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高中班班会教师演讲稿:让优秀成为一种习惯尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天,我讲话的题目是《让优秀成为一种习惯》。习惯,是一种常态,一种下意识,一种自动化,一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态,一种无需思考即可再现的回忆。雄鹰不甘宇下,骏马难守圈栏。一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。下面我就平时的学习和观察和大家谈以下几点。一、优秀的人都很勤奋哈佛大学告诉学生,无论你出生在什么家庭,只要你坚持不懈地勤奋学习,总有一天,你会用知识改变自己的命运。优秀的人无一不是勤奋的。大家都知道曾国藩,晚清重臣,是中国历史上最有影响的人物之一。下面是关于曾国藩的一个小故事:有一天深夜,家人都睡了,只有曾国藩还在读书,当时他正读那篇读了好多遍都还没有背下来的文章。这时,他家来了一个小偷,潜伏在屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点儿好处,可是等了好久,曾国藩还是翻来覆去地读那篇文章。小偷等得不耐烦了,非常生气的跳出来对曾国藩说:“这种水平读什么书,我都会背了。”然后把那篇文章背了一次,扬长而去。而曾国藩见小偷居然也会背诵,自己却背了半天,还没背下来,惭愧不已,于是又坐下来重新背。正所谓勤能补拙,一分辛苦一分才。曾国藩是勤奋的,他博览群书,涉猎文献,常苦读古书,苦思道理,苦写文章,常将所感记在日记中,一点一点地积累知识。这样才有了他后来的成就。我们身边也有很勤奋的同学,不管是去年毕业的优秀学生郑伟岳还是今年毕业的优秀学生王子健,他们也都是勤奋的。课间时间,一般同学在那里闲聊,郑伟岳充耳不闻,继续思考题目;王子健在进入六月份,有的同学可能松懈了,但他保持各科至少一套题的节奏。我们当中也有很多勤奋的同学,如:看图片,我们都应该向这些同学学习,做一个勤奋的人。请千万不要轻易相信天才的神话,那种似乎不需练习就能演奏的神童,那种不费吹灰之力就品学兼优的学子,即便有莫扎特那样的特例,于我等也毫无借鉴之可能。道理很简单,你是你,你不是莫扎特。你我遍地都是,莫扎特只有一个。二、优秀是一种品质真正优秀的人懂得:命运只有把握在自己手里,才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好,而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件,但从不过分依赖客观条件。他们懂得:环境创造人,人也创造环境。优秀的人总是说自己不行,认为自己无知;平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。北大女孩王心仪以一篇网文《感谢贫穷》而成为网红。她在文章中写到,“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了我的视野,刺伤了我的自尊,甚至间接带走了至亲的生命,但我仍想说,谢谢你,贫穷。”王心仪没有在贫困面前退让和哀怨,而是把贫困踩在脚下,成为成长的台阶;把生活中的“风雨”,演绎成为生命中的“风景”。乐观与坚韧,就是她的一双“隐形的翅膀”,让她越飞越高,越飞越远。“面对一些比拟难的题,你可以绞尽脑汁去想方法,如果做不出来也没关系,可以再想别的方法,这是一种慢慢探索的过程。”王心仪把挑战困难当成一种享受。我们的生活中有很多有很多优秀的同学,平时行动迅速,时间意识强;见了老师主动问好;上课认真听讲、积极思考,自习积极主动学习;同学有困难积极帮助;见到垃圾主动捡起等等,这些都是优秀的同学。当然也有个别同学,找借口不跑操;上课不认真听讲;坐姿不端正;自习学习无目标、不投入,甚至睡觉;玩手机、不按时作息;不注意个人和公共卫生,随便扔垃圾;顶撞老师等等。同学们都有明确的是非观,你内心肯定很渴望做"有修养、节奏快、精神足〃的优秀实中学子,那你就从现在开始行动起来。三、优秀是一种坚持很多人知道作为新东方创始人俞敏洪参加过三次高考,但曾拖后腿的竟是他现在的强项一英语。俞敏洪说,第一次参加高考,英语只考了33分。第二年高考,英语成绩55分,虽比前一次有进步,但总分不高仍落榜。在一片质疑声中,俞敏洪坚持再读一个高三。当年暑假,俞敏洪报了一个英语补习班。有了前两年的积累,加上最后一年的拼命用功,"高五生"俞敏洪英语得了90分,最终被北大录取。有时,我们决心好好学习,结果学习了一周,成绩没看到太大的起色,就放弃了优秀习惯的养成是一个漫长的过程,它可以有一个明确的起点,但肯定没有固定的终点。但只要不断追求,每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。优秀的人一定是个坚韧的人,优秀是一种坚持。同学们,我们要定位于优秀,别人可以睡的懒觉我们不能睡,别人可以迟到早退我们不能做,别人可以敷衍的作业我们不能拖,别人可以视而不见的垃圾我们不能扔,别人可以心安理得的三闲我们不能闲,别人可以逃操我们不能逃,别人打饭插队我们不能插……因为我们是滨州实验中学的优秀学生,优秀是我们的习惯!同学们,优秀是一种影响,每次班级排座位,家长都愿意让孩子和优秀的同学做在一起,这就是〃近朱者赤"的道理;优秀是一种选择,它总是选择那些“人生开挂
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