高一年级学生化学学习方法

第第页高一年级学生化学学习方法1.高一班级同学化学学习方法

(1)制订学习计划

学习计划是同学学习的行动指南，它能使同学加强责任感、科学支配时间、积极努力地完成学习任务。主要包括：对上学期学习状况进行分析和小结，提出本学期努力的方向、目标、措施等。老师应向同学讲明制订学习计划的重要性，指导同学制订切实可行的学习计划，组织检查执行状况，须要时援助同学适当调整学习计划。

(2)预习

预习是为了使同学对欲学知识作好心理预备，能够带着问题听课，加强听课的目的性，从而提高学习效率。它包括知识性教材的预习和试验教材的预习。老师要指导和组织同学预习，使同学养成预习的习惯。对知识性教材的预习，要大体了解新课的主要内容及自己感到疑难之处，标出不懂部分，为有目的、有计划地听课作好预备。对试验教材，应要求同学明的确验目的、要求、原理、操作要点、安全考前须知，并写出试验操作提纲或画好图表，列出带记录的空白表格等。

(3)听课

听课是同学学习知识的基本形式，听课的效果如何，径直影响着同学的学习质量。所以，老师应援助同学掌控科学的听课方法，提高听课效果。听课主要包括听讲、观测和记笔记三方面。其基本要求是：要集中精力听讲，紧跟老师讲授思路，积极思索，多方联想;对演示试验的观测，应掌控科学的观测方法，能遵循观测的目的性、客观性、全面性和辩证性原那么;课堂笔记应记纲要、思路、要点和问题，要实时做好笔记整理，要处理好听、看、想、记的关系。

(4)做试验

做试验是同学在化学学习中常常性的重要实践活动，表达了化学学习的显着特征。为了达到试验目的，老师应要求同学做到：试验前仔细预习，做好预备;试验中操作规范、仔细、精确、细致，实时记录试验现象(包括数据)，并做到试验、观测、思索相结合，坚决废除“照方抓药”的现象;试验结束后应仔细实时写好试验报告。此外，还应使同学养成良好的试验习惯，如爱惜仪器、节省水、电、气及试验易耗品的习惯，保持试验室环境干净的习惯，重视试验安全的习惯等。

(5)复习

复习是消化和巩固知识的重要环节。它包括：课后复习、单元复习、期中复习和期末复习。老师要援助同学掌控各种复习方法，重视对同学复习的管理。要求做到：复习要实时;复习要有重点;复习时先回忆课的内容，再阅读听课笔记和教材;有疑难问题要实时弄清;留意把常常复习与阶段复习结合起来。

(6)作业

做作业是同学巩固和应用知识、形成技能、进展技能的实践活动，也是教学反馈的重要方式。老师对同学作业的管理主要包括调控和检查指导两个方面。对同学作业的调控主要是：对同学每天、每周的家庭作业总量实行宏观掌握;变革家庭作业完成方式，不断优化家庭作业的数量和质量;细心选择、布置家庭作业，不布置劣质、机械重复的作业。目前，同学的家庭作业无统一规定，使得各科老师布置作业缺乏协调，加重了同学的学习负担，影响了同学的身心健康和全面进展，这是亟待解决的问题。对同学作业的检查指导主要包括：使同学养成独立完成作业的习惯;做前要仔细审题，做后要认真检查验证;字迹要清晰、格式要规范、书写要干净;实时订正作业中的错误等。

2.高一班级同学化学学习方法

要考好化学，要留意平常应考技能的培育。在综合分析过程中，要狠抓“双基”，交联成网，把各种知识建立成“块”。全部的化学内容可大体归结成以下六块。按“块”复习训练，适当选些题做做，特别对当时做错或不会做的题，仔细分析一下，查漏补缺，会有很好的效果。

1.基本概念“块”。这一块包括物质组成和分类线，性质改变线，化学用语线，分散系统线，化学量线等五条知识线(或小系统)。

2.基础理论“块”。这块包括结构理论(原子结构，分子即化学键理论，晶体结构理论)和元素周期律，同期表线，电解质溶液(含氧化-还原理论)线，化学反应速度和化学平衡理论线。理论块是化学的灵魂。

