教科版三年级科学下册课本中的问题解答

三年级科下册课本中问题解答一、观察图片，判断哪些物体是运动的，哪些物体是静止的。判断的证据是什么?(见课本第2页)答:在运动会上，正在跑步的学生是运动的，周围站着的学生是静止的；在公共汽车站，上车的乘客是运动的，正在等车的乘客是静止的；在大草原上，在空中飞着的雄鹰是运动的，帐篷是静止的。判断的证据是运动的物体相对于地面有位置的变化静止的物体相对于地面没有位置的变化。二、怎样判断物体是运动的还是静止的?(见课本第3页)答:首先定研究对象一一被研究的物体然后题意选定一个参照物；最后就把自己放到这个参照物上去看研究的物体而得出物体的运动情况。三、生活中的各种物体是怎样运动的(见课本第4页)答:秋千前后来回摆动，钟表上的摆左右摆动，汽车前玻璃上的雨刷左右摆动，跷跷板上下摆动等。四、根据物体运动路线的不同,体的运动可以分为哪两种形式?(见课本第8页)答:物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。五、我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动(见课本第9页)答:物体会像大石头从山坡上滚下去那样滚动，物体会像我们滑滑梯那样滑动下去，也许物体会在斜坡上不动等。六各种物体运动的快慢不一样怎样来比较它们运动的快慢呢(见课本第12页)答:在路程相同的情况下，比较时间，用时短的速度就快，即运动的快；在用时相同的情况下，比较路程，路程大的速度就快，即运动的快。七、如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢?(见课本第14页)答:在运动时间相同的情况下，比较路程，路程大的速度就大，即运动快。八两位同学都沿着直线行走但出发时间和出发地点都不相同这样能比

较出运动的快慢吗?应该怎样比较?(见课本第页)答:能。大家都走秒，然后测量距离;距离长的运动的快。九、蚕卵是什么样的?蚕卵孵化需要什么条件?(见课本第24页)答:蚕卵近似圆形，看上去很像小米粒，宽1毫米，厚05毫米；蚕卵孵化需适宜的温度与湿度。十打开一颗生鸡蛋与熟鸡蛋比较我们还能发现鸡蛋里有什么(见课本第26页)答:生鸡蛋里是液体，熟鸡蛋里不是液体。十一、刚出生的重的幼虫是什么样的?大一些的蚕的幼虫又是什么样子呢?(见课本第27页)答:刚出生的蚕宝宝的身体是纺锤形的，蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁；长大一些的蚕的幼虫的身体变成白色。十二、蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同?(见课本第31页)答:蚕和蚕蛹身体的形状不同，蚕是长圆筒形的，蚕蛹是纺锤形的；蚕和蚕蛹都具有体节，但是数量不同，蚕有个体节，蚕蛹有12个体节;蚕变成蚕蛹后腹足和尾足消失了并且在背后长出了盾片我们可以在蚕蛹身体上发现一对复眼和触角原始体。十三、雌城与雄蛾有什么不同(见课本第33页)答:雌蛾体大触角灰色腹部肥大翅短小爬行慢雄蛾体小触角黑色，腹部狭长，超大，爬行较快，翅膀振动飞快。十四、蚕的一生经历了怎样的过程(见课本第34页)答:从卵里出来的蚕是蚕的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。从出生→生长发育一繁殖→死亡的过程。十五、动物的繁殖方式有哪几种你能举出更多的例子吗?(见课本第页)答:动物的繁殖方式有卵生和胎生鸡属于卵生动物猫和狗属于胎生动物。十六、蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫的过程。其他动物的一生又是怎样的呢?(见课本第39页)答:鸡第1天身上全是绒毛，30天身上的绒毛变成了羽毛，6个月后母鸡

