浙江师范大学本科生毕业设计工作条例

浙江师范大学本科生毕业设计（论文）工作条例（修订稿）毕业设计（论文）是实现本科培养目标的重要教案环节，它既是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究工作的初步训练，也是对学生进行全面素质检测的重要手段之一。做好毕业设计（论文）工作对全面衡量与提高教案质量具有重要的意义。为了加强我校本科生毕业设计（论文）工作管理，提高毕业设计（论文）工作质量，现遵照《浙江师范大学教案工作规程》的有关规定和教育部《高等学校本科教案工作随机性水平评估办法实施方案》及省教育厅关于毕业设计（论文）质量评价的有关要求，特制订本条例。一、毕业设计（论文）的目的.培养学生综合运用所掌握的基本理论、基本知识、分析问题与解决问题的能力。.培养学生进行科学研究、创作、设计的初步能力（包括选题、开题、制订方案、检索文献资料、实验设计与操作、调查研究、论文撰写与计算机应用等）。.培养学生的创新精神、实践能力与创业精神，包括实事求是、虚心好学、刻苦钻研、开拓进取的科学作风与精神。二、毕业设计（论文）的基本要求.毕业设计（论文）要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，具备思想性、科学性、创造性、学术性与专业性等特点。.毕业设计（论文）要求做到观点明确、论据充实确凿、条理清楚。工科学生一般按毕业设计的体例撰写。工科以外的学生一般可按研究论文的体例撰写；毕业设计（论文）包括：封面；论文目录；中文标题、摘要、关键词、学院、专业、学生姓名、学号和指导教师姓名、职称；外文标题、摘要、关键词；正文；注释（可选）；参考文献相关材料等。.毕业设计（论文）字数（或印刷字符）要求在字以上，部分特殊专业根据实际情况，经教务处确认，可适当调整有关字数方面的要求。.毕业设计（论文）相关材料包括：（）毕业设计（论文）任务书。包括设计（论文）题目、设计（论文）的研究内容和任务要求、进度安排、主要参考资料等。1/7（）文献综述。包括国内外现状、研究方向、进展情况、存在问题、参考文献等，字数在以上。（）毕业设计（论文）开题报告。包括选题背景和意义、国内外研究现状和发展动态、研究的内容及可行性分析、论文拟解决的关键问题及难点、研究方法、论文的进度安排、主要参考文献等，字数在以上。（）外文资料译文及原文。要求翻译与专业相关或相近的外文资料字以上，要注明出处并附原件。要求查阅中外文参考文献篇以上。（）指导记录。要求次以上，做好指导记录（学生记录，指导教师签名）。（）中期检查表。（）作品或实物验收单（部分专业）。（）答辩资格审查表。（）答辩记录。（）毕业设计（论文）评审表（一式两份，一份存学生档案）。.论文题目、内容摘要、关键词、作者及作者单位要求中英文对照。文稿格式要求规范，论文题目一般不超过字；关键词～个；摘要内容要求概括地陈述论文研究的背景、目的、方法、结果或主要结论，不加引注，一般不超过字。文科论文的正文层次不宜过多，一般不超过级。用字应符合现代汉语规范，标点符号使用要遵守——《中华人民共和国国家标准标点符号用法》 的规定，数字使用应执行——《中华人民共和国国家标准出版物上数字用法》的规定。.注释和参考文献要规范，文后必须列出参考文献。未公开发表的资料不宜引用。参考文献的著录应执行——《文后参考文献著录规则》及《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》的规定。.文本格式：统一使用浙江师范大学本科毕业设计（论文）的文本格式，其模本统一到浙江师范大学教务处网站下载。模本统一用文档打印于纸，正文部分字体统一用小四号宋体，论文封面按要求填入各项内容，其中“论文成绩”栏的成绩由指导教师在论文答辩之后填写。三、组织与管理.毕业设计（论文）工作由学校教务处主管，各二级学院成立毕业设计（论文）工作领导小组（可下设若干个指导小组），由分管院长兼任组长。.学校教务处负责制订全校毕业设计（论文）的有关条例与实施意见；了解与检查各专业毕业设计（论文）工作实施情况，组织专家对各学院毕业设计（论文）整个工作的质量进行评价，并做好毕业设计（论文）质量的分析总结工作。2/7.各学院毕业设计（论文）工作领导小组负责制订本院工作计划； 组织命题、审题、选题与开题；落实指导教师；检查监督；组织答辩；评定成绩；进行毕业设计（论文）质量分析与总结和推荐优秀毕业设计（论文）等工作。.