2022学校教学个人工作总结优秀范文五篇900字

精品文档2022学校教学个人工作总结优秀范文五篇900字学校教学个人工作总结1回想这几年当班主任，心里觉得很惭愧，因为我是教数学的，每周每班只有4节课、5节课，跟学生接触的少，很多时候，很多事情和情况，我的伙伴〔同班的语文老师〕都比我清楚。而且她们也都会主动处理〔在此我要感谢我的前任和现任伙伴，在她们身上我学到了很多当班主任之道〕。下面是我针对当班主任过程中出现的问题边反思边理论的过一些想法：一、多一点从头开场，少一点亡羊补牢。因为我带的是一年级，一年级的小朋友刚入学，对什么都感到好奇，生疏而又新颖，所以刚入学时适当地要求他们什么时候做什么、该怎么做，这是最有效的。比方刚入学时我要求小朋友一到校就要在班级里坐着要早读，可是刚入学那几天没什么可读的，那时我就请了会背古诗、三字经的小朋友在讲台上带读，让他们有个印象，早上到校就是要读书的，这样，刚入学的孩子认定早上来就是要赶快早读的。当然在执行的过程中需要不断的监视，矫正的。另外，对一年级小朋友来说，做卫生也要及早要求和落实他们每人要负责的工作的。可以说刚入学时很少有人会拿扫把的，要让他们会扫、会做，首先要教他们用扫把畚斗，这过程中，还有桌椅的摆放，工具的整理都要有明确的要求和监视，渐渐地才可能把习惯养成。二、多一点配合支持，少一点分工明确。班主任工作肯定离不开任课老师的支持，就象前面我讲的，我的伙伴会主动处理一些突发事件，但在工作中也常会有不同的做法，拿早读说，刚开学我就指定了同学领读、带读，可后来语文可以读的内容多了，语文老师她就另外要求学生该怎么早读，而且效果也很好，为了让学生养成早读的习惯，我就按照语文老师的要求来监视学生遵守。假如我再要求学生按照我的要求去早读，那么，孩子一定会不知所措的。三、多一点糊涂的爱，少一点爱憎清楚。一个班级就象一个家庭，每个同学都是这个家庭的成员，老师和同学都应该多包容一点，那些淘气的孩子，是很令人生气，但他们同样或许更应该得到老师的关爱，赞赏、同学的友爱。让每个孩子的心都有所归属。四、多一点尊重，少一点强迫。一年级的小朋友也是很讲道理的，比方可以及时订正作业的，辅差课时可以自由活动；集会、做操遵守纪律，动作快、静、齐的，体育课可以增加活动内容；不用继续练习集队等。复习阶段把音体美的课改语数英的课进展复习，就象工人加班，农民抢收一样。理解张驰有度等等。学校教学个人工作总结2一学期以来，我们在x市教体局和x学区的正确领导和关心下，紧紧围绕学校中心工作，以建立学习型校园为方向，以提升教学质量为目的，以进步老师专业素质为关键，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学程度。本学期教诲处根据上级各部门的安排，结合学校实际，有序开展各项工作，坚持在稳固中提升，全面进步学校的教科研程度做了一些工作，现简要汇报如下：一、强化了思想，转变了教育观念要全面进步工作质量和效率，首先，我们加强了老师的思想政治工作，坚持每周一进展政治和业务理论学习。这样，沟通了学校与老师之间思想与情感，到达互相理解的目的。同时，对学生进展《小学生日常行为标准》的评比，每天检查，做到一周一小评，一月一总评。其次，利用班级板报进展宣传了爱国教育、廉洁教育、严防溺水教育、行为标准教育、习惯养成教育等。使学生可以晓之以理、动之以情，起着潜移默化的思想教育。二、加强常规管理，保障学校工作的顺利进展1、制定好奋斗目的和各种方案，使工作有条不紊地进展。在本学年度的工作中，积极为学校的开展、进步出谋划策，把学校的教育教学工作做好。每学期都制定了实在可行的教诲工作方案;制定学校工作月历表、周工作安排表;老师任课方案;教研组管理方案等，为学校的工作能正常开展打下良好的开端。2、认真抓好教学常规管理，促进教学工作的正常开展。平时除了安排好各老师的工作外，经常采取定期和不定期检查的方法，催促老师按方案完成教育教学任务。于每学期开学前检查工作方案，开学的第一周、期中考前一周检查各位老师的教案书写情况，每学期不定期检查老师的作业修改情况，每学期进展一次全校性的评教评学活动，在每一次检查中均进展通报，对于不能按时完成或不负责任的给予批评，大大促进了教育教学的正常开展。3、认真抓好教研的组织工作，进步我校的素质教育程度。在课程改革的指导方面，平时认真组织老师参加各级举办的培训活动，每个月至少举办一次校本培训，分别对我校各年级的任课老师进展继续教育培训，特别是对语文、数学等科目，亲自参加这些科目的研讨活动。在课改活动中把任务落实到人，明确目的任务。平时认真组织老师上示范课、探导课，把课改培训与教研结合起来，使老师能充分地把学到的教学理论应用到教学理论活动中去。特别是今年12月份举行了全镇课堂教学观摩课，使校本教研活动推上了一个新台阶。4、认真抓好第二课堂，丰富学生的课余生活。这学期，教诲处结合学校实际指导开展了十月份爱国教育活动，利用国旗下讲话，红领巾播送站，学校宣传栏、班级黑板报等形式，广泛宣传平安教育，进步学生平安防范意识。举办了庆贺20__年的庆“元旦”文艺汇演活动。通过各种丰富多彩而又意义深远的活动。既丰富了学生的课余生活，又进步了学生的综合素质。6、认真抓好教学常规管理工作。在教诲处工作中，认真做好教学常规管理工作，及时做好开学工作，提早做好任课方案及班主任的工作安排，开学时“三表”及时上墙。平时能按方案检查各种方案、总结、备课、作业修改和组织听课。认真组织好每一次的素质教育综合检评工作。7、抓业务，促进新老师迅速成长。