的三说内容。常规教研教研组计划凡事预则立不预则废，学期开学初根据学校安排，结合学科特点制定了教研组教学工作计划。各年级根据教研组计划制定了年级体育健康学科教学计划。#讨论体育学教评一致性课堂教研模式开学初，根据学校提出的学教评一致性教学要求，小学体育组研讨出了“体育讲学评习”教学模式，切实提升课堂主阵地，讨论研讨讲学评习一体性的体育高效课堂模式。强调把提升学生身体素质、有效缓解视力下降的方案融入课堂。我们集体讨论以最快方式：以课论课,以课修课方式。首先教研组长XX进行示范课展示立定跳远，X老师通过学生先尝试、讨论、然后小组展示，相互评价相互学习，体现“小群体合作学习”意识，来掌握动作要领，培养学生的自学能力、思维能力、合作能力，让学生感受个体在集体中的价值，充分体现学生的主体性，同时使本课的重点得解决，难点得以突破。通过这节示范课，体育组老师们进一步明确了小学体育教学模式的环节，让学生在探究学习中体验学习的乐趣。其后，XX教师以此基础进行素颜课展示，以假期学生套圈经历展开投掷练习课，学生通过外旋抛掷，内旋抛掷体验蹬转发力，上旋前抛，体会蹬展收发力，以标志桶提升学生练习内动力，是学生积极主动的参与，抢着参与。并纵向4人分组提升练习密度，通过练习学生选择自己擅长方式抛圈，进行课堂达标练习。通过反复抛捡，学生一直在快乐奔跑，不知不觉大汗淋漓。通过体验-讲-学-自评-讨论等方式学习，以学促练。课后针对课中出现问题，组内各位教师反复讨论磨课。扎实落实周教研工作，相互学习教研认真抓好每周一次教研工作，集体备课，共同探讨在实施课标中遇到的新问题，共同研究、取长补短。集体备课做到抛形式重实效,注重解决问题，研究问题，使之成为全组教师互相磋砌，互相帮助,共同提高的机会。根据教研计划，每个教研项目展示教师必须备出富有个性特色的教案，突出体现现代体育教育思想，并进行示范讲解,引领提升，切实提高备课艺术。先说课再上课，磨课，课堂教学体现集体智慧。我们组XX老师，足球C级教练员，赴沈阳学习L级五人制教练员学习，回来后，给全组汇报学习，全组认真学习，我今后我校五人制比赛打下坚实基础。学期期末考核学期末考核亦是如此，教的好不好，看学生展示最能体现，学期末各位教师针对自己授课时内容，进行展演测评。同时兼顾学生贯长期发展，立定跳远为必测内容，其他项目为自选项目，测试为全班全员成绩，我们努力并不放弃每一个学生，努力提升每一个学生身体素质，是我们测评的初衷，也是目标。教研成绩X老师带领小学体育组参与优秀教学模式评选获得一等奖。小学体育组多人参与的XX引领的《“1+3+x”体育课程体系下的与人实践研究》课题顺利立项。XX老师获得第四届XX学校“教学能手”称号。《中华武术校本课程》XX等,《双课改下追梦足球特色课程》XX等，《基于核心素养背景下快乐篮球校本主题课程》XX等获得优秀教研成果一等奖，开展各类活动1-6年级队列展示、一年级入队仪式、春季趣味运动会、第二届校长杯小学篮球赛、校园吉尼斯、应急救护培训，筹备第六届市长杯校园足球联赛，这学期我们的活动搞得丰富多彩。请看下面队列展示为进一步推进阳光体育活动，增强学生体质,丰富校园文化生活,提高班集体的凝聚力，增强集体荣誉感，提升学生面貌，促进各班的各项管理规范，路队规范，展示师生的精神面貌，提高队列质量，增强各班同学团结合作的意识。学期初各年级部在体育老师的策划下进行了队列队形的展示。同学们和班主任一同积极训练。比赛时，学生们的精神面貌焕然一新,各班积极准备，不甘人后，亮点不断，所有参赛班级服装整齐划一，动作标准到位，情绪饱满高涨，充满朝气和活力，赢得了评委和老师们的一致认可。本次队列展示既是阳光体育规范化的一次大练兵，也是各班团结健康、和谐向上精神的展示。同学们饱满的热情和精彩的表现，为和谐文明的校园再添了一道靓丽的风景。小学春季趣味运动会春暖花开万物复苏，同时也是学生“蠢蠢欲动”的节气，我们全体师生，满怀喜悦之情，以饱满的精神状态，恰同学少年，风华正茂。在趣味运动会中全员参与，口号：我参与、我奉献、我健康、我快乐。此次运动会以各年级为小组组织进行，一年级比赛项目：南水北调、钻圈接力跑；二年级比赛项目：最炫足球风，传递足球“火”、我是投射手；三年级比赛项目：拔河比赛；四年级比赛项目：三项全能、我是神投手；五年级比赛项目：拔河比赛；六年级比赛项目：合作跑、双脚跳。在学校领导的关心支持下，经过学校小学部体育组各位老师的精心筹备，在广大师生的辛勤工作下，圆满地完成了各项比赛任务，取得了预期的效果。本届春季趣味运动会，在短短的时间里，全体运动员赛出了风格、赛出了水平，磨练了意志，振奋了精神，比赛进程井然有序，紧凑而热烈，效率很高。充分展现了XX学校积极上进、乐观进取、顽强拼搏、团结协作的精神风貌第二届校长杯篮球联赛第二届校长杯篮球联赛本学期拉开了帷幕，小学共四个年级参与,各班级代表队，进行了多场比赛，在全体体育老师的共同努力下，在各班主任的积极配合下，经过六轮激烈角逐，获得了圆满成功。校园吉尼斯在全校学生游园会中小学体育体育组积极参与，在东操场展开校园吉尼斯，各年级学生积极参与，排队展现自己风采，勇于挑战，展现自我，永争第一的势头。应急救护培训小学体育教师全体成员应要求积极参与“博爱之舟伴我远航”的应急救护培训，认真学习，动手实践，全部以优秀学员完成培训科目。切实做好应对今后学生出现突发危险状况。其中两位教师分别于第一期、第二期培训中代表优秀学员发表讲话，进一步提升应急救护在体育课中的重视程度。成绩获得和我们付出是成正比的，在培训之前，X组长在本学期教研中就指导我们进行过相关培训，由本校第一批市统一组织参训优秀学员XX老师带领集体学习。筹备第六届市长杯校园足球联赛作为足球特色学校，我们一直重视滨校园足球工作。各梯队学员积极训练，不畏严寒酷暑，全体教练员与队员一起为心中足球梦奋斗着，为实验足球队佳绩努力着。就如同冬季班级联赛一样，我们体育人是没有假期的，只要给我们学生一个球，我们就一起度过周末，一起为足球疯狂。今年亦是如此,受疫情影响,今年市长杯在假期举行，我们一直为之努力训练，同时我们亦会会在假期与之一起勇争佳绩。参与XX各类比赛获得佳绩参与滨州市XX小篮球联赛，XX小篮球联赛则是滨州XXX篮球运动管理中心制定的青少年篮球运动发展规划体系的一个重要项目，旨在加快全市青少年篮球后备人才培养，XX老师带领U8男子组、U10混合组取得都是第三，XXX老师U12男子组获