四年级上册数学一课一练-3.2有多少名观众 北师大版 （含答案）

四年级上册数学一课一练-3.2有多少名观众一、单选题1.小明练长跑，每分钟跑223米，3分钟能跑（

）A.

446米

B.

669米

C.

226米

D.

336米2.教师节到了，花店要把鲜花装进盒里。有15个盒子，每个盒子放24枝，总共（）枝鲜花。A.

340

B.

360

C.

380

3.5米长的铁丝重250克，2500克这样的铁丝长(

)米A.

5米

B.

50米

C.

500米

D.

5000米4.甲＝37×60，乙＝370×6，那么（

）。A.

甲＞乙

B.

甲＝乙

C.

甲＜乙

D.

不能确定甲、乙谁大二、判断题5.一件上衣钉5个扣子，4件同样的上衣钉几个扣子？

列算式是：5＋4＝9（个）6.8的7倍是567.20×2的积比400÷2的商大。8.7×6<8×5三、填空题9.选合适的数，从左到右填

________×________=30010.一支钢笔的墨水够齐齐写56行字，一页纸有20行，用完钢笔内的墨水，请问可以写满________页纸。11.一个乘数是6，另一个乘数是9，列成算式是________，读作：________。12.一头大象的体重等于8头牛的体重，这头大象的体重是________千克。

四、解答题13.一个因数是112，另一个因数是59，积是多少？14.三年级有30人，每人做15朵小红花，四年级有40人，每人做12朵小红花。三、四年级同学共做多少朵小红花？

五、应用题15.学校要进行广播体操比赛；每个班有24人参加；22个班一共有多少人？16.学校组织三年级同学外出参观．

每辆准乘43人每人往返车费4元

参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】223×3＝669(米)

故答案为：B【分析】用每分钟跑的长度乘跑的时间，根据整数乘法的计算方法计算出3分钟能跑的长度即可.2.【答案】B【解析】【解答】15×24＝240，24×5＝120，240＋120＝360个。故选B。【分析】本题考查学生对整数的乘法及应用及应用的理解，关键学生思维要灵活。3.【答案】B【解析】【解答】解：2500÷(250÷5)

=2500÷50

=50(米)

故答案为：B【分析】用250除以5求出1米铁丝的重量，用总重量除以1米铁丝的重量即可求出铁丝的长度.4.【答案】B【解析】【解答】认真读题，仔细观察，甲＝37×60，乙＝370×6，从甲算式到乙算式所不同的是，甲算式中的37在乙算式中扩大了10倍，60却缩小了10倍，由此看来，积肯定是不变的。二、判断题5.【答案】错误【解析】6.【答案】正确【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知8×7＝56，所以题目正确

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可得8×7＝56是正确的。7.【答案】错误【解析】【解答】解：20×2=40，400÷2=200，20×2的积比400÷2的商小。原题说法错误。

故答案为：错误【分析】根据整数乘除法的计算方法计算出得数后再比较大小即可。8.【答案】错误【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知6×7＝42，5×8＝40,42＞40，所以题目是错误的

【分析】用6~9的乘法口诀计算，可得6×7＞8×5，应该为＞三、填空题9.【答案】15；20【解析】【解答】根据数字特点可知：15×20=300.

故答案为：15；20

【分析】两个数的积是300的有很多种，例如20×10=300，50×6=300等，只要找出两个数的积是300的数即可.10.【答案】2【解析】【解答】写满两页纸：20×2＝40写第三页纸：56－40＝16＜20所以无法写满第三页纸。【分析】根据整数的乘法使用得出写满两页纸无法用完钢笔墨水，后使用整数四则混合运算得出写不满第三页纸。11.【答案】6×9=54；6乘9等于54【解析】12.【答案】4048【解析】【解答】506×8=4048(千克)

故答案为：4048

【分析】用每头牛的重量乘8即可求出8头牛的重量，也就是一头大象的重量.四、解答题13.【答案】解：112×59=6608【解析】【分析】三位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就与哪一位对齐，再把两次乘得的积相加。14.【答案】解：30×15+40×12=930（个）

答：三、四年级同学共做朵小红花。

【解析】【分析】三、四年级同学共做小红花的朵数=三年级同学做小红花的朵数+四年级同学做小红花的朵数，其中，三年级同学做小红花的朵数=三年级的人数×三年级同学每人做小红花的朵数，四年级同学做小红花的朵数=四年级的人数×四年级同学每人做小红花的朵数。五、应用题15.【答案】解：24×22=528（人）答：22个班一共有528人【解析】【分析】根据乘法的意义，用班数乘每个参加的人数，可得22个班一共有多少