为了帮助青年老师迅速成长，营造良好的教学研究气氛，学校给本学期分来的三位老师配上了指导老师，并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会，鼓励新老师多学习，求进步。在新老师中开展教学“六个一”工程，已经成为了学校一项传统。本学期，我们每位新来我校的老师都经历了“六个一”这一过程。新老师从备课说课上课反思总结出试题独立完成。通过这样一个循环的培训新老师的对教材的把握就好多了。继续采用请进来，走出去的方法，邀请经历丰富的专家和退休老师集中对新老师听课，选派老师外出学习和培训。本学期学校语数英备课组一起对几位新老师开展磨课活动。几位老师在备课组内就同一课时在不同班级进展授课，每次授课后备课组都对他们的课进展分析^p指导，然后再上。这些听课、磨课活动对几位老师的帮助年轻老师更好地成长，效果较好。三、努力方向。综上所述，本期的工作获得了打破性的进展，但也存在许多缺乏之处，教育管理，教育科研，老师培训，学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强，改良。在今后的工作中一定扬长避短，在工作中总结，在理论中提升，争创我校教育的新篇章。今后，我还要进一步加强学习，明确教诲主任的工作职责，协助校长独立地、主动地、创造性地进展工作，使一切工作进一步标准。总之，这些成绩是领导和师生共同获得的结果，在今后的旅程上要进一步努力工作和学习，争获得更优异的成绩。学校教学个人工作总结3学期即将过去，可以说紧张繁忙而收获多多。本学期，我认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、为人师表，从师德做起。本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德标准为准绳严格要求自己。认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过、短信、家长会等形式与家长沟通，进展友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经历，不仅沟通信息还增进了情感的交流。和家长的关系相处融洽。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生，把学生当作与自己地位平等的人来对待，当学生犯错误时，或学习不用心时，耐心教诲对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。这样调动了学生进取的积极性。使其形成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。我还配合班主任组织各种集体活动，积极参加学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、安康的开展。另外,当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。二、教学为主，认真钻研。本学期我担任一年级三班和二年级三班的数学教学工作，为了进步我自身的专业素质，我在教学方面认真钻研努力学习，主要从以下几方面做起。1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。2、向武老师学习增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多；同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上数学课。有家长和我联络是说感觉到孩子学习数学的积极性明显进步，解决问题的思路明显明晰。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。本学期在学校的关心下，在学校“青蓝工程，师徒结对”的活动中，我与武巧变老师结成了师徒对子。在武老师的指导下在本学期的教学工作有了一些进步。在各个章节的学习上都积极征求武老师的意见，学习她的方法，同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。学校教学个人工作总结4坚持立德树人，全面推进素质教育，深化课程改革，标准办学行为，提升教育质量，努力办好人们满意的教育的指导.现将一学期教学工作总结如下：一、深化根底课程改革。1、认真落实县教育局全面深化义务教育课程改革，强化课程管理，确保开齐国家课程、地方课程和校本课程并开足课时。2、加强课程体系建立与管理。3、高度重视校本课程的开发。4、进一步标准完善小学生行为习惯。二、教学质量〔一〕细化过程管理，扎实落实教学常规，努力进步教学质量。《教学常规》是全体任课老师必须知晓和遵守的规那么，是老师职业操守的底线，学校组织老师进一步学习小学生教学常规，要求老师教学中要践行常规的各项规定。备课要求全体老师，不仅要在课表和教材上下功夫，更要在备学生、备教法和学法上多下功夫，教学设计要从分表达分层次教学，在授课内容、习题设计、作业布置有层次性，做到因材施教。上课方面学校除要求老师转变教学观念和教学方式，以学生为主体以外，更要求重点关注边缘生的转化和小课堂测试的落实。学校明确要求，每节课都要有课堂新授内容根底性检测，把他作为进步学科及格率的一个重要手段；同时也把他作为校内评优课的一个重要指标。