小学二年级家长会家长代表发言稿

小二级长家代发稿【第篇】尊敬的各位老师、家长们：你们好!我是二年级二班学生郝焕铭的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的家庭教育感到十分荣幸允许我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的然我也是从事教育工作的说来惭愧感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。、校配合，培养孩子良好的学习习惯孩子的成长离不开学校这片沃土长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长习的习惯也在一天天地进步和提高的学习习惯是学生取得好成绩的关键以家长应经常与学校取得联系，与老师密切交流，配合老师使孩子逐步养成良好的学习习惯。如：老师要求周一到周五，学生在家不能玩电脑、看电视，老师要求了，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的难度，这就需要家长与老师配合，在我家这个时间段，孩子没睡觉电视是不会开的'电脑也只有在查资料时才会开。当然周六、周日我会和孩子选择适合他的节目来看。在家中，家长要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。、时教育中以表扬鼓励为主自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。我们知道，不管大人还是孩子，谁都愿意听好话，抓住这一点，平时无论生活中还是学习上，我都以表扬鼓励为主，以此来增强孩子的自信心。我家的孩子比较胆小性格内向，遇到困难好跩块，比如他写字一直不是很好，我每次一说他，他就会说“就是很笨那”鉴于这种情况，平时我总是鼓励他：“今天值或在路上)你老师了，老师说你写的字比以前好多了，进步很快，只要你认真继续努力，会更好。其实未必然是真的见到过老师)这虽然有说谎的嫌疑，但是我认为和增强小学低年级孩子的自信心相比，多说几句善意的谎言未尝不可。、力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。关于这一点我想和大家一起来分享一则小故事：有一天个过路人发现路旁有一堆泥土堆中散发出非常芬芳的香味就把这堆土带回了家，一时之间，他的家竟然满室香气。

路人好奇而惊讶地问这堆土：“是从大城市来的珍宝吗还是一种稀有的香料?或价格昂贵的材料”泥土回答：“不是，我只是一块普通的泥土而已。”路人又问：“么你身上浓郁的香味是从哪里来的?”学二年级家长会家长发言稿泥土说：“只是曾在玫瑰园里和玫瑰相处过很长一段时间。”这则小故事说明：一个人的成长环境和生活环境非常重要，尤其对于一张空白纸似的孩子们。以上是我对家庭教育的一点看法，供大家参考。最后，祝老师们身体健康，工作顺利;祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福。【第篇】尊敬的校领导、各位老师、各位家长：上午好是二九班朱一鸣同学的妈妈张文丽先非常感谢城北小学给予我这样的机会和大家交流孩子的教育心得，如果能引起各位的共鸣，那将是我的荣幸。下面，我就把自己教育孩子的一些感受和体会，与大家一起分享。一、要有好的学习习惯。印度有一句古谚：“种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”一年级是帮助孩子养成习惯的关键期，而习惯具有稳定性，一旦形成，很难改变，好习惯受益终身，坏习惯贻害无穷。所以，我们一定要有意识地让孩子形成良好的学习习惯。当然，习惯的养成，绝不可能一蹴而就，需要长期坚持。、养孩子及时完成作业的习惯。及时完成作业，有助于孩子及时掌握所学内容，为学习新内容奠定基础，增强学习信心和热情形成学习的良性循环。朱一鸣放学后，会立刻开始写作业，她一般先写数学，因为数学需要书写的内容少钟左右就能完成，会让她有一种成就感。接下来就可以安心写语文了，语文需要书写的内容多一些，不论是汉字还是拼音，都需要书写工整规范，耗时就会长一些，不过在追求质量的同时，也需要注意速度，最好是限时完成，刚开始,时间可以宽松点，然后慢慢收紧，让孩子有个适应的过程，也能激发孩子的成就感样有助于提高学习效率有助于适应一年级的检测有助于培养孩子初步的时间观念。刚开学的时候，这一系列的步骤，我们大人需要耐心督促，到学期中段的时候，可以慢慢放手，提醒即可，到了学期快结束的时候，孩子一般会自觉执行，我们只需密切关注相应的起伏变化即可。习惯一旦养成，家长就会省心很多。

