初中地理湘教版七年级下了解地区第一节东南亚-东南亚教案一

《东南亚》教案一教学目标知识与能力：了解东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之问的“十字路口”的重要地理位置。了解东南亚的热带雨林气候和热带雨林特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布过程与方法：考虑初中生身心发展及认知规律，通过互动探究，分组合作学习，提高地理学习能力。情感、态度和价值观：通过分析位置、气候、农业之间的关系，引导学生用联系的眼光分析问题，并树立人地协调发展的地理环境观。教学重、难点：重点：东南亚的范围和地理位置；东南亚的气候类型和特征；东南亚的农业生产。难点：气候类型和特征的分析；东南亚气候条件对农业生产的影响。教学方法本课教学主要采用互动探究、分组合作、设疑讨论、问题探究等教学方法。教学准备多媒体课件、教案、学案、地球仪、世界地图。教学课时2课时教学过程第一课时导入方法：利用多媒体展示视频——延时摄影：东南亚之旅，导入学习主题——东南亚。板书：一、十字路口的位置提问：东南亚地区具体包括哪？如何描述其地理位置？由哪些国家组成？展示课件中的“东南亚示意图”，要求学生读图找出东南亚包括哪几个部分？学生回答：东南亚包括中南半岛与马来群岛两部分。教师归纳、总结：东南亚由中南半岛与马来群岛两部分组成。中南半岛向南延伸部分称马来半岛，包括泰国的西南部、马来西亚的西部和新加坡。利用多媒体课件展示并结合图片“东南亚在世界中的位置”，要求学生阅读后思考：东南亚濒临哪几个大洋？靠近哪几个大洲？位于南半球还是北半球？位于东半球还是西半球？具体经纬度是什么？位于哪个温度带？学生回答：东南亚濒临印度洋与太平洋，靠近大洋洲；大致经纬度为10°S～°N，90°E～140°E，跨南北半球，位于东半球，主体位于热带。教师归纳、总结：东南亚的地理位置①海陆位置：位于亚洲东南部，东临太平洋，西临印度洋，南与大洋洲为邻；大部分国家是临海国与岛国。②纬度位置：跨南北半球，大部分位于热带，大致位于10°S～°N。③经度位置：东南亚位于东半球，大致位于90°E～140°E。④交通位置：十字路口的位置；地处亚洲和大洋洲，太平洋与印度洋之间。利用多媒体课件给出马六甲海峡的相关材料并结合教材图片“经过马六甲海峡的航线”，要求学生阅读后总结得出马六甲海峡就地理位置上有何重要性？学生回答：马六甲海峡沟通了印度洋和太平洋，是欧洲、非洲与东亚、东南亚之间航线的必经之地。教师归纳、总结：马六甲海峡是欧洲、非洲向东航行到东亚、东南亚各港口最短航线的必经之地，是连接印度洋和太平洋的重要海上通道。也是西亚石油运送到东亚的重要通道，更被日本称为“海上生命线”，所以说马六甲海峡的地理位置很重要。活动：利用多媒体课件展示“东南亚政区图”，要求学生阅读后找出东南亚各国及其首都，并把这些国家划分为临海国、岛国、内陆国。此外找出与我国相邻国家（包括海上邻国和陆上邻国）。学生回答：东南亚总共11个国家，依次是越南（首都河内）、老挝（首都万象）、柬埔寨（首都金边）、泰国（首都曼谷）、缅甸（首都内比都）、马来西亚（首都吉隆坡）、新加坡（首都新加坡）、印度尼西亚（首都雅加达）、文莱（首都斯里巴加湾市）、菲律宾（首都马尼拉）、东帝汶（首都帝力）。其中缅甸、老挝、越南、马来西亚、文莱、印度尼西亚、菲律宾是中国的邻国。教师归纳、总结：东南亚11个国家除老挝是内陆国家外其余都是临海国或岛国。缅甸、老挝、越南与中国陆地接壤，马来西亚、文莱、印度尼西亚、菲律宾与中国隔海相望。板书：二、热带气候与农业生产提问：东南亚的主要气候类型是什么？其对当地农业有何影响？利用多媒体展示“东南亚气候类型图”，要求学生阅读后总结：东南亚主要气候类型是什么？主要分布于哪？学生回答：东南亚有两种主要气候类型，分别是主要分布于中南半岛上的热带季风气候、主要分布于马来群岛上的热带雨林气候。教师归纳、总结：东南亚主要气候类型①热带季风气候：终年高温，分旱、雨两季。分布于中南半岛大部分及菲律宾群岛北部。②热带雨林气候：终年高温，全年多雨。分布于马来群岛大部分及马来半岛南部。