部编版九年级历史(下)学期课程纲要

九级下学课纲课名：中历史课类：家课程教来世历史》九年级下册，人民教育出版社201812月版适年：中九年级课

时22课时新授课）【景析课内与元容读《课标》的关“程容主题《课程标准》中的相关“课程内容”·了解拉丁美洲独立运动的背景和过程；了解印度民族大起义的背景、过程和影响。·了解彼得一世改革的措施及影响；了解俄国废除农奴制的原因和过程，理解殖民地人民的反抗斗争与资本主义制度的扩展第二次工业革命和近代科学文化第一次世界大战和战后初期的世界

1861年农制改革的影响。·理解美国内战爆发的原因和美国内战的影响；了解《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的内容，理解其影响；了解林肯的重要贡献，掌握全面、客观地评价历史人物的方法。·了解和掌握19世纪中期德川府的统治危机；了解明治维新的改革措施；掌握明治维新对日本产生的巨大影响。·了解第二次工业革命的特点；了解第二次工业革命的重大成就，如：电的应用，爱迪生的发明，内燃机、汽车和飞机的发明等；理解科学技术的进步与生产力的发展之间的关系。·了解工业革命后，英、法、美、德等国在人口数量和劳动力结构等方面发生的变化大众教育出现的背景西方国家在城市化进程中面临的问题；了解西方国家在工业化进程中出现的问题。·了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、贝多芬和梵高等人在近代科学文和艺术领域取得的成了解科学和文化在近代社会发展中产生的积极作用。·知道“三国同盟”和“三国协约拉窝事件、凡尔登战役等；分析第一次世界大战爆发的原因，了解世界大战给人类社会带来的巨大影响。·知道二月革命、十月革命爆发的原因；了解苏维埃政府建立后采取的一系列措施；理解、掌握十月革命的意义和影响。·了解《凡尔赛条约》和《九国公约》的主要内容；了解第一次世界大战结束后，战胜国通过签订条约，暂时调整了它们在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系。·掌握新经济政策的主要内容；了解苏联工业化取得的成就；了解农业集体化的内容；了解苏联模式。·了解印度、埃及人民争取民族独立的不同方式；了解卡德纳斯改革的主要内容。

经济大危机和第二次世界大战二战后的世界变化走向和平发展的世界

·掌握经济大危机爆发的原因；了解经济大危机的特点；知道罗斯福新政的主要内容；了解罗斯福新政的实质；理解罗斯福新政的影响。·了解意大利、德国和日本建立起法西斯政权的原因；了解第二次世界大战的欧洲战争策源地和亚洲战争策源地形成的过程；了解法西斯国家的侵略扩张。·知道第二次世界大战中的重要战役；了解世界反法西斯联盟形成的过程；知道《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议的内容；理解世界反法西斯联盟产生的影响了解世界反法西斯争的艰巨性和正义性识到战争的残酷和和平的可贵。·了解杜鲁门主义的含义和影响；了解冷战对峙局面形成的过程；了解德国的分裂；了解“北约”与“华约”的形成过程及影响；初步认识霸权主义对世界和平和安全的威胁。·掌握美国成为超级大国、欧洲联合、日本崛起的原因和表现；了解社会保障制度的建立过程；初步了解第二次世界大战后资本主义发展的特点。·了解社会主义力量的壮大；了解苏联的几次改革造成的影响；了解东欧剧变和苏联解体的原因；了解苏联解体的影响。·了解万隆会议的内容和影响；了解非洲民族独立运动的过程和结果；了解古巴革命和巴拿马政府收回巴拿马运河区主权的过程道第二次世界大战后世界殖民体系的崩溃过程；了解亚非拉人民为争取民族独立、捍卫国家主权、发展民族经济进行的斗争。·了解联合国的建立、主要机构及作用；了解世界贸易组织的成立与影响；掌握经济全球化趋势出现的主要原因；了解经济全球化的具体表现及影响。·了解威胁世界和平与稳定的因素；了解世界格局的多极化发展趋势；了解各国为建立新的国际秩序作出的努力。·以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代社会的发展与人类面临的问题。单元容读第一单元殖地人民的反抗斗与资本主义制度的扩展19世，随着资本主义的进一步发展世界形势变得更加纷繁复杂。一方面，欧洲殖民国家在世界范围内大肆抢占商品市场和原料产地在殖民地实施残酷的统治政策，激起了殖民地人民的反抗。在拉丁美洲和亚洲爆发了波澜壮阔的反抗殖统治、争取民族独立的武装起义；另一方面19纪中期资本主义力量进一步增强。俄国废除农奴制，很快走上了发展资本主义的道路；美国发生内战，林肯领导联邦政府维护了国家统一，为资本主义的发展除了最大的障碍，为美国资本主义经济的迅速发展创造了条件；日本通过明治维新，迅速走上了发展资主义的道路。第二单元第次工业革命和近科学文化19世六七十年代，资本主义世界开始了第二次工业革命，人类社会进入“电气时代次工业革命极大地促进了社会生产力的发展，改善了人们的活，使一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。工业化国家在社会结构、大众教育城市发展、基础设施建设等方面发生了重大的变化也面临着环境污染和贫富分化加剧等问题约从17世纪开始，近代科学文化发展起来，逐渐走向繁荣。第三单元第次世界大战和战初期的世界19纪后期，在第二次工业革命的推动下，资本主义

