小学体育与健康教育西苑版四年级下册体育实践纪海国双手从头后向前抛实心球

四川博睿特外国语学校(小学部)四年级《双手从头后向前抛实心球》（水平二）教学设计授课教师:纪海国一、设计思路：本课以《新课标》理念为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，在充分发挥教师主导作用的前提下，从学生身心健康发展需求出发，引导学生在练习中积极思考、大胆体验、合作交流，从而激发学生学习的主动性。在本课教学中，始终贯穿由易到难，由简到繁，循序渐进的教学原则；运用各种教学方法，准备活动部分让学生采用了游戏，让学生在游戏中完成准备活动，通过教师语言游戏升级，学生体会同一个游戏不同的玩法，向同学们展示自制实心球和气的实心球的样子，并讲解握球的方式，利用自制的实心球练习，保证安全，学生分组最后一个人拿气的实心球在手里练习，要求固定手型，但不能扔出去，充分发挥学生的自主、合作、探究的精神。在结束部分，利用《瑜伽》音乐，学生和老师一起唱做动作放松。二、教材分析：四年级是水平二的年级，在教学目标上又有难度的提高，双手从头后向前抛实心球是四年级的必学技术动作,影响投掷的主要原因是出手的角度和手部力量，那么出手的角度就是教学的重点，通过趣味游戏，学生自主练习，在练习中探究问题，激发学生的学习兴趣，激励学生不断的挑战自我。三、学情分析：本课的教学对象是四年级的学生，中段年级的学生，兴趣广泛、模仿力强、好奇心强、活泼好动喜欢做游戏，也喜欢跑来跑去，四年级的学生处在长身体的时候，走和跑的习惯和方法还没有定型，身体发育也不完善，心理发育不成熟，本年级共有六个班，男生居多，男生非常的好动，并且喜欢玩追逐的游戏，女生相对男生就相对安静些，但是还是喜欢在游戏中跑动，利用游戏提高学生的练习积极性，培养学生的正确身体姿势，形成良好的身体形态。四、创新阐述：四年级学生对出手的角度的感知是非常抽象的，教者利用横杆控制高度，学生会感觉新奇，自己根据自己能力控制高度，自己调节，让每个学生都有成就感，不同学生利用不同高度练习自己的出手角度，教师不断指导强调出手的角度。教学目标1、通过本次课的教学，使学生学会双从头后向前抛实心球的方法，发展学生的上肢力量和动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过游戏发展发展学生的腹背肌和手臂的力量素质，培养学生的投掷能力。3、培养学生集体主义精神和协调性、灵敏性的能力。六、教学重点理解出手角度影响投掷的重要因素。七、教学难点身体的协调配合八、教法与学法直观教学讲解与示范直观教学讲解与示范分解教学法评价法和练习法体验尝试体验尝试自主练习合作探究九、教学流程（一）激趣与热身：1.课堂常规，师生交流，趣味游戏导入，强调安全。2.游戏：抱抱团。在游戏的时候，学生自己变成飞机，教师让学生们平行飞行，手臂绕肩飞行，教师提问，我们怎么才能让自己把实心球投掷很远呢？是不是只要力量大就可以把实心球投掷很远呢？投掷的角度是不是很重要呢？我们通过以下的练习看看吧。本节课预设学生容易出现的问题：持球方式和出手角度错误。根据以上问题，本课将从以下几个环节进行教学，解决本课学生出现的问题。辅助练习：教师每个组发一个调节高度的横杆。回答教师问题：根据自己的身高和出手角度设置高度。点赞鼓励：利用点赞表扬，让学生更加积极主动练习。分组练习、学生展示；个别纠错改错评价。游戏：利用俯卧撑的方式两人一组吹乒乓过河。教师提示游戏中的安全问题。教师示范游戏的方法。③教师评价。放松身心：1.师生随音乐《瑜伽》共同完成放松动作。2.评价小结。3.收还器材。九、场地器材自制器材横杆十、安全保障1.课前加强安全教育，检查有无危险物品。2.教会学生正确的保护方法，容易出现的关节损伤有脚踝、膝盖等还有就是学生出现摔倒擦伤情况。3.解决手段：一般情况冰敷或消毒，严重损伤要及时送医院。