初中生物七年级上册山东省临沂市费县第二中学2017 2018学年上学期 第三单元第二章被子植物的一生单元检测题

山东省临沂市费县二中2017-2018学年度七年级上学期单元检测范围：第三单元第二章被子植物的一生时间：45分钟一．选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1．下列与泡制豆芽无关的条件是（）A．适宜的温度 B．适宜的光照 C．充足的空气 D．适宜的水分2．玉米种子萌发形成幼苗的过程中，早期需要的营养物质主要来自于（）A．子叶 B．胚 C．胚乳 D．土壤3．“春种一粒栗，秋收万颗子”，下列相关叙述错误的是（）A．无论是裸子植物，还是被子植物，它们的种子中都有胚B．裸子植物的根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织C．在肥沃的土壤中，丰富的营养物质是种子萌发所必需的D．种子的生命力比孢子强得多，寿命也长的多4．为延长种子寿命，保存种子的最好条件是（）A．干燥、高温B．充足的水分、空气和适宜的温度C．干燥、低温D．潮湿、低温5．刚刚收获的粮食必须尽快晒干后才能储藏，这是为了（）A．促进呼吸作用 B．抑制呼吸作用 C．光合作用 D．抑制蒸腾作用6．有两袋小麦种子，共用其中的200粒种子测定发芽率，有180粒种子在一定时间内发了芽，那么，这两袋小麦种子的发芽率是（）A．10% B．90% C．80% D．20%7．在培养皿底部铺上棉花，放上西瓜种子，进行如下实验，有关叙述正确的是（）装置场所温度棉花状态数日后现象甲光照23℃潮湿全部发芽乙光照23℃干燥没有发芽丙黑暗23℃潮湿全部发芽丁黑暗23℃干燥没有发芽A．实验的目的是研究种子萌发与光照、温度、水分的关系B．材料要选择完整的活力的种子，并保证一定的数量C．甲组与丁组可以构成对照，说明西瓜子发芽需要光照和潮湿的条件D．实验表明种子萌发与温度无关8．几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件，其中发芽率最高的处理方式是（）A．不加水，0℃ B．水保持在①处，25℃C．水保持在①处，0℃ D．水保持在②处，25℃9．如图描述的是绿色植物﹣﹣大豆的一生，下列叙述错误的是（）A．图示①→②过程所需的环境条件为：适宜的温度、一定的水和充足的空气B．大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是成熟区C．从④→⑤过程中必须经过传粉和受精两个重要的生理过程D．⑤（果实）是由④中的子房发育形成的10．植物的根之所以能不断的伸长，是因为（）A．根冠不断的增加新细胞，分生区也不断的增加新细胞B．伸长区细胞不断伸长，成熟区形成了大量根毛C．根冠不断的增加新细胞，伸长区细胞不断伸长D．分生区细胞不断的分裂增加新细胞，伸长区细胞不断伸长11．甲、乙图分别表示枝芽（叶芽）的纵剖结构和该植物的一段枝条，甲图相应结构将来发育成乙图相应结构的连线错误的是（）A．A B．B C．C D．D12．下列有关植物生长的说法，不正确的是（）A．枝条是由芽发育成的B．许多植物的茎含有形成层，可以不断长粗C．植物在不同生长时期需水量不同D．植物的生长只需要含氮、含磷、含钾的三种无机盐13．农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”．这句谚语形象地说明了植物生活需要（）A．水、无机盐 B．有机物、水C．无机盐、维生素 D．水、维生素14．在“根的什么部位生长最快”的实验中，下列不能体现控制变量思想的是（）A．ABCD四区域之间的距离应相等B．ABCD四区域必须处在相同的环境下C．ABCD四区域必须是完整的D．测量数据所用的单位应是统一的15．如图是某小组探究“根的哪一部分生长最快”时，红小豆的根尖描线情况．m应该是（）A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区16．下列关于开花和结果的叙述，不正确的是（）A．花的主要结构包括雄蕊、雌蕊和花瓣B．雄蕊由花丝和花药组成C．花要经历传粉和受精后才能结出果实D．桃的可食用部分由子房壁发育而成17．一朵花中最主要的结构是（）A．①② B．③⑥ C．⑤⑥ D．④⑤18．下列有关植物生理功能的叙述，正确的是（）A．同一株青州银瓜上雌花和雄花之间的传粉属自花传粉B．石门红叶变红的主要原因是秋天日照时间缩短C．诸城板栗嫁接繁殖比实生苗繁殖更能早产丰收D．蜜桃种子无胚乳是因为胚珠内的中央细胞没有受精19．被子植物开花传粉后，受精的部位是（）A．花药 B．花萼 C．胚珠 D．花瓣20．平凉是农业部划定的全国苹果生产最佳适宜区，红富士系列苹果个大、色艳、硬度大、糖分高、耐贮存，深受消费者青睐．苹果中的种子是由花的什么结构发育而成的（）A．子房壁 B．胚珠 C．子房 D．花柱21．花完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化．