、养孩子养成整理学习用品的习惯。整理学习用品，是每个小学生都应该具备的能力。著名教育家陶行知先生说过：“序之环境促成有序之习惯，有序之习性促成理想之学习。”理学习用品，使之井井有条，可以营造一个有序的学习环境，它对增强学习效果，提高学习成绩有着举足轻重的作用。这种好习惯一旦养成，孩子们将终身受益，无论做什么事都会严谨、慎重、有条不紊。关于这一点，我们一开始没有重视。为了节省时间，让孩子早点睡觉，又想着孩子还小，我们大人就把这项工作包办了，不久就出现了问题，写完作业后，连书和作业本都不往书包里装了，还曾出现过交作业找不到作业本的.情况，于是，我们家长及时做出了调整，首先，我们大人辅助她一起收拾，大概一周后，就让她自己独立完成，一般我们会悄悄检查下书本和作业本是否带齐，文具不管。中间肯定有东西没带齐的时候样她自己就会感觉到不方便后就会懂得检查了为千百次的叮嘱不如一次切身体会。所以，孩子的书包一定要让他们自己整理，书桌一定要让他们自己收拾，也许他们速度比较慢，也许他们一开始做得让家长不满意，这都是正常的，毕竟孩子们是新手，给他们时间练习，给他们机会实践，他们会在不经意间成长！、养孩子阅读的习惯。阅读是学习的基础于孩子来说阅读是非常重要的拓宽孩子的知识面高认知水平和写作能力。此外，我国目前还处于应试教育阶段，应试这个主旋律，我们是绕不开、躲不过的，现在小学、初中、高中的试题都有阅读和写作，而且都分值都很高。其中，安徽中考语文满分分，阅读占55，写作，总1分；高考语文满150分，阅读分、写作，总，这个分值是震撼人心的。所以，我们更是没有理由不重视。为了培养孩子的阅读习惯，孩子三四岁的时候买了许多绘本和书识字时着她看以自主阅读时在旁边看自己的书，营造阅读氛围；还在绘本馆办了借阅卡，丰富阅读内容；周末，带着她去新华书店看书，那里小朋友多，阅读氛围好，刚刚结束的这个暑假，只要在家，孩子基本每天都去新华书店看书两个小时左右，即使是出去旅行，也带着喜欢的书。上一年级后，班主任梁老师也很重视阅读，让家长自愿在班级群里分享孩子阅读的照片和视频，再次激发了孩子的阅读积极性。几年的坚持，经过家校的共同努力，孩子已经爱上阅读！二、对孩子的要求要符合实际。“子成龙、望女成凤”天下父母的愿望，这是可以理解的。但是，在现代家庭教育中，很多父母对自己孩子的成长期望值过高仅父母的殷殷期望没能实现对孩子的身心健康产生了不好的影响。所以，我们对孩子的要求要符合实际。前苏联儿童心理学的开创者维果斯基提出了“近发展区”思想，他认为儿童的发展有两种水平：一种是儿童的现有水平；另一种是儿童在有指导的情况

下助成人的帮助所能达到的解决问题的水平这两种水平之间的距离就是最近发展区母适度望应该定位于最近发展区内跳一跳能把果子摘下来就是最恰当的。如果把果子放得太高，孩子怎么跳也摘不下来，时间长了，就会挫伤孩子的积极性，丧失自信心。如果把果子放得太低，孩子不用跳就可以摘下来，会使孩子做事马虎，不认真。父母适度的期望应该是孩子愿意达到的，能够达到的和应该达到的。关于平时的考试成绩，我们对孩子的要求是在班级的中上游即可，然而，对于孩子失误的地方，我们会重视，会和孩子一起寻找原因，是知识点不会、还是题型没见过等，并采取措施加以解决。我家孩子在一年级的时候，我帮着她做了一个错题本，记录她平时的错题，并对题目进行变式，强化训练，直到孩子把握为止，考前，再让孩子温习一遍。三、重视品德的培养。孩子需要成才成人孩子目前还小他们多么无私伟大要懂礼貌、会分享、会相处、有责任感和同情心。