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文档简介
〔时间:70分钟总分值:100分〕题号积累与运用阅读理解习作总分得分得分评卷人一、积累与运用〔此题共53分〕1、拼读写词〔12分〕duànliàn guāiqiǎo xiázi chōuyē()()()()kūwěi kǒngbùlǐbài fěicuì()()()()sīkōngjiànguàn kuángfēngbàoyǔ() ()2、火眼金睛〔每题1分,共计11分〕〔1〕以下说法正确的一项为哪一项〔〕 A、“女〞〔nǚ〕和“举〞〔jǔ〕的韵母不相同。 B、“yeyuanjixiying〞都是整体认读音节。 C、“西安〔xī’ān〕、枞树〔cōngshù〕、钥匙(yàoshi)的注音是正确的。 D、〔2〕以下没有错别字的一项为哪一项〔〕 A、见微知著收益匪浅神彩奕奕纷至沓来 B、走头无路留恋往返无独有偶座无虚席 C、实事求是迫不及待舍本逐末邯郸学步 D、脍炙人口随心所浴满山遍野百衣百顺〔3〕假设你正忙于做作业,一同学向你请教问题,答复用语最恰当的是〔〕 A、请你耐心地等我把作业做完了再来教你。 B、等我把作业做完再来问不行吗? C、对不起,我的学习成绩并不好,你还是另请高明吧! D、等我把这道题做完了再一起讨论,好吗?〔4〕以下句子中没有语病的一句是〔〕 A、桑娜无论自己受苦,都要收养西蒙的两个孩子。 B、通过这次实践活动,使我们全班同学深受教育。 C、至今、那悠扬的歌曲仍回想在我耳边。 D、?蒙娜丽莎?这幅画的作者是达·芬奇。〔5〕王安石的“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符〞描写的是〔〕时的景象。 A、清明节 B、元旦 C、春节 D、中秋节〔6〕下面句子中采用了什么描写方法,将序号填入括号内。 A、动作描写B、语言描写 C、环境描写D、神态描写E、心理描写 ①林子里静极了。沙沙的足音,听起来像是一曲悠悠的小令。〔〕②她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……〞〔〕 ③他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。〔〕 ④他的脸变得很严肃、忧虑。〔〕〔7〕“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草!〞句中的破折号的作用是〔〕 A、表示声音的延长B、解释说明作用C、转折作用D、意思的递进3、精彩回忆〔30分〕〔1〕填字组词〔8分〕余音绕〔〕妙笔生〔〕引人入〔〕美不胜〔〕雅〔〕共赏独〔〕匠心巧〔〕天工脍〔〕人口〔2〕请根据语境填空〔5分〕小学六年级的生活一晃而过,真是____________,__________________。〔写两个表示时间易逝的成语〕我即将升入中学了,我想用“_____________〞来告诫自己,〔填上恰当的名言警句或谚语等〕使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。在即将离别之际,我还想祝愿我的同学____________________!祝我的老师_______________!〔每条横线上填写一个表示祝福的四字词语,不重复填词语〕〔3〕用“望〞组成不同的词语并选入相应的语言环境里。〔7分〕小凡卡〔〕得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有〔〕了。他给乡下的爷爷写信,〔〕爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的〔〕。信寄出后,他整天〔〕着。两个月过去了,爷爷没有来,他很〔〕。半年后,乡下捎来口信:爷爷死了,凡卡从此〔〕了。〔4〕根据课文内容判断,对的打“√〞,错的打“×〞。〔10分〕①“在我的印象里,只有对一门课,老师们的态度特别宽容,那就是翻译官上的日语。即使逃课,老师们也是不管的。〞这句话看出老师对学生不够负责。〔〕②?鲁滨孙漂流记?的作者是英国作家笛福。〔〕③?伯牙绝弦?讲述了千古流传的高山流水遇知音故事,伯牙、子期的真挚情谊是交朋结友的千古楷模。〔〕④?跨越百年的美丽?中的“美丽〞就是指居里夫人美丽的容貌。〔〕⑤?桃花心木?是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。文章采用了借物喻人的方法,其目的是为了说明育人之道。