小学心理健康教育人教一年级上册目录朱雪倩-成都市同辉学校-《我的身体我做主》教案_第1页
小学心理健康教育人教一年级上册目录朱雪倩-成都市同辉学校-《我的身体我做主》教案_第2页
小学心理健康教育人教一年级上册目录朱雪倩-成都市同辉学校-《我的身体我做主》教案_第3页
小学心理健康教育人教一年级上册目录朱雪倩-成都市同辉学校-《我的身体我做主》教案_第4页
小学心理健康教育人教一年级上册目录朱雪倩-成都市同辉学校-《我的身体我做主》教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

我的身体我做主单位:成都市同辉(国际)学校执教;朱雪倩【教学目标】知识:1.了解男孩、女孩的身体隐私部位及功能;2.懂得保护自己的身体隐私部位;技能:1.能够区分隐私部位,正确指出隐私部位的具体位置;2.懂得生活中如何护理隐私部位;情感态度:1.通过讨论,懂得保护自己的身体隐私部位并懂得尊重他人身体隐私;2.知道与他人的友好接触是可以的。【教学重点】知道男孩、女孩的身体隐私部位。【教学难点】有保护自己身体隐私,尊重他人身体隐私的意识。【教学准备】多媒体课件、图片、游戏【教学方法】讲授法、讨论法、问答法【课型】专题课【教学课时】1课时【教学对象】小学一年级【教学过程】一、活动引入,激发兴趣破冰游戏:《大风吹》教师说明游戏玩法规则。老师当大风姑娘,当师说出“大风吹”时,生迅速说“吹什么”,师说特点,符合特点的孩子就站起来。师:大风吹。生:吹什么?师:吹短头发的孩子、吹勇敢的孩子、吹穿短裤的孩子、吹喜欢踢球的孩子、吹喜欢粉红色的孩子……二、区分男女生的不同师:刚刚我看到吹短头发时,有的女孩子也站了起来,吹喜欢粉红色时,有的男孩子也站了起来。那到底男生有什么特点呢?生:大都是短头发、穿短袖短裤、有力气,特别喜欢体育运动,喜欢玩汽车类玩具……师:那女孩子有什么特点呢?生:女生大都是头发长长的扎着小辫子,穿漂亮的裙子、温柔、喜欢照顾别人,喜欢玩过家家游戏……【当生说出男孩、女孩不同特点时,分别板书在黑板上。】师:刚刚同学们说了男生女生不一样的地方,可是你们知道吗?男女生最大的不同是什么呢?师:当你出生的时候,你的爸爸妈妈是怎么分辨你是男孩还是女孩的呢?生:我的爸爸妈妈看到我有小鸡鸡,所以我是男孩。女生是没有小鸡鸡。师:刚刚你说的小鸡鸡,生活中我们这样叫它,他还有一个正式的名字,叫做“阴茎”【板书阴茎】,这是男孩子的生殖器官。而女孩子的生殖器官包括阴道、阴唇、子宫等。我们区分男女生最大的不同之处就是看生殖器官。在生活中,我们更多的使用“隐私部位”这个词语,那么,什么是隐私,什么是隐私部位呢?生自由发言。三、认识身体隐私部位师:“隐私”就是属于我们个人隐秘的,私下场合才可以谈论的事情,它包括人们不愿告人或不便告人的事情。而隐私部位,就是指自己不愿意被人看到或触碰的身体部位。师:生活中啊,我们的身体有不能让别人看也不能让别人摸得地方,你们知道有哪些部位吗?生(男):我的小弟弟不能让别人摸也不能让别人看,所以小弟弟是隐私部位。生(女):别人不能摸我的屁股,屁股也是隐私部位。师:男孩子的小弟弟,也就是阴茎是隐私部位,还有睾丸和屁股。女孩子除了屁股不能让别人摸,还有自己的阴部、胸部也不能让别人触碰。虽然现在你们的胸部还没有发育,但那也是你们特别隐私的部位。活动:《圈一圈,画一画》请拿出刚刚发的那张图片,在图片上分别圈画出男孩和女孩的隐私部位。交流汇报:投影仪展示学生圈画的隐私部位。师:看来孩子们都能正确知道自己的身体隐私部位了,也能知道异性同学的隐私部位,在保护自己的同时,要尊重他人的隐私。如何保护身体隐私师:我们知道了自己的隐私部位,这是不能让别人看和触摸的,那在生活中,我们该怎样保护它呢?生:1.洗澡、换衣服时要避开他人。(在自己的房间里)2.勤洗阴部,勤换内裤。(特别注意,男孩子在清洗阴茎时,要把包皮翻出来清洗干净,避免细菌感染)3.上卫生间要关好门。(避免让别人看见我们的隐私部位)4.不在公共场合大小便。(为什么?——臭、会让别人看见我们的隐私部位)师:这里有一个小故事,请同学们听完后想一想。“山木是小学一年级的男孩子,他很受欢迎,但最近的时间,在学校和教室里,他总是喜欢用手去抓他自己的小鸡鸡,班上的其他孩子看到后告诉老师,说山木是一个坏孩子。”师:你觉得他是一个坏孩子吗?为什么?生:他是坏孩子,因为我们不能在公共场合触摸生殖器官,这样做事不对的行为。师:还有不同意见的吗?生1:山木不是坏孩子,有可能他只是小鸡鸡不舒服,他想去挠一下。师:哦,有可能他不舒服,那如果是你的小鸡鸡不舒服,你该怎么办呢?生:我会告诉爸爸妈妈,让他们带我去看医生。生2:山木不是坏孩子,有可能他只是不知道公共的场合是不能抓自己小鸡鸡的。我们应该告诉他,这样的行为是不好的行为。师:刚刚我们说了别人是不能触碰我们的隐私部位的,有没有什么特殊情况,别人是可以触碰的呢?生:比如说不舒服时候,爸爸妈妈带我们去看医生,医生给我们检查身体的时候是可以触碰的。(需在父母的陪同下)《小游戏:友好接触》播放《快乐歌》,让学生根据听到的歌词来对异性伙伴做动作。如:拍拍手、捶捶肩、拥抱等。师:刚才的游戏中,同学们进行了拉手、拥抱等身体接触的行为,大家觉得这样的接触可以吗?为什么?生:可以,因为我们都认识,我们是同学,这是同学之间友好的相处方式。师:同学、朋友、师生之间是可以有友好的接触的,这些五、小结:师:这节课我们学到了新的知识,请你说一说,你有什么收获?师:今天,我们知道了男孩女孩最根本的区别就是生殖器官的不同,知道了自己的隐私部位,而且要保护自己的身体隐私,同时也要尊重他人的隐私。我们的身体是我们一生最重要的财富,只要身体健康,才能快乐学习。【板书设计】我的身体我做主男生女生短头发

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论