确保培优转差工作落到实处。辅导上，要求有课必有辅导。辅导要有目的，有层次，有针对性。要充分结合课堂小测内容学生完成情况。作业方面，要求布置前老师要先做，要做到保质保量，要求布置分层次作业，要杜绝重复作业现象的发生。修改上，要求做到有布置有修改，作业要全批全改，重点学生要面批面改。修改后要有讲评，讲评要及时。测试。要求每节课一小测，每单元一大测。每次测试要认真做好查找原因，制定方法，做好补缺工作。〔二〕、强化学校对教学工作的组织指导、检查督导作用1、学校领导采取推门听课形式，深化课堂听、评课及时发现问题，匡正教学偏颇，引领方向。2、及时进展教案、作业检查。采取定期全面检查与不定期抽查两种方式，做好检查记录，搞好查后的交流与整改，评优说劣。本学期，教诲处先后四次对老师的备课和作业修改良行了集体检查，催促老师自觉按规定实行。3、学校先后组织了4次月考测试，每次考试都要按学校的统一要求搞好数据分析^p与评判工作，召开质量分析^p会，分析^p原因，研究整改。对薄弱学科和老师，领导采取跟踪听课谈课。4、加强平日的检查，树立模范典型，调动老师积极性，树立赶、帮、比、超的良好工作气氛。〔三〕开展丰富多彩的校园活动，促进学生身心安康开展，深化推进素质教育1、保证每天大间操活动时间和质量，确保每天活动一小时。2、制定、施行了校园“五学活动”方案，陆续开展了学计算机、学乐器、学美术书法、学实验操作、学三笔字等系列必学活动。3、配合卫生部门做好学生体检工作，做好常见病防治、卫生保健知识的宣传和普及工作，控制学生近视眼发病率。〔四〕严格标准办学行为开展师德师风建立活动，坚决查处乱办班乱补课行为。积极承受社会监视。严格学籍管理，学生的所有学籍档案按规定整理与保管，保证生籍相符。〔五〕、努力做好三六年级调研教学工作。召开三六年级老师座谈会，确定学科和班级奋斗目的，制定科学合理的教学方案。三、教研方面1、实在开展好校本教研活动。做好组内老师教研活动的开展。校际间教研活动的开展，认真落实“五个一”创新课、汇报课、示范课等听评课制度。本学期开展如何落实好课堂小测和边缘生转化，实在进步课堂教学效率主题研讨活动。保证业务学习的实效性。2、充分发挥骨干老师的辐射引领作用，举办了骨干老师示范课活动。3、在上级领导的引领下，在兄弟学校的帮助下，加大《课程标准》《课堂教学评价标准》及《学业质量评价标准》的学习研究。学校教学个人工作总结5今年我担任高一级(4)班的班主任。高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题，肩上的责任重大。考虑良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高中班主任工作方案：一、指导思想我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务：尊重;信任;平等;关注在德育工作方案中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。假如班主任不负责任地去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的交流。关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能理解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。二、奋斗目的努力培养高一(4)班的学生成为合格的北中人，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”。三、详细措施1、班级实行制度化管理(1)制定班规，班级口号以及班级制度。(2)施行班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下根底。(3)每月根据班级量化管理评出“班级之星”。(4)增强集体凝聚力增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的根底，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深沉的学养为目的的人生追求，逐渐形成文明儒雅，发奋向上班级风气。在良好的班风里，学生可以更加自由地开展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地保护、建立班级。(5)班干部培养工作方案在班级建立中，班干部的建立是至关重要的。好的班干部可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、详细操作各项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班干部，需要老师的教育和引导。本班级班干部刚刚成立时，工作不够积极主动，有些工作还不能得心应手。因此，我准备定期召开班干部会，将作为班干部最根本的要求以及管理方法与班干部成员交流，同时也向班干部理解班级的情况以及个别同学的思想动向。使班干部成为班级管理工作的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也可以为学生所信服。2、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成