由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随着世界被列强瓜分完毕，资本主义世体系最终确立。为了争夺世界霸权，列强之间展开激烈争夺，它们之间的矛盾不断激化20世初，欧洲出现了三国同盟和三国协约两大军事集团对峙的局面1914，第一次世界大战爆发，对世界产生了深远影响。战后签署的《凡尔赛条约》和《九国公约》等一系列条约，暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非、东亚和太平洋地区的关系，建立了被称为“凡尔赛—华盛顿体系”的国际新秩序；战争还激化了亚非民地半殖民地国家与宗主国之间的矛盾，推动了拉丁美洲的民主改革。此外，俄国在第一次世界大战期爆发了由列宁领导的十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，开始了轰轰烈烈的社会主义设。第四单元

经济大危机和第二次世界大战

第一次世界大战后，美国经济迅速发展，但繁荣的表象下隐藏着危机。1929年资本主世界爆发了规模空前的经济大危机，各国政府纷纷采取措施应对美国总统罗斯福实施新政，加强了国家对经济的干预与指导，使美国走出了困境。德国和日本受到经大危机的沉重打击，国内矛盾尖锐，法西斯势力抬头，走上了侵略扩张的道路，并发动了第二次世界大。经过世界反法西斯力量的共同努力，第二次世界大战最终以世界反法西斯联盟的胜利而结束。这场战给各国人民带来巨大灾难，也深刻影响了战后世界的发展。第五单元二后的世界变化

第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。以美、苏为首的两大集团展开了数十年的冷战对峙局面。一些资本主义国家调整经济政策，逐渐实现经济的复苏和展。西欧国家走上了联合发展的道路，先后组成了欧洲共同体和欧洲联盟；日本在20世60年代末成为本主义世界第二经济大国。苏联和东欧社会主义国家也进行了改革，取得了很大成就，但它们没有从本上突破旧的发展模式。与此同时，亚非拉地区的民族解放运动空前高涨，世界资本主义殖民体系逐渐溃。广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量。第六单元走和平发展的世界两格局瓦解后，世界处于一个新旧交替的时期，各种国际力量经历重新分化组合，世界朝着多极化方向发展。这种趋势下的国际形势显现出和平与动荡并存的征，但世界总的趋势是缓和，和平与发展仍然是时代主题。与此同时，随着现代社会的不断发展，互联在全球迅速普及，人类社会开始进入“信息时代的位逐步提高，但人类社会也面临着严重的生态题和人口问题。本册容前内的联九年级上册讲述的是世界古代史和近代史，全书共七个单元。前四单元为世界古代史部分，主讲述古代亚非文明、古代欧洲文明、封建时代的欧洲和亚洲国家。后三单元为世界近代史部分，世近代史的起讫时间大约是从16世初至19纪末。在这一历史阶段中，世界各地区前资本主义文明的相孤立和相互隔绝状态，被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互系、相互依赖的阶段，从而产生了真正意义上的世界历史。近代西方的经济（资本主义（艺复兴启蒙运动治（资本主义制度技（工业革命）等方面内容，与九年级下册有着承上启下的关系本册的主要内容是世界近现代史，世界现代史主要叙述的是20世初以来世界历史发展的基本进。进入20世纪来界益成为个密不可分的整体成了世界各国既相互依存又相互竞争的杂局面，完整意义上的世界历史终于形成20纪上半期，发生了两次世界大战。第一次世界大战期间爆的俄国