关于孩子品德的培养，我们只是在日常生活中，告诉孩子各种恰当的做法，当然，我们自己也会身体力行，毕竟，身教重于言教。长期坚持，不经意间，你就会感受到惊喜。有一次，我们出门散步，刚好有个酸奶盒子需要扔掉，于是就把这个任务交给了她，我下楼的时候，正好在吃梨子，梨吃完后，我就顺手把梨核仍在酸奶箱子里，孩子并没有直接把箱子连核一起扔到了垃圾箱是把梨核先倒进垃圾箱后把箱子放在了垃圾箱外面就奇怪地问她你为什么要这样做呢？”子的回答是“核扔掉，箱子里就不会生虫子，那些捡废品的爷爷奶奶就不会被叮；盒子放在外面，容易被发现，那些爷爷奶奶的手也不会被弄脏！”完孩子的解释，我和孩子爸爸都觉得很欣慰，甚至是感动，因为我们的孩子是那么善良！四、家校应密切联系，及时沟通，形成教育合力。老师是孩子的知识传授者，道路指引人，作为家长一定要积极配合老师，完成相关工作。家长也应经常积极主动地和老师沟通系为通过沟通既可以及时了解孩子在学校的学习情况家后能够有针对性帮助孩子巩固学得不够扎实的知识可以了解孩子行为习惯方面的情况于孩子的一些不良习惯，通过家校配合共同纠正，效果会好很多。记得，我家孩子在一年级上学期的时候，书写速度比较慢，在家写作业时，也感觉到了，但是没特别在意次和班主任了解孩子在校情况时她每次在课堂上交作业基本都是最后一个，检测时，甚至完成不了，顿时，我意识到了问题的严重性，回家就和孩子爸爸分析原因，一是我们家长过于重视书写质量，平时孩子个别字写得不好，当场纠正，经常打断她的思路，导致她注意力不够集中；二是孩子缺乏时间观念。找到原因后，立刻着手帮助她提高速度，为此，我也和班主任进行了联系，请她支招。最终，我们的做法是：一方面，孩子写作业时，不打断，如果作业有错误或者字写得不规范，等到作业写完后，再逐一解决；另一方面，规定时间，限时完成作业。如果提前完成，

有奖励；如果超时完成，就有相应的惩罚，比如，缩短看电视的时间，甚至停写作业，将未完成的作业交给老师等。印象最深的是，有一次语文作业超时了，我果断将作业收掉，当时孩子就哭了，特别伤心子对于老师布置的作业还是很重视的心中也很害怕梁老师联系，告知因果，并请求老师第二天找她谈话，给予严厉批评，梁老师很支持我的做法。第二天，孩子的书写速度就明显提高。家校合作，形成的教育合力，效果确实显著。后来，我依然经常和梁老师联系，了解孩子在校的各项表现，有进步，我们共同表扬，有不足，耐心指导。经过一段时间的配合，不仅孩子的书写速度在提高，学习积极性也更加高涨。其实，教育孩子，就像牵着一只蜗牛散步。而学习又是一件辛苦的事情，孩子需要付出艰苦的努力，经受多次的错误、挫折和失败，才能一步步走向成功。所以，作为家长，我们应该耐心地教育他们，微笑着面对他们，用温柔的眼光看待他们，用鼓励的话语激励他们。放慢脚步，调整心态，掌握孩子的自然成长规律，默默耕耘，静待花开！以上就是我对孩子教育的一点经验和总结，不足之处，敬请包涵。最后，祝老师们身体健康，工作顺利；祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福；也祝所有的孩子在城北小学这个大家庭中学习进步，健康成长！谢谢大家！【第篇】尊敬的老师、各位家长朋友：我很高兴天能在那里和大家一齐交流何给孩子的成长带给更好的家庭教育何让家庭教育和校园教育密切地合作的问题得这个话题小学低年级孩子的父亲，我和大家一样，倾注了大部分的时间和精力，在培养孩子这件事情上。这些年来，有过迷茫、有过不解、有过困惑、也有过欣慰。如果说有什么收获，值得在那里和大家交流的话，其实也很简单，那就是我最后搞明白了孩子在小学这个阶段，最需要的是什么。答案也很简单，我认为在小学阶段，孩子真正需要从我们父母那里得到的是对孩子今后影响最为深远的实只有两样东西个是父母的时间，另一个是父母的榜样。为什么这样说呢因为教育环境至少有社会教育庭教育园教育三个环境在这三个环境中，毋庸置疑，社会环境的作用是我们人为的力量几乎不可能改变的，事实上也是影响最大的，比如十年浩劫就了一大批既有理想有追求有文化又能经历任何人生风雨的一代人们此刻正在担任国家的高级干部握着国家的前途和命脉是十年浩劫不会再有了样的社会环境也不会再有了。我们此刻的孩子就不会像他们那样有着坚定的革命理想，有着高尚的人生追求了。再比如说，有很多家长一说起孩子的事情很豪迈地说我们小时候就怎样怎样样样此刻就怎样怎样样了实这个不怨孩子，也不怨我们的家长，是社会变了，社会变了，我们就都得跟这变。所以我想先说一