利用多媒体课件展示并结合教材图片展示“东南亚主要农作物的分布”，要求学生阅读后回答：东南亚的主要粮食作物、经济作物是什么？学生回答：东南亚的主要粮食作物是水稻，经济作物以热带经济作物（如椰子、天然橡胶等）为主。教师归纳、总结：东南亚主要粮食作物是水稻，其发展水稻生产有利条件有气候高温多雨，土壤肥沃；水源充足；种植历史悠久；劳动力充足；市场广阔等。东南亚还是世界上重要的热带经济作物生产基地之一，也是天然橡胶、棕榈油、椰子、蕉麻的最大产地。活动：①把学生分甲乙两方，开展角色扮演游戏。②甲方：假设你们是生活在中南半岛的农民，那么该何时播种？何时收获？③乙方：假设你们是生活在马来群岛的农民，又该何时播种？何时收获？活动结束：甲乙两方学生阐述各自的观点。①甲方：我们生活在中南半岛的农民，因为本地主要气候类型为热带季风气候，一年分雨、旱两季，故我们选择雨季播种，旱季收获。②乙方：我们生活在中南半岛的农民，因为本地主要气候类型为热带雨林气候，全年多雨，故我们可以随意选择播种的时间。教师归纳、总结：热带气候对农业生产的影响气候类型分布地区对农业生产的影响热带季风气候中南半岛大部分及菲律宾群岛北部雨季播种，旱季收获热带雨林气候马来群岛大部分及马来半岛南部农作物随时可播种，四季都有收获第二课时导入方法：对上一课时的内容进行复习检测。如何描述东南亚的地理位置？东南亚主要气候类型是什么？东南亚的气候对当地农业生产有何影响？板书：三、山河相间与城市分布利用多媒体展示并结合教材图片“东南亚的地形”，要求学生阅读后总结东南亚的地形特征。学生回答：中南半岛地势起伏较大，总体上北高南低；马来群岛山地面积广大。教师归纳、总结：中南半岛地形特征：山河相间，纵列分布，北高南低。马来群岛地形特点：地势崎岖。以山地为主，且多分布在岛屿中部；平原比较狭小，主要分布在沿海。活动：利用多媒体展示六大板块示意图，要求学生阅读后思考东南亚地区火山地震活动特别频繁的原因。学生回答：东南亚因地处板块交界处，故多火山地震。教师归纳、总结：东南亚地处亚欧板块、印度洋板块、太平洋板块交界处，地壳活动频繁，多火山地震。马来群岛火山地震频繁，印度尼西亚是世界上火山最多的国家。向学生介绍：东南亚分为中南半岛和马来群岛两部分，因马来群岛由一系列的岛屿组成，缺乏形成大江大河的基础，故东南亚的大江大河主要分布于中南半岛上。利用多媒体展示并结合教材图片“中南半岛城市与河流的分布”，要求学生阅读后找出中南半岛的主要河流，并分析中南半岛大城市的分布特征及原因。学生回答：中南半岛上主要有五条河流，从西到东依次是：红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江。而中南半岛大城市大多沿河分布，主要是为了水源、交通等方面的便利。教师归纳、总结：东南亚主要河流大都发源于中国，主体上由北向南流，注入太平洋的是红河、湄公河与湄南河，注入印度洋的是萨尔温江及伊洛瓦底江。中南半岛大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲，主要是因为河流沿岸地形平坦，交通便利，水源充足。但城市沿河分布也易发生洪涝灾害及影响河流水质等。中南半岛的主要河流板书：四、热带旅游胜地向学生介绍：东南亚热带自然景观丰富，名胜古迹众多，风土人情独特，旅游业发展迅速。泰国、印度尼西亚等国旅游收入已成为国民经济收入的重要来源。利用多媒体展示东南亚部分旅游资源图片，让学生了解东南亚丰富的旅游资源。补充（1）东南亚以黄种人为主，是华人华侨最集中的地区，人口稠密有人口过亿的国家——印度尼西亚。（2）除新加坡等少数国家外，东南亚大部分国家经济欠发达。（3）基督教、伊斯兰教和佛教在东南亚都有广泛的传播。菲律宾居民多信天主教(基督教的一支)；信奉伊斯兰教的国家有印度尼西亚、马来西亚、文莱；在越南、老挝、柬埔寨、缅甸、泰国、新加坡等国佛教尤为盛行。板书设计一、十字路口的位置1．范围2．位置3．国家与城市二、热带气候与农业生产1．气候类型2．农业三、山河相间与城市分布四、热带旅游胜地教学反思本节课主要介绍东南亚的自然地理、人文地理。由于学生在上学期已学习相关的基础知识，因此在教学中尽量让学生独立思考、自主学习，教师仅是提出问题，组织学生通过