〔〕得分评卷人二、阅读理解〔此题22分〕____________________九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映绣鱼子小学二年级学生,他的班级有31名学生,汶川发生里是8.0级强烈地震以后,只有10名左右的学生逃生,而其中两名学生是林浩救的。原来,小林浩在倒塌的校舍自救后,马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背出来。随后,他重返已倒塌的校舍又背出一名昏迷的同学,他却被蹋方砸伤了胳膊。小林浩在大灾面前表现出来的冷静与果断,令人感佩有佳。而从倒塌的校舍中救出了两名同学的勇敢行动,绝不是“初生牛犊不怕虎〞所能言尽的,他的英雄之举至少说明,他知道同学不救出来就会遭遇不幸,他要救他们出来。“9岁是一个什么年龄,真的让我感动。小英雄,你好棒。太了不起,你是中国人民的典范和骄傲。〞人们都为小林浩竖起大拇指,是的,小林浩的义举令人感动,而他的坚强勇敢行动也让我们想起地震灾区的另一些孩子——背着3岁的妹妹在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点的11岁的张吉万〔〕被压在废墟里〔〕手脚受伤的情况下〔〕靠唱歌顽强鼓励自己不要入睡〔〕最终获救的女孩子罗谣〔〕被埋在残砖破瓦之下〔〕靠读书缓解心中恐惧的邓清清〔〕汶川地震发生后〔〕本来已经被甩出了教室〔〕想救出困在里面的同学〔〕却被楼房跨蹋掩埋的宴鹏〔〕从废墟中刚刚被救出便艰难地抬起左手向解放军叔叔“敬礼〞的3岁小男孩郎铮……无论是小英雄林浩勇救两位同学,还是地震灾区被救出学生的坚强,并不是孤立地存在于地震灾区个别孩子身上,而是一种普遍的群体行为。从某种意义说,这些孩子在巨大灾难来临时表现出的意志坚强,充分向世人展示了人性的坚忍不拔——地震可以摧毁我们的房屋,但摧不跨的是我们坚强的中华民族。1.给文章加一适宜的题目,写在文前的横线上。〔2分〕2.给文章第三自然段的〔〕中加上标点符号。〔11分〕3.你是怎样理解“初生牛犊不怕虎〞的意思的。〔2分〕______4.概括文章第一自然段的段意。〔2分〕______5.“太了不起,你是中国人民的典范和骄傲。〞“骄傲〞在这句话里的意思____________;用“骄傲〞的另一个意思写一句话:__________________________________________________________________〔3分〕6.读了文章,我想说:____________________________________________________________________〔2分〕
得分评卷人三、习作〔此题25分〕题目:给中学老师的一封信提示:就要进入中学了,为了让中学老师尽快地了解我们,赏识我们,我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己,如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等,还可以谈谈进入中学后的打算,更可以谈谈你对中学老师的期待。要求:〔1〕用书信的格式写,格式正确〔不出现真实学校、班级、姓名〕。〔2〕写出自己的真实想法。〔3〕语句通顺,内容具体,不写错别字。
100200300400…………答…题…不…过…此……线…………500600700800
2023年初一新生语文测试卷答案积累与运用〔此题53分〕1、拼读写词〔12分〕锻炼乖巧匣子抽噎 枯萎恐怖礼拜翡翠 司空见惯狂风暴雨2、火眼金睛〔每题1分,共计11分〕〔1〕C〔2〕C〔3〕D〔4〕D〔5〕C〔6〕CEAD〔7〕B3、精彩回忆〔共计30分〕〔1〕填字组词〔8分〕余音绕〔梁〕妙笔生〔花〕引人入〔胜〕美不胜〔收〕雅〔俗〕共赏独〔具〕匠心巧〔夺〕天工脍〔炙〕人口〔2〕请根据语境填空〔5分〕光阴似箭日月如梭“聪明出于勤奋,天才在于积累〞“百尺竿头,更进一步〞“桃李满天下〞〔符合题意的答案均可〕〔3〕用“望〞组成不同的词语并选入相应的语言环境里。〔7分〕渴望指望希望愿望盼望失望绝望〔4〕根据课文内容判断,对的打“√〞,错的打“×〞。〔10分〕①×②√③√④×⑤√三、习作在评价时,建议按以下标准酌情评级:优:内容表达清楚,感受真实,题目恰当,语句通顺,没有明显的病句,错别字不超过1%,字数在400字以上。扣分权重0—
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