说社会环境们的国家处于社会转型期客观的说济的快随发展颠覆了很多人的人生观和价值观，甚至生命观。就个人而言，我们每一天忙碌的目的，似乎只有一个，那就是挣钱。这个目的说出来很冠冕堂皇乎无懈可击是如果我们挣钱是以牺牲对孩子的培养为代价的就很不值得了。这就很自然地过渡到了家庭环境。在这样大的社会环境的影响下，我们的家庭，硬件环境变得高档多了、物质环境变得奢侈多了。但是我们的很多父母却献身于各种应酬、各种关系、各种工作之中，我们的生命中，似乎永久有干不完的事情。而对于孩子来说，能给予他的，可能就只留下钱和用钱能够换到的东西了。但是我们大家几乎都有这样的感觉，钱，挣到多少就够了呢似乎是个无底洞是一个为了某个遥远得几乎不可能到达的目标而一路狂奔的人和心里只留下那个看起来近在眼前却永久不可能真正到达的目标就什么都没有了。我想大家会很后怕果有机会停下来想一想否有在狂奔的过程中落下或者丢掉什么东西阿答案是肯定的。从我们孩子读小学快两年了细算来子们每一天与班主任张老师在一齐的时间要比其他老师多得多孩子们就跟班主任的感情建立得浓厚些得张老师是一位很普通的小学教师，但是她热爱学生爱自己的本职工作论在学习上还是做事上都很耐心地教导孩子们老师充分认识孩子语言发展的重要性思维的外衣力的增强能够极大地改善孩子的学习潜力，促进思维的发展子们回家的反馈师每一节课都十分认真备课学课堂，使孩子回家后爱捧起书本朗读课文。孩子的智力发展插上“言的翅膀”让孩子飞得更高，更远。古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育教研工作，务必有扎实的功底。每次家长会时，我都发现很多家长围着张老师，个个都想了解孩子更多方面的状况都很认真细心的一一解答们说当班主任是很辛苦的对几十个孩子，天真活泼，调皮捣蛋，但张老师却说：我有这么多可爱的孩子和这么信任我的家长，我会更加努力地做一名教师就应做好的一切!细微之处更能体现一个人的人格魅力长感谢校园培养了这样的好老师诚的话语、忙碌的身影，让我们家长更加感受到选取大元帅府小学没有后悔【第篇】尊敬的老师们，家长朋友们：下午好！我是二（1班学生杨某某的家长，感谢班主任刘老师，数学郭老师给予我和大家互相交流互相学习的机会。首先，让我代表学生家长，向刘老师郭老师致以深深的感谢，谢谢老师们对杨心瀚及所有同学的辛勤付出和百般呵护；其次，谢谢儿子的努力，让我有机会站在这里。老实说，我是诚惶诚恐的，毕竟儿子不是最优秀的学生；我呢，也不是最优秀的家长。最主要的是，我还怯场，紧张，家

长朋友们，鼓励鼓励我吧！我们都知道，作为家长，教育孩子是我们不可推卸的责任。初为父母，我们都没有教育孩子的经验，一直以来，我也是“着石头过河”下面还是来谈谈，平时我是如何和孩子一起成长的吧，不妥之处希望各位谅解，多提宝贵意见：第一、常怀感恩之心。写下这几个字的时候，猛然意识到今天刚好是感恩节，尽管是一个西方的节日，但感恩节所传递的理念和精神却是我们应当铭记的。“者，传道授业解惑”“一日为师，终身为父”以老师常怀感恩之心是起码的是必须的父母应怀感恩之心，生之艰辛，养之劳苦，育之迷茫，孩子理应明了；（3）对子，我们同样要怀感恩之心，记得看过一段话：“们要孩子是为了什么？传宗接代？养儿防老？其实不然：‘为了参与一个生命的成长，参与意味着付出与欣赏。’孩子不求完美，不用替我争脸面，不用为我传宗接代，更不用帮我养老。只要这个生命健康存在这个美丽的世界走一遭我有机会和他们同行一段生即恩典恩当然，在这里，我想说说儿子出生的经历：儿子生下来后，住院转院，住了快一个月，最后以医生宣判孩子为脑瘫让我们放弃而出院，我们终日惶恐，以泪洗面，一次次往返于同济，那时候我唯一的希望就是孩子能健康成长，所幸，苍天有眼，孩子现在是健康的，我是知足的，所以，对孩子，我是怀感恩之心的，感恩我们母子一场，感恩孩子如今健健康康的在我面前蹦跶。