Unit 1 My day第四课时教案

人教版P五年级下册Unit1Myday第四课时教案教学内：B’stry/Lettalk词汇：shop,work,also,need句型：youontheIoftenandwithmyfather.教学目：能完成听录音选择图片的活动。能在图片和教师的帮助下理解对话大意。能用正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。能在情景中运用句Wyoudotheweekend?Ioften…

就末动出题回答。能在语境中理Whyareyoushopping的思，并能正确发音。教学重：能够在情景中运用句型hatdodoontheweekend?Ioften…就周末活动提出问题并回答。教学难：能够在情景中运用句型youonthend?Ioften…就末活动提出问题并回答。教学方：、读、说、写、合作交。教具准：师准备复读机和磁带再PT，学生预习。授课类：话课教学过：一、导入全体齐唱英文曲《weekendIlikedothingsweekend.Imyroomgoatthemall.IhaveanddoexercisesIplayandbasketball二、try

教师请学生读一读问题Whereis？再请学生看右边三幅图片，猜一arah会在哪里。请学生听对话录音，根据录音内容圈出正确图片。请学生再听一遍录音并核对答案。三、talkareshoppingtoday?mumworkednight.SoI'mShopkeeper:Goodgirl!Sowhatdoyoudoontheweekend?Sarah:IoftenwatchplaywithsoundslikealotofbutI'malsohard-working.IusuallymyIdinner.Shopkeeper:You'resobusy!Youneedarobottoyou!从Let'stry入对话学习，教师就try和学生交流，说：isSaturday.Sarahisshoppingnow.WhatdoesSarahdoweekend?请学生听整个对话后反馈。如果学生有困难，再请学生听一遍，引导学生听出相关信息Ioftenandplaywithmyfather.IwashmyIdinner.教根据学生的反馈板书：Ioftenwatchandplayping-pong…并说：oftenwatchesTVandping-pongwithherontheIreadshoppingWhatdodoonweekend?边边板书这个问句，请学生读一读这个问句。教师请学生两人一组Wyodoontheweekend?Ioften/usually交流自己的周末活动。教师组织学生开Atheandthenpassiton动。教师鼓励学生用几句话介绍自己的周末活动。四、巩固与拓展学生完整看一遍对话视频，整体感知对话部分的语音、语调。模仿朗读。利用课件呈现主情景图第二幅场景图。五、布置作业朗读P的话，争取背诵下来。完成《资源与评价》第次学习。教学反：

板书设：Unit1dayIoftenandpl