四川博睿特外国语学校体育与健康教案授课教师:纪海国授课班级：4年级6班人数:36人第二课时2023年5月教学内容一、双手从头后向前抛实心球二、游戏：吹乒乓球教学目标1、通过本次课的教学，使学生学会双从头后向前抛实心球的方法，发展学生的上肢力量和动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过游戏发展发展学生的腹背肌和手臂的力量素质，培养学生的投掷能力。3、培养学生集体主义精神和协调性、灵敏性的能力。教学重难点1.理解出手角度对投掷的重要因素。2.身体的协调配合教学过程教学内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度开始部分课堂常规1.四列横队导入语：看看谁能做到快、静、齐。2.师生问好3.检查学生服装及带了与本节课无关的物品教老师处4.安排见习生队列练习原地踏步走向左转1、在集合的时候强调快、静、齐。2、师生问好，检查学生服装，安排见习生。3、组织▼●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●1、各组组长清点人数，报告老师。2安排见习生随堂听课。要求同学们集合做到快、静、齐，队列整齐。1122准备部分游戏：抱抱团游戏方法：在足球场的中圈位置摆好不同颜色的，教说出颜色，学生迅速找到，站在相应的位置，教师在喊出颜色的同时说出人数，没有成功的学生受到相应的惩罚。教师讲解游戏并示范。2、教师与学生一起做。3、教师用语言激励学生。4、音乐5、教师与学生一起玩游戏。1、学生认真听教师讲解，明白游戏方法。3、学生按着老师的要求站在原地。4、和老师一起做游戏。要求：同学们认真参与，做好动作。1424中基本部分探究学习同学们你们知道怎么才能把实心球投掷很远，投掷实心球的站位和角度是如何的，通过练习总结出如何投掷实心球，动作要领：两脚前后开立，两臂屈肘，两手持球于头上，上体稍后仰，然后两脚用力蹬地，收腹和甩臂，将球从头后向前上方抛出总结出属于学生自己的口诀：两脚前后身后仰，屈臂持球放头后，收复甩臂向前掷，投掷项目你最棒。1、组织队形：四列横队2、教让学生自己练习3、教师把各组安排到指定的地点练习（注意安全）。4、教师巡视指导学生，并进行表扬。1、学生手握自制器体验持球动作。2、学生按着教师的要求摆放器材。3、学生在组内练习并互相展示。4、听从组长指挥有序的进行联系。要求：在组內练习时每个同学都要参与进来。48中1、以老师为中点站队。2、教师讲解动作方法并做示范。3、学生分组练习，组长带队。4、教师巡视指导，纠正动作。5、强调动作的重点。6、同学展示并进行点评（鼓励学生展示自己）7、按组在教师指导下练习。8、教师提问学生的感受。1、学生听教师讲解，并按要求做动作。2、在组长的带领下进行有序的练习。3、发现自己的动作错误及时改正。4、勇敢自信的表现自己。5、认真回答教师的问题。要求：同学们认真练习再组内讨论，积极回答老师的问题。241682中小结束部分游戏：吹乒乓球规则：学生分成若干小组，利用标盘帮乒乓球放在中间，学生站在两侧，以俯卧撑姿势向对面吹球，看哪个组先吹到对方的位置的。2、放松活动3、课堂小结4、师生再见5、回收器材1、教师强调游戏方法和规则。2、教师和学生一起唱并做动作。3、宣布下课，师生再见1、学生完成比赛。2、学生和教师一起完成放松活动。3、学生向教师敬礼，回教室。1142小场地器材足球场标志盘乒乓球课的预计练习密度：30%—35%最高心率：130次/分预计心率曲线：安全隐患预设：本节课是投掷课得课,可能出现打到别人的情况。一旦发生将做如下处理：1、检查患处。2、安排好其他学生马上冷敷或加压包扎，然后送校医室进一步治疗。3.解决手段：一般情况冰敷或消毒，严重损伤要及时送医院。课后反思本节课教学对象是四年级学生，学生自己能够自己组织练习了，在课中加入辅助练习的游戏，学生既喜欢又愿意参加，小学生具有好动、好玩、好思考等特点,应抓住这一特点，在教学时，综合运用