所以，常怀感恩之心，是我们首先应该具备的.素养。第二、良好的家庭氛围，培养孩子良好的习惯。想孩子健康成长，很自然地离不开良好的家庭氛围，老实说，我的性格比较急躁，而孩子爸爸性格比较温和，如此一来，有某种互补，柴米油盐夫妻难免因为琐碎发生矛盾看到孩子的眼神之孩子爸爸的包容心弥漫的硝烟战火自然而然地熄灭。夫妻恩爱，家庭和睦，孩子开心快乐，自然可以把大把精力投入到学习中，这个不多说了，相信大家都懂。而良好习惯的养成，也非一日之事：从小，让孩子自己的事自己的做，起床洗脸刷牙，这个是不需要我们督促的；老师每天布置的作业，要自己抄写，而不能过分依赖于老师和其他家长；作业独立完成懂的我们给予指点量规定时间作业心致志拖拉不磨蹭面，我们也有待改进，不是做得特别好；书写整洁，看起来赏心悦目，这是我们的脸面，时刻得注意。第三、多和孩子沟通，关注孩子心理。其实，成长一路，我最欣慰也最引以为自豪的是，孩子喜欢我和聊天，特别是睡前时光。无论是大事小事，还是无关紧要的事，他都会聊，我会认真听，听完后我会发表看法和意见。记忆犹新的是，四岁开始上幼儿园的时候，开始每天兴高采烈，一个月后的一周，突然闷闷不乐，开始以为是新鲜感已过，到了厌倦期，后来和孩子耐心沟通才知其真正缘由，于是赶紧和三位老师分别做了沟通子才得以释然不长此以往概孩子心里会一直会有个阴影吧？再比如哪个老师了破砂锅问到底追其缘由出理由后一分析，让他释怀，不再对老师心生芥蒂；比如，和哪个孩子闹矛盾了，或者喜欢哪个孩子，不喜欢哪个孩子

了，我都会一一作出回应，总之，好的继续保持，不好的让孩子学会改变态度，换位思考，从而开心地融入到集体中。时刻关注孩子的心理变化，开心或是不开心的，为何；时刻关注孩子的行为，书包里多了书或是多了笔会问和别人家长沟通返还是孩子的第一任老师，很多时候，都需要家长多和孩子沟通，了解孩子，关注孩子一点一滴的变化，所谓“求成才但要成人”第四、激发孩子的求知欲，同孩子一起学习成长。孩子日渐长大，很自然地开启十万个为什么的模式，对这个世界的无穷奥秘开始探索，遗憾的是，我们家长本身不可能是百科全书。很多时候，我们面对孩子接踵而来的发问，哑口无言，不知所措，尴尬地和孩子面面相觑，那么这时候，我们是不是就此不了了之呢？答案很自然地否定。此刻，我们自然地要拿起书本，手机，电脑，和孩子一起学习起探讨力积极地引导孩子成一个良性循环发孩子更高更远更深的思考和探索活到老，学到老”那么和孩子一起成长，一起学习，理应该当是最开心最幸福最有意义且倍感自豪的事吧。第五，赏识教育，崇尚玩中学，快乐学习的理念。对孩子，我们要不吝惜我们的溢美之词，要赞赏，多多表扬孩子，鼓励孩子，孩子才更有积极性主动性。另外，玩中学，快乐学习，这样自然会达到意想不到的效果。比如带孩子出去玩息的间隙，一只蜜蜂飞过来了就说：“妈，这个蜜蜂身长大约1米！”说：“，不错，学以致用呀，玩中还想着学习！”着儿子又说：“1厘米等于1米，也就是说这只蜜蜂身长大约1毫米！”自然竖起拇指，大大夸赞儿子一番，这样一来，儿子更是兴致高涨，一下子又谈到了米、千米、公里的换算上了！其实，不只如此，看春天五颜六色，夏天绿树成荫，秋天落英缤纷，冬天白雪皑皑，我也会有意无意地地让孩子说出几个词语，几个成语来形容一下四季更迭时候试让孩子说出几个成语布呀什么的一直以来，我崇尚玩中学，赏识教育的理念。第六特长培养孩子自信心这个东西天遗传因素瀚同学比较腼腆，为了克服这些，增强孩子的自信心，从读幼儿园开始，一直给他报舞蹈班和绘画班。报舞蹈，是为了孩子多些舞台表演的机会，增强自信心；报绘画，是为了让孩子和同龄孩子一起写写画画，一起开心玩乐，在绘画中在玩乐中日渐自信。当然，最起码的也是要孩子喜欢，孩子愿意去才是，直到升入二年级，孩子自己选择了放弃，那么我就遂他愿好了。最起码，在幼儿园和一年级，还是敢于表现自己的，当然，这个还远远不够，孩子依然会怯场，依然会胆小，而我一直在鼓励，也希望老师多给孩子锻炼的机会，在此表示感谢！第七、多带孩子出去走走，多读书，读好书！“体和灵魂，总有一个在路上，要么旅行，要么