十月革命，在世界上建立了第一个社会主义国家，将社会主义的理想变成了现实。一战结束后战胜国对战后世界的安排，为第二次世界大战埋下了祸根。资本主义在经历了短暂的和平与繁荣之后，1929爆发了空前的经济大危机。在应对危机的过程中，美国实行了以国家调控经济为主要内容的罗斯“新政德、意、日等国家则力图以对外扩张寻求出路，并最终发动了第二次世界大战。战争以法西斯家的彻底失败而结束。尽管二战结束后不久便进入“冷战”时期，但是世界在整体上保持了和平状态。续近半个世纪的“冷战苏解体为志而结束。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，和与发展仍然是时代的主题。国际组织联合国和世界贸易组织成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱推动着世界的和平与发展。人类在享受高科技带来的丰富多彩的、多元文化的现代社会生活的同时，也临着各种日益严重的全球性问题。这些问题只有通过国际合作才能得到克服和解决。【内容和实施】单元主题

单元目标

课题

课时

教学重点与学习目标

核心素养

课程资源（乡土史资源）

单元评价1了解殖民地人的反斗争掌握俄

历史解释：知道拉丁美洲独立运动、印度民族大起义第一单元殖民地人民的反抗斗争与资本主义制度的扩展

国奴制革美国内战及本明维新的时间、原因、内容过程性质及影响。过读史料识读地图观看视频等式获有历史息提高自主学习能力通过小组讨论、合作探究提高析问能和历思维能力。会民地民英抗殖民的国主热情培养学生发图的民族精神。识、法美通过资产级革

1殖民地人民的反抗斗争

1

等史实，掌握玻璃瓦尔领导的反殖争、章西女王领导的印度民族大起义。2.唯物史观：通过学习和归纳玻利瓦尔、知道拉丁美洲章西女王领导景反抗殖民统治和过程。斗争的主要事知道印度民族迹，初步掌握大起义的背景运用辩证的观程和影响。点分析和评价3.讲述玻利瓦尔、历史人物的能女力。王的英雄事迹时空观念：价通过《拉丁美历史人物的能力。洲独立运动形势图面了解拉丁美洲独立运动程。家国情怀：体会殖民地人民反抗殖民侵略与扩张斗争的正义性、艰

林承节民统治的印史京大学出版社2004年；张家哲丁美洲第安文明到现代化国青年出版社1999年版；[委内瑞拉]奥古斯托·米哈雷斯著杨恩瑞用仪等翻译、校订：《解放者玻利瓦尔国对外翻译出版公司1984年版。

知识积累：1.拉丁美洲独立运动的背景、人物及结果。2.印度民族大起义的背景、民族英雄、结果及影响。3.彼得一世改革的景目、措施、性质及影响。4.废除农奴制改革的背景、时间、人物、措施、性质及影响。5.美国内战的时间、原因、开始标志、转折、结束、性质及影响。6.《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的内容和影响。7.林肯的贡献。8.日本明治维新的间背、政治前提、目的、内容、性质及影响。能力培养：1.理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。2.了解彼得一世改年农奴制改革的内容；理解经济基础与上层建筑之间的关系。3.理解美国内战爆发的原因和美国内战的影响。4.了解明治维新在日本向资本主义社会转型中发挥的作用。走资本义路，国日本通过资阶级

巨性和民族独立的合理性；学习玻利瓦尔和章西女王身

革上资主义道路。

上具备的爱国主义的优秀品质。历史解释：了解俄国的来历，认识彼得一世改革、废除农奴制改革2俄国的1改革3美

的背景、内容认识彼得一世及其影响。目唯物史观：的、内容和影响。分析俄国两次识记废除农奴改革的积极和制改革的背景消极影响，学施和影响。会运用一分为3.观察地图二的方法评价《15-18纪俄国历史事件。疆域的扩张图时空观念：改通过《革的影响识到世纪俄国疆域顺的扩张图的识俄罗斯帝国潮流启了俄国的形成过程。近代化的进程。家国情怀：认识改革促进了俄国社会经济发发展，说明改革是社会发展的直接动力。历史解释：了解美国内战爆发的原因、过程、结果及影响。唯物史观：知道美国内战理解北方在美爆发的原因。国内战中取胜2.识记《宅地法》的原因，正确解放黑人奴隶评价林肯在南宣言内容和影北战争中的作响。用。3.观察地美国史料实证：

刘宗绪主编界近代史京师范大学出版社2004版；曹维安国史新论——影响俄国历史发展的基本问题国社会出版2002版；[苏伊甫连科著，斯庸译：《彼得大帝传生活读书知三联书店1982年版。刘绪贻茂主编张友伦镜生李青等著国通史第二卷美国的独立和初步繁荣1775-1860出版社2005年国内战

