2020四年级语文下册第四单元知识小结新人教版

2020四年级语文下册第四单元知识小结新人教版2020四年级语文下册第四单元知识小结新人教版8/82020四年级语文下册第四单元知识小结新人教版四年级语文下册单元知识小结：第四单元小结一、字词清点字难读的字虑(lǜ)屏(bǐng)蹭(cèng)稿(gǎo)腔(qiāng)折(shé)侮(wǔ)啄(zhuó)啼(tí)嚣(xiāo)吠(fèi)奢(shē)侈(chǐ)侍(shì)窥(kuī)难写的字贪:上边是“今”，不要加点，写成“令”。绩:右下部是“贝”，不要写成“月”。侍:左侧是“亻”，不要写成“彳”。昂:下边不要多写一撇。多音字????é(枝折花落)??ǐ????(屏息)折{????ē(折跟头)屏{??í????(屏风)????é(折断)??ù(可恶)????à??(方便)恶{便{è(残忍)????á??(廉价)??ā??(看守门户)??ō????(奉养)看{供{??à??(看见)??ò????(上供)词必然掌握的词1贪玩尽责屏息稿纸解闷调皮花盆田坝忠厚成绩戒备预备啼叫掘地狂吠局促侍奉奉养矫捷仰头无牵无挂活力盎然没完没了细声细气谨言慎行拂衣而去一无所有近义词独到~奇异呼叫~呼叫尽责~尽责凝望~凝望温柔~平和调皮~调皮变化多端~变化多端活力盎然~活力勃勃厌烦~憎恶侮辱~欺凌成绩~成就戒备~警惕凄惨~凄惨慈祥~慈祥骄横~骄横郑重~浩大训斥~训斥看守~看护沉稳~沉稳若是~若是侍奉~侍奉东张西望~东张西望局促不安~局促不安沉稳自在~处之泰然反义词老实?狡猾尽责?渎职温柔?粗暴丰富?单一骁勇?胆怯天真?世故活力盎然?冷冷清清厌烦?喜爱抗争?遵从忠厚?奸诈慈祥?残忍英勇?胆怯郑重?草率骄横?谦卑局促?沉稳豪侈?朴素矫捷?愚痴有时?必然2局促不安?问心无愧谨言慎行?马马虎虎(4)词语归类①ABAC式词语:无牵无挂细声细气没完没了大模大样如怨如诉近似的词语:流言流言活龙活现悉心全力快人快语②ABCC式词语:活力盎然近似的词语:其乐融融喜色洋洋眼光炯炯想入非非威风凛冽③AABC式词语:一无所有近似的词语:俯拾皆是楚楚感人津津乐道绘声绘色静静无闻④带反义词的词语:东张西望近似的词语:少见多怪大器小用东跑西颠前因结果南征北战⑤表示仔细的词语:谨言慎行近似的词语:勤苦研究好学苦练聚精会神聚精会神聚精会神⑥形容变化多样的词语:丰富多腔近似的词语:千姿百态八门五花变化多端姿态百出千变万化3⑦量词:一根鸡毛一个线团一只母鸡一撮毛儿一群小雏鸡一只鸟儿一个母亲一位英豪一位朋友一口冷饭一口水⑧修饰词:温暖的地方忠厚的鸭子贪睡的人雪白的大鸟骄横的动物爽口的味道丰富多腔地叫唤狠狠地咬咕咕地叫傲然地站着沉稳自在地走矫捷地跑努力地吃二、佳句累积排比句一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它马上戒备起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前，看看后，咕咕地警示鸡雏要马上会合到它身旁来。这句话描绘了一个无私无畏、昼夜操劳的伟大母亲形象。比喻句或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。这句话把猫的踪迹比作“小梅花”，突出了作者对猫的喜爱。比较句大概上与鸭相像，但鸭的步伐急速，有局促不安之相;鹅的步伐沉稳，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这句话把鹅与鸭的步态作比较，使白鹅的骄横表现得愉快淋漓。夸张句到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不可以让全球都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。4这句话运用夸张的修辞手法，写出了母鸡的夸耀，表达了作者对母鸡的厌烦。拟人句由于周边的狗，都知道我们这位鹅老爷的性情，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥探。这句话称鹅为“鹅老爷”，明贬实褒，对鹅充满爱意。痛惜句它屏息凝望，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可以!这句话写猫抓老鼠时尽责尽责，特别有耐心和执着。含相关系词的句子它常傲然地站着，看见人走来也绝不相让;有时不仅不让，竟伸．．．过颈子来咬你一口。这句话直接写出了白鹅骄横的站姿，一个傲气的白鹅形象跃然纸上。描绘猫性格的句子尽责:它屏息凝望，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可以!骁勇:但是它又那么骁勇，不要说见着小虫和老鼠，就是碰上蛇也敢斗一斗。调皮:一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是摔倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。三、考试热门5依照课文内容填空考点提示《猫》常常察看课文的背写能力，以按原文填空的形式对课文内容进行察看。归纳文章的主要内容提示《猫》察看对课文的理解能力，常以填空、选择的形式对猫的特点进行察看。《母鸡》以填空、阅读的形式察看“我”的心理变化和母鸡的特色。《白鹅》以各样形式察看白鹅的特色。考试点睛归纳文章的主要内容是考试中一个常考的知识点。常有的察看形式:在课内外阅读归纳短文的主要内容。表达的思想感情本单元这三篇文章都是经过描绘动物的特色，用详细案例来表达作者的感情，以激发我们保护动物，与大自然友好共处的感情。这部分内容常常以填空、问答、阅读的形式察看。习作考点提示6本单元的课文都是以“动物”为主题，表达作者对动物的喜爱之情。我们平常可以多察看喜爱的动物，先讲给大家听，此后把动物的外形、习惯等写下来。四、“1+X”阅读介绍篇目:沈石溪《斑羚飞渡》介绍原因:这本书是由很多小故事构成的，每个小故事都生动风趣，耐人回味。那一只只在作者笔下的动物绘声绘色，活龙活