统编版《道德与法治》七年级上册5.1《让友谊之树常青》优质课件

让友谊之树常青第五课

交友的智慧

小伟是个内向羞涩的男生，他唯一的好朋友小强是在小学的时候认识的。一次美术课上，小强忘记带颜料，看他急得满头大汗，小伟便把自己的分了一半给他，小强十分感激。画画的时候少了一些颜料很不方便，但小伟还是很高兴。后来，两人便成了要好的朋友，一同坐上了友谊的小船。★提起”友谊“，首先出现在你脑海中的是谁？★TA身上最吸引你的特点是什么？★你们是如何成为了好朋友的？自学指导1怎样建立友谊？2建立友谊的方法？3如何呵护友谊？4处理冲突的基本策略？第一目建立友谊

小学毕业后，小伟和好朋友小强分别进入了不同的中学。面对新的环境，新的同学，原本就内向的小伟变得更加胆小了，他不知道该怎么交朋友，这让他苦恼不已。他把自己的困惑和苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。情境探究建立友谊

小伟的困惑一怎么主动交朋友？我个人有些内向又安静，马上就要初中了，不知道怎样主动交朋友，小学我都是被动交朋友，觉得交朋友有些不好意思，或许是胆小害怕。希望大家帮我支支招，我也想能够主动交些朋友，谢谢啦！我们的办法一：多锻炼一下胆量，有了第一次，后面的就不那么难了。我们的办法二：主动和其他同学交流，敞开心扉，朋友才不会错过我们的办法三：学一些建立友谊的小方法，如：面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞……020301出谋划策1.建立友谊，需要开放自己。

建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊

小伟的困惑二同学不怎么理我怎么办？我听了大家的建议，主动与班里和我有共同爱好的小刚打招呼，可是小刚的性格开朗，他的朋友似乎很多，他对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和他交往吗？我们的办法一：既然有共同的爱好，可以尝试多接触几次，把自己的爱好找机会和小刚一起分享，这样慢慢的也会让他关注到自己。我们的办法二：精诚所至，金石为开，多试几次，不要轻易放弃。我们的办法三：……0203教材的地位和作用教学目标教学重难点01出谋划策2.建立友谊，需要持续的行动。

在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。建立友谊

建立友谊

面带微笑寻找相似学会倾听记住名字保持好奇真诚夸赞思考下面的问题：1.你目前已经做到的是哪一条？2.在哪一条上你还需要努力完善？有助于建立友谊的方法

1.建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。2.建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。总结怎样建立友谊？第二目呵护友谊

小伟的困惑三想对朋友好一点，该怎么做呢？谢谢大家的建议，现在小刚已经答应跟我做朋友啦，我觉得学校生活快乐了很多，每天都充满阳光。我很珍惜这个朋友，想对小刚好点，可我不知道怎么做？大家能给我出点好主意吗？我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？倾听他的烦恼？帮他学习？给他买礼物？默默地关心和支持他？大家一起出谋划策呵护友谊1.呵护友谊，需要用心关怀对方体会朋友的需要，在朋友需要帮助的时候站在他的身旁，用行动向朋友表达关心和支持呵护友谊

小伟的困惑四我该怎么做呢？昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出了什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，烦死了！”我该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？2.呵护友谊，需要学会尊重对方给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。坦诚相待，也有所保留给予建议，但不横加干涉呵护友谊

小伟的困惑四我和朋友发生了冲突，应该如何处理呢？上个星期课间，小刚和同桌打闹，不仅打断了我解题的思路，还把墨水喷了我一身。我怒火中烧，破口而出：“小刚，你是不是有病呀!”随后，我俩大吵了一架，至今谁也不理谁。我该怎么办呢？3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突相互协商，寻找彼此都能够接受的解决方式。呵护友谊处理冲突基本策略保持冷静坦诚交流及时

处理勇担责任换位思考如何处理朋友间的冲突？呵护友谊

小伟的困惑六朋友伤害了我，该怎么办呢？经过大家的开导，我和小刚终于和好如初了，有一天回家的路上，我告诉小刚我有点喜欢隔壁班的小丽，可是第二天，我发现班里同学都在偷偷议论我谈恋爱了，我快气死了，再也不想理小刚了。面对小刚的行为，我该如何处理呢？3.呵护友谊需要，正确对待交友中受到的伤害当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。都需要勇气和智慧呵护友谊1.呵护友谊，需要用心关怀对方体会朋友的需要，在朋友需要帮助的时候站在他的身旁，用行动向朋友表达关心和支持。2.呵护友谊，需要学会尊重对方给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。坦诚相待，也有所保留给予建议，但不横加干涉。3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突相互协商，寻找彼此都能够接受的解决方式。怎样呵护友谊？总结呵护友谊感谢聆听！第二单元友谊的天空第五课交友的智慧让友谊之树常青1.如何建立友谊？（怎么做）2.有助于建立友谊的方法是什么？（是什么）3.如何呵护友谊？（怎么做）4.处理冲突的基本策略是什么？（是什么）重难点你们是如何成为朋友的？你是否也有一个这样的Ta？建立友谊分析人们常常觉得孤单，因为他们总是在砌墙，而不是在搭桥。1.建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊分析交朋友，任何时候都需要主动吗？交朋友，怎样做才算是主动？我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？建立友谊分析建立友谊分析2.建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的预期，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次不成功，别气馁，只要真诚待人，就有机会交到朋友。