各学院要做好毕业设计（论文）的总结工作，总结的内容包括：毕业设计（论文）基本情况（包括任务书完成情况、开题情况、指导情况、过程检查情况、成果、成绩评定、突出的指导教师及学生情况，主要工作经验等），本单位毕业设计（论文）工作存在的主要问题，本单位提高毕业设计（论文）质量有显著效果的做法，对毕业设计（论文）工作的意见和建议等。.各学院应做好毕业设计（论文）资料归档工作，可以按学院（或专业）归档，每生含：（）毕业设计（论文）及相关图纸、软硬件成果等；（）相关材料（内含毕业设计（论文）任务书、开题报告、文献综述、外文资料译文及原文、指导记录、中期检查表、实物验收单（部分专业）、答辩资格审查表、答辩记录）；（）评审表。资料由学院统一保存。四、指导教师及其职责.毕业设计（论文）的指导工作应由中级职称以上（含中级职称）或有硕士学位，具有一定科研工作能力的教师担任， 无硕士学位的助教（及相当职称的教师）一律不得独立担任指导教师， 必须与名中级以上职称教师（“合作导师”身份）共同开展指导工作。.为保证毕业设计（论文）质量，每位指导教师承担指导的学生人数一般为人左右，最多不超过人。必要时可增派名“合作导师”， 其中“合作导师”的指导记录不得少于次。学校鼓励聘请校外专家担任指导教师， 校外指导教师须具有中级以上职称，并且要求学院同时配备 名本校中级以上职称教师（“合作导师”身份），共同开展指导工作，以更好地掌握进度、标准以及协调有关问题。.指导教师要仔细指导、严格要求，重视对学生独立分析、解决问题和实践能力、创新精神的培养。.指导教师要做好指导毕业设计（论文）的各项准备工作；制订指导工作计划，并指导学生制订毕业设计（论文）撰写进度计划；向学生推荐参考资料，指导学生搜集、查阅有关文献资料、使用仪器设备以及运用正确的研究方法等；审阅论文初稿或审查第一次设计结果，提出修改与改进意见；定期检查学生毕业设计（论文）进展情况并进行具体指导；要求指导次以上，做好指导记录（学生记录，指导教师签名）；在答辩日期之前仔细做好毕业设计（论文）答辩资格审查和定稿工作，并写出评语，初评成绩；参加设计（论文）答辩工作。.指导本科学生毕业设计（论文）工作量按以下标准计算：指导一篇文科类（含艺术、法政、经管类专业）毕业设计（论文）记工作量课时；指导一篇理工科类毕业设计（论文）无作品记工作量课时，有作品记工作量课时。3/7五、选题与撰写.选题要紧扣本专业的培养目标，与本专业密切相关，具有相当的先进性，合适的深度和难度，能结合生产实际和科研实践进行，现实意义明显。要有利于学生得到全面的训练，有利于巩固、深化和扩充所学的知识，有利于培养学生的实践能力与创新精神。.选题应联系改革开放，建设社会主义物质文明和精神文明的实际需要，可以对某些基础理论和学术问题进行探讨，也可以结合科技生产和社会生活的实际问题进行研究；或者结合实验室建设，进行实验课题的研究、设计和改进。除教育学、应用心理学、学前教育等专业外，一般不宜选做教育类论文。.各学院应采取教师指导性命题与学生自由选题、独立命题相结合，理论性论文与研究性报告、创作性设计、现代教育技术应用制作等相结合的方法开展毕业设计（论文）的选题工作。.完成毕业设计（论文）阶段应包括确定课题、调查研究、查阅和整理资料、撰写开题报告、调查实习、实验设计、数据处理、毕业设计（论文）撰写等各个环节。.毕业设计（论文）每生一题，要求独立完成，严禁抄袭，如有发现，一律取消其成绩，并按学籍管理有关规定给予处分。六、答辩与成绩评定.各学院成立毕业设计（论文）答辩委员会，委员会由院领导与具有较强科研能力、讲师以上的教师～人组成，并根据答辩学生人数可下设若干答辩小组。.原则上要求各学院组织全体本科毕业生参加论文答辩，凡毕业设计（论文）初评成绩为“优秀”的学生必须参加答辩，每个学生的答辩时间须分钟，论文答辩的组织形式由各学院根据实际情况自行决定。.各学院应在毕业设计（论文）答辩前将参加答辩的学生的毕业设计（论文）有关材料交答辩委员会及答辩小组，答辩委员会及答辩小组成员须在答辩前审阅毕业设计（论文）有关材料，以了解学生毕业设计（论文）内容及指导教师的评语。.指导教师对学生进行答辩资格审查并进行成绩评定；由学院组织具有副高以上职称或博士学位的同行专家进行评审打分并写出意见； 再由学院答辩小组根据答辩情况给出答辩意见和成绩；学院答辩委员会综合以上三个成绩最终评定成绩等级，并由学院答辩委员会主任审核签字备案。