原创高考语文复习备考精品 文学类文本阅读小说小说中的作用题公开课课件

2010年高考小说作用题1、小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有哪些作用？《保护人》(全国新课标卷)2、第二段开头对刘四爷的肖像描写，在本文结构和内容上有什么作用？请简要分析。《骆驼祥子》节选（山东卷）3、请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。（安徽卷）4、小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。《洗澡》（辽宁卷）5、本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？《溜索》（江苏卷）1、（2011浙江卷《第9车厢》小说开篇写了“我”的一次乘车经历，有什么作用？

真题回眸2、（2011安徽卷《巴尔塔萨的一个奇特的下午》）小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同角度谈谈你的见解。

3、（2011年全国新课标卷《血的故事》）小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用?请简要分析。(6分)

4、(2011年江西卷《晚秋》请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用。小说阅读“作用题”答题

思路指导人物主题情节环境四级循环答题思路结合全文来看，开头三段在文章中有哪些作用？（6分）

①开门见山，点出文章的主题；②挑明写作缘由，激发读者的阅读兴趣；③奠定文章的抒情基调，展现思想深沉、情感饱满的特点；④总领下文，预示行文的内在机构，当下的感念与往昔的情景相互交织。什么是小说？

小说是文学的一大类别，是一种与诗歌、散文、喜剧并列的叙事性文学体裁，它以塑造人物为中心，综合运用艺术的各种表现手法，通过完整的故事情节和具体的环境描写，广泛地、形象生动地反映社会生活的一种文学体裁。情节结构的作用：

1）开门见山，开篇点题；

2）引出另一个情节；

3）制造悬念，引起读者阅读的兴趣；

4）为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔5)使情节波澜再起，情节更突出；

6)线索或推动情节的发展

7）补充交代上文内容

8)照应前文情节；照应题目；前后呼应

9）卒章显志考题训练作者为什么要以“红山楂”为题？试从情节和主题方面加以分析。（6分）

1）全文围绕“红山楂”展开叙事，由“玩山楂和拾山楂”“砍山楂和护山楂”等一系列情节构成；

2）红山楂是母爱的写照，凝聚了父母的爱心，闪烁着血色母爱，还闪动着能使冰冻之心变温暖的人性美的火花。3、倒叙式（把结局放到开头来写)如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念的作用

作用：制造悬念，吸引读者参考答案：1、情节上，用作铺垫，引出第九车厢这个主要故事，2、表达效果上，强化（衬托）主要故事的叙述效果；3、主旨上，突出此类现象的普遍性，暗示疏于管理、不负责任的工作作风给他人带来的伤害这一主题。自我诊断★小说开篇写了“我”的一次乘车经历，有什么作用？《第九车厢》2011浙江卷灵活原则小说的常用结局及效果1.出人意料的结局。（《项链》）①从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。③从主题上看，能更好地深化主题。小说的常用结局及效果2.令人伤感的悲剧结局。（《药》《杜十娘》）①从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。②这种结局令人感动，令人回味，引人思考。③从主题上看，能更好地深化主题。小说的常用结局及效果3.令人喜悦的大团圆结局。（《柳毅传》）①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。②从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善美超越战胜了假丑恶，反映出人类对和平美好幸福美满生活的向往。4.戛然而止结局。

留下了“空白”（广阔的想象空间）给读者想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。小说的常用结局及效果角度三：使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。

角度四：使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼，蒙铁尔