下列变化中不正确的是（）A．子房壁→种皮 B．受精卵→胚 C．胚珠→种子 D．子房→果实22．如图是绿色椬物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（）A．图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的D．受精卵发育成图丁中的①②③23．依靠自身弹力来传播果实种子的植物是（）A．苍耳 B．虞美人 C．豌豆 D．蒲公英24．不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自传花粉④经历了传粉⑤经历了受精．A．①④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑤25．樱桃树要结出好吃的樱桃，要经过（）A．开花→受精→传粉→果实的成熟B．受精→开花→传粉→果实C．开花→传粉→受精→果实D．传粉→受精→开花→果实二．实验探究题（每空2分，共10分）26．为探究种子萌发的条件，某小组设计了如下实验：在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子（乙装置中的种子已切除胚），加入凉开水至中间的滤网（如图）．请分析回答：（1）小麦种子结构中，是新植物的幼体，由此作出的假设是：切除该结构，种子就不能萌发，用②和两组进行对照可验证该假设．（2）用①、②两组进行对照，探究的问题是？（3）若①﹣⑥组中，只有第②组的种子萌发，由此得出的结论是．（4）每组用10粒种子，而不用1粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减少实验的．三．解答题（共40分）27．小麦是我国北方常见农作物，种植面积大，图一为小麦种子萌发过程示意图，图二为小麦种子萌发和幼苗生长过程中的干重变化曲线，请分析回答：（1）小麦播种前，需要对土壤进行深耕翻土，播种需在土壤潮湿时进行，这些措施的生物学依据是．（2）小麦种子萌发时需要的营养物质主要来自于．由图一可知，种子萌发时，先突破种皮的结构是．（3）结合图一、图二推测，a点之前，小麦种子干重下降的原因是﹣；ab段小麦干重下降速度变缓，原因是；C点后，由于小麦幼苗的数量不断增多，使其光合作用积累量不断增加，生长旺盛．（4）为探究夏日晴天中午时、环境相对湿度对小麦光合速率的影响，某小组将若干生长状态一致的同一品种小麦苗，均分为3组，其中1组在田间生长作为对照组，另2组在人工气候室中生长作为实验组，并保持温度和等条件与对照组相同（各组实验处理如表）．一中午12：30时测定各组叶片的光合速率，结果如表．由实验结果可知，环境相对湿度与小麦苗光合速率之间的关系是．研究发现，环境相对湿度变低时，小麦苗对CO2的吸收量下降，其原因是．对照组实验组一实验组二实验处理温度/℃363636相对湿度/%172752实验结果光合速率11.115.122.128．以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题，请回答：（1）植物由小到大土壤中减少的主要成分是．这种成分主要由乙中的[]吸收，再由茎中的输送到植物体的枝叶．（2）图甲是植物的芽，由于细胞的，芽才会逐渐生长发育．按照芽将来发育成的器官分，该芽属于．（3）大豆种子中贮存丰富营养物质的结构是由图丙中的[]经受精作用发育而成．（4）研究表明，当植物遇到干旱时，体内“抗旱蛋白”能促进该植物关闭气扎、休眠、生长抑制，这样有利于减少水分的．（5）为验证镁是植物生长的必需元素，用甲、乙两个相同水槽各培养10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺镁的完全营养液，则乙槽中应加入．29．“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品．桔的生命周期如图所示．回答下列问题：（在[]中填写序号）（1）①是由种子的发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的．（2）桔开花后，成熟的花粉从[]中散放出来，要结出果实必须经过传粉和．（3）E由D图中的[]发育而来，E在植物体结构层次上属于．（4）从E可判断桔属于（填“裸子植物”或“被子植物”）．

参考答案一．选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1．B2.C3.C4.C5.B6.B7.B8.D9.B10.D11.A12.D13.A14.C15.C16.A17.C18.C19.C20.B21.A22.B23.C24.B25.C二．实验探究题（每空2分，共10分）26．（1）胚；⑤；（2）种子的萌发需要水分吗？；（3）种子的萌发需要一定的水、充足的空气以及完整的胚；（4）误差三．解答题（共3小题，共40分）27．（1）种子萌发需要空