学生毕业设计（论文）成绩评定原则上：指导教师给出的成绩占、同行专家评阅成绩占、答辩小组评定的成绩占.4/7.毕业设计（论文）成绩采用五级记分制（即优秀、良好、中等、及格、不及格），其中“优秀”成绩比例不超过，“良好”成绩比例不超过，“中等”（含“中等”）以下成绩不低于。七、毕业设计（论文）评分标准（一）文科.优秀能在论文课题范围内，较全面地查阅国内外的有关文献，资料翔实，能运用马克思主义的基本观点指导课题研究，选题有理论与现实意义，观点新颖，论证充分，有逻辑性；或在资料方面有新发现和重大订正；论文须内容丰富、论点正确、结构严谨、文字简洁。.良好能在论文课题范围内仔细查阅文献，占有较多的可靠资料并运用得当；能运用马克思主义的基本观点指导论文写作，在理论或实际问题的分析上有一定深度或在资料整理方面有一定价值；论文须条理清楚、文字通顺、论点正确。.中等能查阅与论文有关的基本资料，使用适当；论文观点尚正确，论文基本上达到文从字顺的要求。.及格能查阅与论文有关的必要资料，使用无重大差错；论文观点无明显错误；论文写作尚能达到原定课题的最低要求。.不及格论文观点有重大错误；写作能力差；未能达到原定课题的最低要求。（二）理工科.优秀能在论文课题范围内，较多地查阅国内外的有关文献，资料较为丰富；方案合理，数据可靠；构思新颖，有意义；分析严谨；实验（或实习）工作熟练，理论概念清晰，实验结果正确，具有创新性；文字简洁通顺。.良好5/7能在论文课题范围内，较多地查阅国内有关文献，占有一定的资料；数据可靠，分析较严谨，结果基本正确；实验操作技能较好；创新性较好；论文条理清楚，在理论或实际问题的分析上有一定的深度。.中等能查阅与论文有关的基本资料；所获数据或设计有一定的创新性；理论概念和实验（实习）结果基本正确；条理比较清楚，基本上达到原定课题要求。.及格能查阅与论文有关的基本资料；论文在理论概念和实验方面无大的错误；能基本完成实验（或实习）工作和原定课题的最低要求。.不及格实验（实习）和写作能力较差；理论概念和实验结果有严重的错误；虽然教师多次指导，仍未完成原定课题的最低要求。八、其它.时间安排各学院应将毕业设计（论文）的课题在第六学期向学生公布，采用学生自选与教师分配相结合的办法，按照学生的业务能力和志趣，决定每个学生的课题。学生写作时间一般不少于周，非师范专业学生的毕业设计（论文）时间可以根据具体情况作相应的延长。学生必须按教案计划要求，参加并完成毕业设计（论文），需延长学制或不能取得毕业资格的学生，不得撰写毕业设计（论文）。关于修读第二学士学位学生毕业设计（论文）的安排，原则上以第一学科为主、第二学科为辅，鼓励两个学科综合进行毕业设计（论文），即在第一专业毕业设计（论文）中包含第二专业的内容，真正实现学科交叉。第二学科专业的毕业设计（论文）可以安排一个较小型的课题设计或专题研究、实验设计等。第二学科专业也应按本规定选派指导教师。师范专业学生毕业设计（论文）的开题和撰写等工作统一安排在第七学期内完成，各学院都要在学生做毕业设计（论文）的本学期开学后三周内完成开题工作。答辩、成绩评定和归档等工作可以延续至第八学期，其它专业学生毕业设计（论文）的撰写时间，各学院可以根据情况安排在第七或第八学期内完成。学生的整个毕业设计（论文）工作必须在月底全部结束。.各学院要将学生的毕业设计（论文）装订成册（内含毕业设计（论文）正文、过程管理材料等），由学院统一保存。6/7.毕业设计（论文）工作结束后各学院要仔细做好总结工作，并准备好相关材料一式两份，一份交教务处，一份由学院保存，以备教案评估和检查之用。基本要求包含如下材料：（）毕业设计（论文）题目汇总（征题用表）。（）毕业设计（论文）工作计划。（）毕业设计（论文）领导小组。（）毕业设计（论文）答辩委员会。（）毕业设计（论文）选题汇总。（）毕业设计（论文）开题答辩安排。（）毕业设计（论文）中期检查安排。（）毕业设计（论文）结题答辩安排。（）毕业设计（论文）成绩汇总表。（）毕业设计（论文）情况分析表。（）毕业设计（论文）工作总结。.选送优秀毕业设计（论文）要求各学院要由毕业设计（论文）答辩委员会负责推选本学院的优秀毕业设计（论文）工作，推选工作必须严格按标准进行。各学院的优秀毕业设计（论文）的数量不得超过毕业生总数的。在学院所评定的优秀毕业设计（论文）中，再选送上报教务处，并连同毕业设计（论文）正文的电子稿发送教务处实践科邮箱，以备汇编《