1

内战形势图掌通过方料，了解《宅法。地法》和《解理解北方在美放黑人奴隶宣的言》的内容以原因确评价林及在南北战争中中的作用。的作用。家国情怀：通过战争中林肯和人民群众

版；刘绪贻茂主编张友伦镜生李青等著国通史第三卷美国内战与镀金时代1861-19世纪末民出版社2005版。的活动，认识人心向背是战争胜利与否的关键，英雄人

物也起了不可忽视的作用。学习林肯处处以国家利益为重的高格，树立脚踏实地、开拓进取的意识。历史解释：了解日本明治维新前的社会状况和明治维新的背景，简述明治维新的主要内容，理解明治维新的作用。唯物史观：通过对明治维新的评价，初步学会运用历4日本明治维新

1

知道德川幕府的统治危机。识记明治维新影响。了解明治维新主发挥的作用。

史唯物主义观点，一分为二地评价历史事件。史料实证：通过史料分析日本明治维新的内容及对日本历史发展的

中国日本史研究会编本史论文集活·读书三联书店1982版；王新生本简史京大学出版社2016年。影响。家国情怀：通过明新，日本走上发展资本主义的道路，实现了民族振兴，成为亚国，学习日本善于学习别人长处，坚持改革开放念。第二单元第二次工业革命和近代科学文化

解二次业革的特点重大成就及影响；初理解业命带的社会问题；掌握牛顿达尔的科成就巴尔扎克、列夫•托尔泰的

5第二次工业革命

1

认识第二次工业革命的特点。掌握第二次工成越和发明家讨论两次工业发展。

历史解释：了解第二次工业革命的背景和特点；掌握第二次工业革命的重大成果以及作出卓越贡献的科学家和发明家。时空观念：联系第一次工业革命的相关

吴于廑荣主编界史·近代史编等教育出版社1992年版；刘宗绪主编界近代史京师范大学出版社2004版；梅雪芹主编界近代史资料汇编京师范大

知识积累：1.第二次工业革命三大领域（电力、内燃机、化学工业和新材料领域的发明家和发明。2.第二次工业革命的特点及影响。第二次工业革命带来的变化：积极方面（人口增长、大众教育城市化消方（会矛盾问题、环境污染4.工业革命发展带来问题的启学成就贝多芬梵高的艺

内容，对比分析第二次工业

学出版社2009年版。

示。科学（牛顿[]、达尔文

术成就了解科和文在代社发中产的积极作用。过读史料识读地图观看视频等式获有历史息提高自主学习能力通过小组讨论、合作探究提高析问能和历思维能力。够识科技术第一生产力，培学生极探索勇于创新的精神；

革命的发展和进步。史料实证：通过史料分析第二次工业革命的深响。家国情怀：通过分析第二次工业革命的影响，认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，感悟科学技术是第一力。历史解释：了解人口增长和大众教育，理解工业革命带来的积极影响。

[英学（巴尔扎克法]、列夫•托尔斯泰]多芬[]高[荷兰各自成就或代表作。能力培养：1.理解科学技术的进步与生产力的发展之间的关系。2.理解工业革命带来的社会问题。3.了解科学和文化在近代社会发展中产生的积极作用。正认识与然的系树立可持续展的念学习近代科学家文学巨和音美大师6工苦研的业化质。国家的社会变化

1

1.知道英数构革命后发生的变化。认识西方国家中的社会问题确的关系立可持续发展的观念。

唯物史观：正确认识工业化国家的社会变化。史料实证：通过史料分析由于工业革命的开展，农村人口大量流向城市，加快了城市化进程，在城市化进程中，人们的生活方式发生了改变，也带来了一系列消极

吴于廑荣主编近代史编等教育出版社1992年版；刘宗绪主编界近代史京师范大学出版社2004版；梅雪芹主编界近代史资料汇编京师范大学出版社2009年版；高德步国的工业革命与工业影响。家国情怀：认识西方国家在工业化进程中的社题，正确认识人与自然的关系，树立可持续发展念。

化—制度变迁与劳动力转移国人民大学出版社2006年。

历史解释：掌握牛顿、达尔文的科学成就巴尔扎克、列夫·托尔斯泰的文就，贝多芬、梵高的艺术成第三单元第一次世界大战和战后初期的世界

解一次世界大战、二月革命十月革命凡尔赛条约和《九国公约新经济政策苏联工业化农业集体化苏联模式非拉族主运的基本史实。过读史料识读地图观看视频等式获有历史息提高自主学习能力通过小组讨论、合作探究提

