2020-2021学年第一学期七年级语文阶段性测试

2020-2021学年（上）阶段性测试二七年级语文一、积累与运用（24分）1.以下加点字的读音全部正确的一项为哪一项A.事职(xun)热忧(chen)窸军（su）狭隘（训B.干酒(he)/溅(beng)佟仃din）镇耀（xu台n）C.攫助(yuan)映笑(hong)尴.(ga)嫡戏（xT）D.眩喝(yao)识别(jue)扒窃(pa)恍惚(hudng)2.选出以下词语书写完全正确的一项（）（2分）A.抽噎闲情逸志惊慌失错踉踉跄跄B.窘迫心旷神怡获益匪浅骇人听闻C.蹒跚更胜一愁豪不犹豫随声附和.D.嗔怪恍然大悟各得奇所鸦雀无声）（2分）(3.以下句子中，没有语病且句意明确的•项是）（2分）A.通过这次实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。B.他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。C.绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。D.思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。4请根据提示，填出相应内容。（2分）作品作者的字、号后人评价《诸葛亮集》字①，号卧龙出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。一一杜甫《②》字汝忠，号射阳山人他讲妖怪的喜怒哀乐都近于人情，所以人人都喜欢。__鲁迅5.诗文默写。（10分）（1）晴空一鹤排云上，。（《秋词》）（2）,却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）（3）《夜上受降城闻笛》中唤醒“征人”思乡情绪的句子是：（4）《淹关》表现作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放等句子是：（5）《十一月四日风雨大作》中写诗人虽年老体衰，仍愿守卫边疆保家卫国的句子：，O（6）《V论语》十二章》中感叹时光飞逝，启示人们珍惜时间的句子是：，6.解释加点的词语（6分）（1）6.解释加点的词语（6分）（1）非淡泊无以阳串（3）比有剩骨（5）不坐于前（2.）淫掌那么不能励精（4）顾野有麦场_（6）一狼迪其中（一）行军九日思长安故园（5分）岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。【注】此诗写于安史之乱长安被攻陷之时。7、这首诗写了这一中国传统节日，从、等词语中可以看出。（3分）8、遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？（2分）（二）（共8分）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，那么二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。''狼子野心〃，信不诬哉！然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。善缺乏道，此人何取而自贻患耶？【注释】①俟：等待②遁逸：原指逃跑，这里指隧蔽。9、指出下面的''其〃各指代什么：（3分）TOC\o"1-5"\h\z（1）竟忘基为狼（）（2）将啮/喉（）（3）乃杀而取其革（）10、'、与家犬杂畲，亦与犬相安。稍长，亦颇驯”表现了狼的特点。（1分）11、这那么寓言告诉我们警惕像狼一样的坏人，这类人与文中狼有什么相似之处？找出原文语句回答。（2分）12、文中划线句子除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？（2分）三、现代文阅读（23分）（一）咬人草小记（共11分）①在新疆，有一次到山里访问哈萨克牧人，很偶然地认识了一种奇怪的植物。②如果不是新疆友人介绍，我决不会注意它们的。那是在爬坡的路匕前面的人突然大声叫起来：③“小心!咬人草！”④咬人草?草会咬人，我有点不相信。这是生在路边的一种普普通通的草本植物，叶色暗绿，有点像深秋经霜后的菊，没什么可怕的地方。⑤“可别轻视它，碰它一下，就像被毒蜂蜃一样，手上要肿痛好几天呢！"友人正儿八经地关照我，绝无开玩笑的意思。⑥这愈发激起了我的好奇心。我俯下身子，绕着一从咬人草仔细看了半天，除了发现叶瓣上有些细小的透明的刺之外，没有任何特别之处。我掏出随身带的旅行剪用摊开的笔记本接着，小心翼翼地剪下两片叶瓣。我要把它们带回去，让上海的朋友也能见识一下这种奇怪的草。⑦“算了吧，它会咬你的。”友人笑着劝我。⑧“不怕。”我很自信地回答。⑨咬人草夹进了我的笔记本，我却安然无恙。这叶瓣似乎有些桀瞥不驯，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了两页纸。，但不管怎么样，它们是我的俘虏了。这种小草会咬人，a如同河豚的有毒，如同海胆的有刺，如同贝类的有壳，只是它在同其他生物的生存竞争中形成的一种自卫本领。⑩几天之后，我几乎淡忘了这小草。一次，我翻开笔记本准备记一些什么，还没来得及写一个字，只觉得手指上猛地一阵剧痛，就像被尖利的牙齿狠狠咬了一口。我一下子把笔记本摔得老远，那咬人草的千叶从本子里掉出来，落在我的脚边一一b依然是硬硬的，一副倔强的模样，仿佛一对暗绿色的眼睛冷冷地嘲笑着我……（11）啊!咬人草，它终于咬了我！（12）咬是被咬了，我却并没有记恨，相反，倒生成一种敬佩的心情来一一这任人践踏的、可怜的小草，性格的刚强不屈竟一至于此!