有助于建立友谊的方法建立友谊分析面带微笑记住对方的名字真诚夸赞寻找共同之处做一个耐心的倾听者保持好奇心当遇到下列情况时，你会怎样做？1.当同学、朋友生病不能到校上课时；2.当同学、朋友遇到烦恼时；3.当同学、朋友生活有困难时；4.当同学、朋友学习遇到疑难时;……

呵护友谊分析体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。呵护友谊分析1.呵护友谊，需要用心关怀对方。

小波喜欢给别人起“绰号”，把“费迪”叫“飞碟”，把“曹明”叫“草民”，把“袁浩”叫“猿猴”……而且不分场合地乱叫。同学们都不愿意理他，他感到很伤心。你能帮帮他吗？从中你悟出了什么道理？呵护友谊分析呵护友谊分析每个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方，给朋友一些空间。2.呵护友谊，需要学会尊重对方。

一天下午，我在扫地时扫把不小心碰到了朋友的手。他回过头来说：“找死啊！”接着还用脚踢了我。我就用扫把打了他一下。他生气地说：“你干嘛用扫把打我呀！”“我又不是故意打你的！”我反驳道。于是，一场吵架“比赛”就这样开始了。回到家后，我总觉得不自在，心想不管今天是谁的错，与朋友吵架，说什么也不应该。第二天上学后，我主动跟他道歉，他也跟我道了歉，现在我们更好了。从中你悟出了什么道理？呵护友谊分析呵护友谊分析朋友之间有矛盾是正常现象，发生冲突时，可以互相协商，寻找解决方式。如果处理得好，冲突可以拉近彼此的距离。3.呵护友谊，需要正确处理冲突。小清的说法，你能接受吗？小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢？我有点儿喜欢隔壁班的那个男生，你们不要告诉别人啊。哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。呵护友谊分析呵护友谊分析友谊并总是甜蜜、美好的，在友谊中我们有时也会受到伤害。我们采取的行动会影响到和朋友之间的关系。我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。4.呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。1.要用心关怀对方2.要学会尊重对方3.要学会正确处理冲突4.要学会正确对待交友中受到伤害如何呵护友谊

呵护友谊分析让友谊之树常青呵护友谊开放自己建立友谊持续的行动用心去关怀对方尊重对方正确处理冲突归纳正确对待交友中受到的伤害第二单元友谊的天空第五课交友的智慧让友谊之树常青如何呵护友谊？（怎么做）重难点当遇到下列情况时，你会怎样做？1.当同学、朋友生病不能到校上课时；2.当同学、朋友遇到烦恼时；3.当同学、朋友生活有困难时；4.当同学、朋友学习遇到疑难时;……

呵护友谊分析体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。呵护友谊分析1.呵护友谊，需要用心关怀对方。

小波喜欢给别人起“绰号”，把“费迪”叫“飞碟”，把“曹明”叫“草民”，把“袁浩”叫“猿猴”……而且不分场合地乱叫。同学们都不愿意理他，他感到很伤心。你能帮帮他吗？从中你悟出了什么道理？呵护友谊分析呵护友谊分析每个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方，给朋友一些空间。2.呵护友谊，需要学会尊重对方。

一天下午，我在扫地时扫把不小心碰到了朋友的手。他回过头来说：“找死啊！”接着还用脚踢了我。我就用扫把打了他一下。他生气地说：“你干嘛用扫把打我呀！”“我又不是故意打你的！”我反驳道。于是，一场吵架“比赛”就这样开始了。回到家后，我总觉得不自在，心想不管今天是谁的错，与朋友吵架，说什么也不应该。第二天上学后，我主动跟他道歉，他也跟我道了歉，现在我们更好了。从中你悟出了什么道理？呵护友谊分析呵护友谊分析朋友之间有矛盾是正常现象，发生冲突时，可以互相协商，寻找解决方式。如果处理得好，冲突可以拉近彼此的距离。3.呵护友谊，需要正确处理冲突。小清的说法，你能接受吗？小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢？我有点儿喜欢隔壁班的那个男生，你们不要告诉别人啊。哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。呵护友谊分析呵护友谊分析友谊并总是甜蜜、美好的，在友谊中我们有时也会受到伤害。我们采取的行动会影响到和朋友之间的关系。我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。4.呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的