7近代科学与文化8第一次世界大战

11

1.掌握牛顿尔文的科学成就尔扎克列夫托成就贝多芬梵高的艺术成就。了解科学和文发极作用。知道三国同盟大的原因解两大军严重后果。讨论第一次世原界影响。第一次世文争

就。唯物史观：了解科学和文化在近代社会发展中产生的积极作用。家国情怀：通过对著名科学、文化代表人物生活时代背景的探究学习及其作品的分析，树立勤于探索、谦虚谨慎、捍卫真理的精质，培养积极的人生态度。历史解释：知道三国同盟和三国协约两大军事集团，理解两大军事集团形成的严重后果。唯物史观：了解萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁；了解第一次世界大战的爆发经历了长时间的矛盾与冲突的酝酿，学会用历史的眼光分析历史事件。史料实证：通过研

吴于廑荣主编界史·近代史编等教育出版社1992年版；阎宗临洲文化史论西师范出版2007版。知识积累：1.第一次世界大战的时间本原因、导火线、两大军事集团（及成员国战场、转折点、加速一战进程的事件、一战结果、性质及影响。2.二月革命的时间、领导人、革命任务、性质及结果。吴于廑荣主3.月革命的时间、原因、领编界史·现导人、革命任务、性质、结果代史编等教和历史意义。育出版社1994年4.固苏维埃政权的措施。版；5.黎和会的时间、地点、目张建华主编的、操纵国、实质、条约名称、界现代史内容及巴黎和会最大的问题。（1900-20006.盛顿会议的时间、地点、北京师范大学出目的、主导国、实质、条约名版社2008年；称、条约内容、条约实质及影[英斯顿响。尔著，刘立等译：7.尔赛盛顿体系怎样形《第一次世界大成的如评价凡尔赛-华盛顿战回忆录方体系。高析问能和历思维能力。识争给类发和步带了严重灾难，要热爱和平、远离战争学习宁的

的残酷性识到和平的可贵。

料，理解第一次世界大战爆发的原因和性质。家国情怀：通过对凡尔登战役的学习，认识战争给人类发展和进步带来了严重灾

出版社2002年8.经济政策的背景、时间、版。内容及影响。9.社会主义工业化设的重要成就、特点及意义。10.农集体化的目的内容及特点。11.苏模式的形成标志及评价。12.印非暴力不合作运动的原因、过程及影响。

命首创精神，认领袖物推动史进中重要作用了解出的史物在史展中作用认识民族主革的成功离不

难，要热爱和平远离战争。1.历史解释：知道二月革命，了解俄国彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意

吴于廑荣主

13.埃华夫脱运动的原因过程及影响。14.墨哥卡德纳斯改革的原因、主要内容及影响。能力培养：1.理解第一次世界战的性质和影响。2.对比十月革命前俄国的社会状况理解十月命的意义；结合中国近代史的相关内容，了解十月革命对中国的影响。开族觉

义。

编界史·现3.合相关资料，分析《凡尔和民的懈抗争。

9列宁与十月革命

1

1.知道二月革命、命爆的原因。了解苏维埃政的一系列措施。3.理解握十月影响。

2.唯物史观：分析十月革命发展的进程，懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，形成科学的社会主义观。3.家国情怀：

代史编等教赛条约》对德国的影响和《九育出版社1994年国公约》对中国的影响。版；4.会用列表的方式，整理、张建华主编理解苏联社会主义建设取得的界现代史成就。（1900-20005.解印度、埃及人民争取民北京师范大学出族独立的不同方式。版社2008年；6.导学生分析印度非暴力不李慎明主编合作运动没有使印度获得独立月革命与当代社的原因，培养学生辩证分析历认识俄国社会主义道路的开创性、曲折性和复杂性。学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。1.历史解释：知道巴黎和会和华盛顿会议的召开，掌握《凡尔赛条约》和《九国公约》的主要

会主义会科学文献出版社2008版。吴于廑荣主编界史·现代史编等教

史问题的能力。10《凡尔赛条约》和《九国公约》

1

知道巴黎和会内容。的2.料实证：召开掌《凡尔通过研读史赛条约《九国料，了解巴黎内和会、华盛顿容。会议的内容和对比巴黎和会影响。和华盛顿会议3.物史观：赛—华对比巴黎和会及和华盛顿会评价。议，认识凡尔赛—华盛顿体系的实质。

育出版社1994年版；张建华主编界现代史（1900-2000北京师范大学出版社2008年；项立岭美关系史上的一次曲折—从巴黎和会到华盛顿会议复旦大学出版社1997版。4.家国情怀：凡尔赛—华盛顿体系是在牺牲弱小国家和民族利益的基

