小学体育与健康人教二年级全一册第三部分体育运动技能《绳子活动》教学设计_第1页
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文档简介

《绳子活动——兔宝宝找妈妈》教学设计蓬安县周口小学校：刘明珠【活动目的】1．利用多种绳子创设出各种玩法进行一物多玩游戏，培养学生敢于尝试、探索的精神。2．通过游戏进行走、跑、跳、爬、平衡等多种动作的练习。3．以游戏培养学生的合作能力。【活动准备】大绳圈1个，小绳圈21根、跳绳10条，大绳若干，兔子头饰20个，连接绳子5条，平衡木2条，音响，哨子、音乐，椅子10把。【活动过程】一、开始部分1、问好2、导入绳子出示跳绳，引导学生怎样玩绳子？3、热身《快乐的歌》教师和学生手拿大绳圈听音乐走到场地上变成大圆，做绳圈操，舒展身体各部分，尤其使手腕和腿部、脚关节得到充分活动。二、基本部分1、好玩的绳圈（第一次探索）。师：现在我们每人手里拿的是绳圈，小朋友试试看拿它当绳子可以怎么玩，拿它当圈子又可以怎么玩。(圈：单脚跳、抛接、手腕转。绳：绕圈跳、拔河、二人三足走、踩跳等)游戏；跳石块规则：情景导入兔宝宝找妈妈，老师引导学生将绳圈摆成两排，学生排队依次单脚跳过绳圈。2、好玩的大绳子（第二次探索）根据情景引出两条大绳子，设置成障碍小河障碍一：跨小河规则：根据游戏情景送兔宝宝回家须爬过小河，学生依次学小螃蟹横着爬过小河，在这过程中小朋友不能碰到绳子，否则则为不能过关。障碍二：钻铁网规则：小朋友来到三条大绳子前面，必须匍匐前进通过有三条障碍，其中学生须合作完成，由六名学生站在绳子的两端蹲下来，拉直绳子，其他学生匍匐通过障碍，过程中学生的头和手不能碰到绳子。3、过独木桥规则：学生两人一组合作拉起绳子共同配合走过独木桥，一起护送兔宝宝，走的过程中不可以掉下独木桥。4、翻山跳学生带着兔宝宝来到最后一关，双脚跳过绳子设置的障碍，到达终点三、结束部分1、放松游戏：找家教师要用圈教小朋友玩个好玩的游戏叫“找家”。请小朋友将圈放在地上当作“家”，老师拿掉一个圈，听音乐，小朋友听音乐动起来，音乐一停马上跳进绳圈回“家”，哪个小朋友找不到“家”就要停止游戏看其他小朋友玩，小朋友玩

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