它似乎要提醒我一些什么……（13）我没有再把草叶夹进笔记本，而是任它们在沙土中躺着。因为我确信，假如带着它们，我一定还会被咬的，我不可能老是警觉地惦记着它们，防着它们，也不可能改变它们的性格,与其强迫它们耿耿于怀地跟我，c不如让它们在自己的泥土中找到归宿。（14）然而，关于这咬人草的故事，我是很难忘记了。.用文中两个词语概括咬人草的性格：、（2分）.咬人草成了“我的俘虏”后，作者接着写了“河豚的有毒”“海胆的有刺”“贝类的有壳“，作用何在？（3分）.“依然是硬硬的，一副倔强的模样，仿佛一对暗绿色的眼睛，冷冷地嘲笑着我……”用了什么修辞手法？运用此种修辞手法的作用是什么？谈谈你的理解。（3分）.“不如让它们在自己的母土中找到归宿”一句，表达了作者怎样的思想感情？（3分）（二）睡在炊烟里的母亲（12分）①摸着黑I可家的母亲，与黑暗融为一体，像一片不被人知的最薄弱的影子，贴着地面，缓缓蠕动。②母亲老了，总是遗忘。晾晒的衣物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄伤了手脚，衣服上的扣子去向不明，做饭糊锅的次数越来越多……有人说，这是老年痴呆症的前兆，确实，现在的母亲，有时候甚至分不清左手和右手。③唯一忘不掉的，是她自己的孩子。三个儿子，三颗骄傲的星星。三个女儿，三件贴心的棉袄.忘不掉孩子们的生日，大概她也知道自己的记性不佳，便在日历上找到那些日子，然后叠起来，用以提醒自己。④除了儿女，母亲的口袋空空如也。⑤如今，儿女们如鸟一样飞远，母亲的桌上只有一双孤独的筷子。母亲，被冷落在遥远的炊烟里，一转身又是一年。⑥看到炊烟，就看到母亲了。我总是这样想，并习惯了这样去看每个人家的炊烟：炊烟缓缓，那一定是孩子们都在母亲的怀里，母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦;炊烟凌乱，那一定是孩子们迟迟未归，母亲牵肠挂肚，急得在院子里打转。⑦那时，我就是个喜欢疯跑的孩子，也是喜欢哭泣的孩子，满脸鼻涕的孩子。可是，母亲依然会亳不犹豫地、深深地吻下去。⑧一丝风也没有的时候，炊烟笔直笔直的，那很像年轻时候的母亲，身材高挑，相貌出众，被村里无数后生的眼睛偷偷地打量过。⑨可是一阵风就会将那笔直的身段吹弯，就像现在佝偻着的母亲。原来，炊烟也是会老的啊.母亲，用褶皱、用后半夜的一盏油灯、用老花镜、用哆哆嗦嗦的手、用手上的针线……爱着我们，却极力不发出声来。哪怕一声轻咳，都埋在一块柔软的巾帕里。⑩驼背的母亲，离土地越来越近。我担忧有一天，她的头会低得触到地面，那是母亲的句号。如果耳背的上帝还能听见我的祷告，我不祈求风调雨顺，不祈求鸿运当头，只求让母亲可以伸直了腰身，好好地伸个懒腰。(11)柴米油盐，是这一生和母亲最亲密的事物.厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声。即便在艰苦的日子里，母亲也总是认认真真地做饭，从来不对付。都说巧妇难为无米之炊，可是母亲却不一样，没看见她用了多少食材，却总能变着花样地做出许多可口的饭菜来。母亲在厨房里劈啪作响，把贫苦颠得上下翻飞，把日子炒得香滋辣味。灶台底下的火焰，总是忍不住蹿出来为母亲鼓掌。⑫而从灶台下欢快地跑向屋顶的炊烟，是缠绕在母亲手上的戒指，一生都未曾褪下。因为，在母亲的指缝间，我总能闻到葱花的味道，家的味道。⑬炊烟，就这样在我的目光里一茬一茬地熄灭，又一茬一茬地升起。徊）今夜，我想念母亲。可是我无法回到她的身边，唯有希望故乡的风能轻一点儿，别把我家的炊烟吹得东倒西歪。因为母亲在炊烟里睡着，她累了，让她多睡一会儿吧，借着炊烟的暖。.请问第②段与第③段在内容上是否矛盾？为什么？（2分）.“如果耳背的上帝还能听见我的祷告，我不祈求风调雨顺，不祈求鸿运当头，只求让母亲可以伸直了腰身，好好地伸个懒腰”表达了“我”怎样的思想感情？（2分）.请赏析第11段中“厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声”一句。（从修辞或表达效果两方面入手）（3分）.请用简洁的语言概括文中母亲的形象。（2分）.你认为该文题目好不好，说说你的理由。（3分）四、作文（40分）.成长路上，父母的一声叮咛，老师的一丝关怀，同学的一句慰问，温暖着我们的心窝。请以《温暖》为题目，写一篇文章。要求：（1）书写工整，卷面整洁；（2）主题突出，结构完整，内容充实，立意新颖；（3）恰当运用描写、议论、抒情等表达方式，要写出真情实感:（4）文体不限（诗歌除外）。（5）不少于600字。初一语文试题答案一、枳累与运用（30分）1、A2、B3、D4、5题略（前5小题各2分）7、诗文默写（10分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）答案略二、阅读理解（14分）（一）（5分）9、重阳节“九日”“登高”（3分）10、两句诗表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。（2分）（二）（8分）11、（1）指小狼（2）主人（3）狼（共3分）12、阴险狡诈（1分）13、阳为亲昵,而阴怀不测。（2分）14.对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。（2分）三、现代文阅读（26分）（一）咬人草小记（12分）15、坚强不屈，桀鹫不驯（2分）.意在说明咬人草咬人不是有意害人，而是出于自卫，同其他生物一样是生存竞争中形成的一种自卫本领。（3分）.拟人。（2分）歌颂了咬人草刚强不屈的性格。（2分）.表达了作者对咬人草坚强性格的敬佩、喜爱之情。（3分）（-）睡在炊烟里的母亲（