础上建立的国际秩序，认识“弱国无外交”的道理，坚定爱国之情和强国之志。1.历史解释：了解新经济政策实施的背景，掌握新经济政策的时间、内容和作用。了解苏联11苏联的社会主义建设

1

了解新经济政策实施的背景的作用。了解苏联的成立联工业化和实施道苏联社会大成就。正确评价苏联模式、斯大林。

的成立、苏联工业化和农业集体化的实施，知道苏联社会主义建设的重大成就。2.唯物史观：通过学习1936年苏联新宪法和苏联模式，探讨苏联模式对苏联社会主义建设的影响。正确评价苏联模式、斯大林。

吴于廑荣主编界史·现代史编等教育出版社1994年版；张建华主编界现代史（1900-2000北京师范大学出版社2008年；王丽华主编史性突破—俄罗斯学者论新经济政策民出版社2005年。12亚非拉民族民1主运动的高涨

3.家国情怀：在社会主义建设道路的探索中，学习列宁实事求是、求实创新的科学态度和精神。1.历史解释：知道印度非暴知道印度非暴力不合作运动的的原因和内原因和内容导容；了解埃及非华夫托运动和动墨西哥的卡德得纳斯改革，知独立的原因养道他们在各自历历史发展中的史问题的能力。作用。2.了解印度及2.唯史观：独了解印度非暴立的不同方式。力不合作运动简述卡德纳斯的过程，正确改革的主要内容，评价印度非暴革对家力不合作运要动。作用。3.国情怀：了解杰出的历史人物在历史

吴于廑荣主编界史·现代史编等教育出版社1994年版；张建华主编界现代史（1900-2000北京师范大学出版社2008年；林承节度史民出版社2014版；王海利及通史海社会科学院出版社2014年版。

发展中的作用，认识民族民主革命的成功，离不开民族觉醒和人民的不懈抗争。1.史料实证：通过展示相关的历史资料、图片，了解经济大危机的危害及影响，认识到罗斯福新政面临的严峻形势。2.唯物史观：第四单元经济大危机和第二次世界大战

解掌握斯福政三个法西斯国家第二次界大等基本史实。会观的价历事和历人物的方法，形辩证物义和史物主的思维方法。过法西国家略张及二世界战的学习认识和平可和战的残酷认识到界人团合作重要性树立为类和和步事作献的生理想。

13罗斯福新政

1

1.知道经济大危机的原因点及影响识到罗斯福新政面临的严峻形势。2.讨论新政的主要内容解罗斯福新政的实质及影响。

通过分析新政的主要内容，理解新政在一定程度上让美国经济复苏，但改变不了资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。3.时空观念：结合华盛顿领导的独立战争，林肯领导的南北战争，罗斯福实施的新政，总结美国历史上这三位总统在美国发展过程中的作用。4.家国情怀：理解危机时刻国家保障民生的做法，增强国家认同感和自豪感；通过对罗斯福个人魅力的了解，学习他面对危

吴于廑荣主编现代史编等教育出版社1994年版；张建华主编界现代史（1900-2000北京师范大学出版社2008年；刘祚昌祚昌美国史讲义津古籍出版社2008版。

知识积累：1.经济大危机的时、原因、表现及特点。2.罗斯福新政的时、原因、特点、内容、实质及影响。3.三个法西斯国家的建立法西斯政权的背景、过程、结果及影响。4.二战全面爆发的志、主要战场及战况。5.反法西斯联盟建的时间、标志、作用。6.雅尔塔会议的时、参会国及主要内容。7.战争结束的标志8.第二次世界大战影响。能力培养：1.掌握进京大危机发的原因；理解罗斯福新政的影响。2.了解第二次世界战的欧洲战争策源地和亚洲战争策源地形成的过程。3.学会用历史唯物义的观点分析第二次世界大战的性质，培养学生分析问题、归纳概括的能力。4.了解世界反法西战争的艰巨性和正义性；认识到战争的残酷和和平的可贵。机和困难临危不惧、坚韧不拔、开拓进取的精神。14法西斯国家的侵略扩张

1

1.知道意大利国本建立法西斯政权的原因。简述第二次世战洲成

1.唯物史观：通过对意大利、德国、日本法西斯政权建立背景和经过的思考，客观具体地分析

吴于廑荣主编现代史编等教育出版社1994年版；张建华主编界现代史

15第二次世界大战

1

的过程。了解法西斯主产生的消极影响贵和战争的残酷。知道第二次世要战役。2.认联合国家宣言内容及作用。识记雅尔塔会议的参会国间及主要内容。讨论世界反法的影响；了解世界反法巨性和正义性识和

