人教部编版历史九年级下第四单元第13课罗斯福新政学案(无答案)

第13课罗斯福新政学案（无答案）级型题习标罗斯福新政的特点及实质案____________。时间：1929—1933年。世界。产量下降了40%以上，贸易额减少了倒闭，，保证利润，不惜大量销毁商品。。____________体系；国家加强对”；社会福利改革等。，工业生产有所恢复____________________________________九新授第13课第13课罗斯福新政学案（无答案）级型题习标罗斯福新政的特点及实质案____________。时间：1929—1933年。世界。产量下降了40%以上，贸易额减少了倒闭，，保证利润，不惜大量销毁商品。。____________体系；国家加强对”；社会福利改革等。，工业生产有所恢复____________________________________九新授第13课罗斯福新政1.2.3.学2/3。激增手段来扭转经济形势。的计划指，就业人数逐步能力，恢复了美国人民的前提下作出的政策调整矛盾。执教人主备人知道1929-1933年内经济危机的原因和表现掌握经济危机的影响和特点理解并掌握罗斯福新政的特点及影响案，它没有改时王朋间审核人总编号夏冰洁13课时1

兰陵县志成中学（历史）导学案

年课课

学目

重难点

导

【自主学习】

一、从繁荣到危机

1．经济危机爆发的主要原因：资本主义制度的

2．范围：席卷了_____国以及整个__________

3．表现：

(1)整个资本主义世界的

(2)大量企业破产，

(3)穷人们想尽一切办法艰难度日。

(4)资本家为了维持商品价格

二、罗斯福新政

1．时间：________年。

2.目的：应付日益严峻的

3.最突出的特点：采用

4．主要内容

新政的主要内容有整顿

导；调整农业政策；推行“

5.评价

(1)积极：新政期间，美国经济开始了缓慢的复苏

增加，人民生活得到改善。新政增强了政府的

的信心，对资本主义世界产生了深远影响。

(2)局限性：新政是在

变资本主义的本质，无法解决美国社会的

1/3

第13课罗斯福新政学案（无答案）小组：案(B．法国(B．广大人民群众D．政府官员，“我们最首要的任务是使人民有就业机会……，任务就可以部分地完成”。为此B．稳定农产品价格D．建立社会福利体制和应急的救济机构B．人民群众是最大受害者D．罗斯福新政从根本上解决了经济危机1930年毕业的一名美国大学生，当她迈出校门走向社会””””学生姓名：导)第13课罗斯福新政学案（无答案）小组：案(B．法国(B．广大人民群众D．政府官员，“我们最首要的任务是使人民有就业机会……，任务就可以部分地完成”。为此B．稳定农产品价格D．建立社会福利体制和应急的救济机构B．人民群众是最大受害者D．罗斯福新政从根本上解决了经济危机1930年毕业的一名美国大学生，当她迈出校门走向社会””””学生姓名：导)C．美国)，他采取的直接措施是案D．德国()

班级：

学

【合作探究】

美国1929-1933年经济危机的表现及特点

【知识梳理】

罗斯福新政

1.从繁荣到危机

2.罗斯福新政

【课堂达标】

1．1929—1933年资本主义世界经济危机首先爆发于

A．英国

2．1929—1933年经济大危机中受害最深的是

A．资本家

C．农场主

3．1933年，罗斯福总统在就职演说中指出

由政府本身直接募工

A．整顿银行业，恢复银行信用

C．推行“以工代赈”

4．下列关于1929——1933年经济大危机说法正确的是

A．从美国开始席卷整个世界

C．从工业部门开始蔓延到其他经济部门

5．（2018年山西省中考）安娜是

时，最有可能的体验是

A．“找工作比买彩票中奖还要难

B．“政府无限量免费供