3.元素及其化合物知识“块”。这一块是化学的基石，可划分为金属线和非金属线，统一在周期系中。

4.有机物“块”。这一块的核心是烃及其衍生物线，重点是结构和化学性质，而结构又是官能团和与官能团径直相关的化学键。

5.计算“块”。这一块纵贯化学各部分，要掌控基本类型、解题规律和解题技巧。

6.基本试验“块”。这一块充分表达了化学学科的特点。含仪器、基本操作、制备、鉴别(定)、提纯、定量实

3.高一班级同学化学学习方法

精确记忆高中化学是前提

中学化学是相对比较简约的，而高中化学却很不一样了。物质的量、元素周期律、氧化还原反应等等知识理论性强，抽象程度高，这些内容历来被认为是高中化学造成同学分化、学习困难的重点知识，如元素周期律有些比较简单混，氧化还原反应主要是元素升降价简单乱。

精确理解和应用高中化学

其实高中化学考试的题目大部分都是平常做过的类似题型，有些同学在实际应用高中化学时，虽然记住了全部的东西，但面对一些高中化学新物质的性质仍感手足无措，所以除了会精确记忆高中化学，还要懂得精确理解和运用高中化学。

学习高中化学要常联想善总结

经过高一高二阶段高中化学的学习，有些同学觉得高中化学个别知识点已学会，而进入复习阶段后，许多同学复习课本知识，都是“单线”性，像“小熊掰玉米”，只专注于复习当前课本的内容。其实，高考考场高中化学得分，学会仅是一方面，高中化学知识考察点很广，更着重高中化学知识点的运用和总结归纳。

熟记基本的高中化学知识内容

应熟记的高中化学内容包括一些与化学相关的生活常识，部分方程式，物质的颜色、状态等。林世伟说，这些内容应当在平常的学习中渐渐积累，比如看书，或做练习遇到的时候，就应有意识地关注它，久而久之就会记住了。另外，还有一些内容可以采纳口诀记忆或关键词记忆，如：化学反应平衡有4个关键字(等、定、动、变)。

熟识重要的高中化学试验和高中化学工艺流程

在高中化学书本中的试验、流程，都综合了多个知识点，如：试验室制取氯气，工业制硫酸，制备乙酸乙酯……因此，林世伟建议同学们不仅要记住试验的整个过程，还要知道各个化学仪器的作用和除杂、干燥、尾气处理的方法。在了解了书本的基本试验后，对于以后遇到的试验题、流程题，才能进行类比迁移。

学习高中化学要适当练习补缺补漏

通过做练习找出存在的不足，补缺补漏。和许多人一样，建议可以做一本高中化学“错题集”，将自己做错的，有价值的题目，记录下来，写明错因和正解，时时翻阅，理解透彻。在练习中，逐步了解、形成肯定的化学思维方式，如：对于推断题，立刻联想到相关知识点;对于工业流程题，留意联系生活实际;对于物构题，那么着重理论分析和类比推理等等。

4.高一班级同学化学学习方法

1.背化学方程式是学好化学的基础

高中化学最多的就是化学方程式和化学计算题，只要把方程式都背熟了，再把计算题都搞定了，那化学成果自然就提高了。但这也只是其中一部分，还有试验部分这一块也需要下功夫。

方程式有些需要径直背诵，有的那么可以自己配平，虽然可能糜费一点时间。化学要想学好，光靠背诵是远远不够的，还需要做大量的习题加以训练，熟能生巧。

2.化学试验题要系统总结

化学试验题也是一个重要考点，大家可能感觉比较难，但是假如把高中全部的试验题都整理在一起，全部试验器材、考前须知加以背诵，易混知识点加以区分，试验题就不难了。

3、课上仔细听讲

我们在高中的学习大体上还是重视由老师牵引着学习，老师能教给我们许多阅历，究竟人家学习化学并且教授化学的时间远比我们多得多，他们在教授过程中对书本知识，对可能涌现的问题的把握，远比我们好的多。

4、课后复习

在每次化学课后，不要急于去做别的事情，而是要利用几分钟的时间来悄悄的思索课上的基本内容。另外，知识总是会有一个遗忘的过程，这样课后肯定要实时安排复习，将知识尽的努力归自己全部。

5.高一班级同学化学学习方法

高中化学既有文科的性质，需要背诵许多的公式以及知识点，还有理科的属性，需要计算大量的内容，化学的一个特点就是知识点多而且杂。许多人之所以学不好化学，没有其他缘由，无非是中学基础没打好，高中又觉得化学简约，懒得背，渺视了化学这科，结果反倒折在了化学上。

化学要想学好，就得从头学，上课跟住老师的思路，仔细听会每一个知识点，课前也要做好预习，课后还要实时复习，通过做题去巩固。化学知识点许多，比较细碎，需要一步一步来，不能急躁，它不像物理只要会几个公式就能把题目做出来，化学要会许多的公式以及掌控大量知识点，所以要留意环节问题。

高中化学分为许多章节和板块，有机部分、无机部分