和认识历史问题，明白不同国家的基本国情不同，在面对危机时选择解决危机的手段也不同。2.时空观念：面对1929-1933年经济大危机，美国通过实行“新政”摆脱了危机德国、日本则先后走上了法西斯专政的道路。比较这两种途径给国家和社会带来的不同影响。3.家国情怀：通过学习意大利、德国、日本建立法西斯政权的相关史实，增强学生爱好和平的意识，警惕法西斯主义重新抬头。1.唯物史观：通过分析第二次世界大战的序幕、全面爆发、主要进程及影响，明确第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争。2.时空观念：列表格，从根本原因、起止时间、开始标志主要战役、战争结果、性质、影响等方面比较两次世界大战。3.家国情怀：通过学习，认

（1900-2000北京师范大学出版社2008年；白希恢：法西斯兴亡录中共党史出版社2005版；杜美洲法西斯史林出版社2000年。赵文亮战研究在中国汉大学出版社2006年版；吴于廑荣主编现代史编等教育出版社1994年版；张建华主编界现代史（1900-2000北京师范大学出版社2008年。和平的可贵。

识到和平来之不易，认识到世界人民团结合作的重要性，正义的力量只有加强联

道战的基本史实；了解战后美、日欧的展了解苏联改革东欧剧变苏联解体等基本史实；了战后非人民争民族立捍卫国家主权发展民

合，才能有效地战胜邪恶势力，从而树立反对战争、热爱和平的家国情怀。历史解释：掌握冷战的含义，区分“冷战”与“热战”的不同点，从而明确美国推行冷战的真实目的。唯物史观：分析冷战发生的背景，归纳冷战政策在政治、经济、军

吴于廑荣主

知识积累：1.冷战的含义、背景、开始和表现。2.德国分裂的由来、柏林危机及影响。3.“北约”与“华约”对峙，冷战的影响。4.欧洲联合的原因、过程及影响。族济进的斗争。2通过识读地

事上的具体表现，加深对美苏冷战对峙格

编现代5.国发展的原因与阶段。史编等教育6.本崛起的原因及表现。出版社1994年社会保障制度的建立及影图阅读

识记冷战的表

局的理解。

版；

响。料观看视频

现和影响深对时空观念：

张建华主编鲁晓夫改革的措施及结等式获有历史息提高学习能力。第五3．认识到霸单元权义对类步和二战全威胁

16冷战

1

格局的理解。知道德国的分裂。了解北约与华约的形成过程义安

分析比较美苏在第二次世界大战前、第二次世界中、第二次世界大战后关系的发展变化，理解杜鲁门主

界现代史果。（1900-20009.勃列日涅夫改革的措施及结北京师范大学出果。版社2008年；戈尔巴乔夫改革的内容及张曙光国遏结果。制战略与冷战起11.东欧剧变的原表及影源再探海外响。语出版12.苏解体的背景时间及影后的世界

学术是一生产力努

全的威胁。

义的出台，标志着美、苏战

2007版；刘金质战史

响。能力培养：变化

力习科

时同盟关系正

（1945-19911.引导学生概况出美国的冷战文化知识肩负实现华族伟复的历重任认识改革要依本的具国情坚定不移走社主道路促社会义设快发的根途径深刻认识国主

式破裂。家国情怀：明确以美国、苏联为首的两大集团开展军备竞赛等，造成了国际局势的动荡不安，给世界和平带来了严响，认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。掌握美国成为时空观念：

世界知识出版社2003版。吴于廑荣主

政策在政治、经济和军事等方面的表现，提高学生归纳概括的能力。2.分析材料，进行比较，了解第二次世界大战后资本主义国家恢复和发展经济的方法；提高分析材料、概况与比较等能力。3.比较苏联赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革的背景、主要措施和结果，体会社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。4.知道第二次世界大战后世界殖民体系的崩溃过程；了解亚和民主是今世发的强阻碍逐步提升族自

17战后资本主义的新

超级大国洲联合本崛起的原因和表现。知道社会保障制度的建立过程。

利用大事年表的形式，了解欧共体和欧洲联盟的建立过程。

编现代史编等教育出版社1994年版；张建华主编

非拉人民为争取民族独立、捍卫国家主权、发展民族经济进行的斗争。感爱国

变化

理解第二次世唯物史观：

界现代史义情感。

主

分析美国经济

（1900-2000

18社会主义的发展与挫折

1

义发展的特点。的发展特点以及西欧、日本经济发展的主要原因；通过对我国社会保障制度解，再对西方国家的社会保障制度进行全面分析价。家国情怀：通过学习第二次世界大战后西欧和日本及美国经济发展的原因，认识到科学技术是第一生产力，努力学习科学文化知识，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。时空观念：比较苏联赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革的背景、主要措施和结果，体会社会1.知道赫鲁晓夫、主义改革的复戈杂性、艰巨性的和曲折性。结唯物史观：果解苏联解体分析苏联解体的原因。的直接原因和简述东欧剧变根本原因，赫过鲁晓夫改革没程学生理解和有克服苏联模义式的弊端，勃帆列日涅夫改革风顺的欧剧变更是成为苏联是经济的痼疾，展戈尔巴乔夫的中遭遇的挫折。改革直接导致识记苏联解体了苏联的解体的影响。和苏台。家国情怀：通过苏联领导

北京师范大学出版社2008年；高德步界经济史国人民大学出版社2011版。齐世荣主编世纪以来世界九强的历史演变广东人民出版社2005版；吴于廑荣主编现代史编等教育出版社1994年版；张建华主编界现代史（1900-2000北京师范大学出版社2008年；李慎明主编史的风斯学者论苏联解体和对苏联历史的评价民出版社2009版。人三次改革的失败，认识改革需要依据本国的具情，坚定不移地走社会主义

道路是促进社会主义建设快速发展的根本途径。时空观念：结合“三角贸易”活动，学习非洲民族独立运动的具体过程；结合新航路的开辟学习拉丁美洲人民维护国家主权的斗争；链接中华民族取得独立的主要过程和事件。

吴于廑荣主编现代19亚非拉国家的新发展

1

识记万隆会议的背景容和意义。知道非洲民族程和结果。了解古巴革命收区主权的过程。

史料实证：通过文字、图片资料，探寻“万隆精神”的产生响深万隆精神”的认识。家国情怀：通过学习亚非拉人民争取民

史编等教育出版社1994年版；张建华主编界现代史（1900-2000北京师范大学出版社2008年；徐世澄主编国和拉丁美洲关系史会科学族独立、维护国家主权的斗争，认识人民群众在历史发展中发挥的重要作用；深刻认识帝国主义和殖民主义是当今世界发展的强大阻碍，逐步提升民族自豪感和爱国主义情感。

文献出版社2007年版。道合

时空观念：

知识积累：第六单元走向和平发展的世界

国世界易织的本史实知道世格局发趋势特点知道计算网络发展认识生态人口题现的因具体现。会观

20联合国与世界贸易组织

1

知道联合国的建立要机构及作用。认识世界贸易影响。讨论经济全球化的影响解世经现的要求和必然结果。

通过联合国和世界贸易组织的宗旨用，联系当今社会挑战联合国和世界贸易组织权威的事例，明确联合国是人类构建世界和平的成果。唯物史观：通过分析经济

吴于廑荣主1.联合国成立的时间、主要机编现代构、宗旨和维和行动。史编等教育2.经济全球化的原因和表现。出版社1994年3.世界贸易组织成立的时间、版；宗旨、职能及其作用。张建华主编能力培养：界现代史1.通过联合国和世界贸易组织（1900-2000的宗旨和作用，联系当今社会北京师范大学出挑战联合国和世界贸易组织权版社2008年；威的事例，明确联合国是人类王杏芳主编构建世界和平的成果。合国春秋代2.分析经济全球化的影响，提世界出版社1999高学生运用辩证唯物主义全的价历事和历

全球化趋势出现的主

年版。

面、正确地分析历史问题的能力。

人物的方法，形辩证物义和史物主的思维方法。3．认识和平与展是今代的题树立全球视野抓住机遇应对战积极适应时发展势提高为祖国设的领增强积极参国际作意识促世界平展的念认识合理开和利资与保生环境重要性初步形可持发展观增强爱护自然保护境的识学会与自然和谐相处。

因，了解经济全球化的具体表现，评价经济全球化的影响。家国情怀：认识和平与发展是当今时代的主题，树立全球视野，抓住机遇，应对挑战，积极适应时代发展趋势，提高为祖国建设领，增强积极参与国际合作的意识和促进世界和平发展的信念。时空观念：将美国轰炸南斯拉夫联盟共和国和发动伊拉克战争与当下中美关系的相关时政热点链接起来，深度理解美国所谓的“单极世界唯物史观：

3.认识到和平与发展是时代主题；了解中国为建立国际新秩序作出的努力。4.了解现代社会的发展与人类面临的问题。21冷战后的1世界格局

1.胁通过对当今世定