下蛋繁殖后代;狗第1眼睛闭着，耳朵听不见，第23周眼睛睁开，吃妈妈的奶，6个月长出牙齿，能够咀嚼食物等。十七、关于太阳和月球，我们都知道什?它们有什么相同和不同(见深本第42页)答:太阳是一个能自己发光发热的巨大球体，它给我们带来了光明和温暖，太阳每时每刻都释放出巨大的太阳能月球是离我们最近的一颗星球它本身自己不能发光，月光是月球反射太阳的光。十八、一天中，影子有什么变化规律呢?(见深本第45页)答:早晨，日出东方，照在物体上，拉出了长长的影子，太阳渐渐升高，影子逐新变短到了正午，影子最短，然后影子又渐渐变长，直到傍晚太阳落山，影子消失,影子的变化是一个长→短→长的过程。十九、影子是怎样产生的?(见深本第48页)答:光线在直线传播过程中，遇到不透明的物体时，在这个物体后面光线不能到达的区域便产生影子。二十、想一想，太阳的位置与影子的变化有什么关系(见课本第页)答:早晨，太阳从东方升起，影子投向西方，影子较长，随之影子逐渐变短，到中午变为最短，影子投向北方:随着太阳西行，影子逐渐变长，在傍晚西落前变得较长，影子投向东方;太阳的位置和影子的方向是相反的。二一、在一个月内，月相变化的规律是什么(见课本第50页)答:农历上半月(初一到十五)月相由缺到圆，下半月十六到三十)相由圆到缺。二二、根据我们查找的月球资料，月球适合人类居住吗(见课本第页)答:不适合因为月球不具备人类生存的各种条件;昼夜温差很大可达三百多度;重力比较低特别容易造成钙等物质流失没有大气层保护相当于直接受大量宇宙射线照射:受地球引力而来的小行星会直击月球月球的引力太小不能吸附空气;月球地处寒冷不长植物;月球没有适宜的大气环境没有氧气没有适宜的温度等。二三、在古代，人们是如何认识地球形状?是怎样知道地球是个球体的呢?(见课本第54页)

答:在古代，人们凭直觉认为地球是方的。在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后才看到船身。月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的，这些现象让一部分人推测地球可能是球形。直到1519年,航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行年后他的船队又回到了出发地。这样，人们才开始接受地球是球形的观点。二四、我们来看看地球仪，通过它，你观察到了什么(见课本第页)答:地球仪上有一条表示赤道的线，赤道是南、北半球的分界线。球体上蓝色的代表海洋面积的部分十分庞大，人类生存的面积很小等。五年级第单元时间的测量1、根据自身的感觉来计量时间准确吗怎样能比较准确地计量时间(P51)答:不太准确;比较准确地计量时间的方法是用手表或钟表。2、水钟漏完一杯水的时间和什么因素有关怎样控制水滴漏出的快慢?答:水钟漏完一杯水的时间和滴漏流出水的快慢有关。控制水滴漏出的快慢与孔的大小和水的多少有关孔大水滴派出得快孔小水滴漏出得慢水多水滴漏出得快；水少水滴漏出得慢。3、影响水钟计时准确性的因素有哪些(P57)答:影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等。4、取两根长度分别为20厘米、厘米粗细相同的木条做成两个摆绳子的长度相同,摆动的快慢会一样吗?(P62)答:不一样短摆锤的摆摆动的速度快(摆长不等于摆绳的长度真正的摆长是支架到摆锤重心的距离)5、利用木条、金属圆片我们能做成下个每分钟正好摆动30次的摆吗?金属圆片的位置如何整?(P63)答:我们可以调整摆长和金属圆片在木条上固定的位置来实现。6、金属圆片在木条上固定的位置不同对摆动的快慢有影响吗(P63)答:有影响。金属圆片固定的位置离支点越近摆的速度越快。

第四单元地球的运动1、关于昼夜交替现象的假说有几种观点?哪一种是正确的?答:①地球不动,太阳绕着地球转;②太阳不动地球围绕着太阳转(地球不自转);③地球自转(但不公转):4地球围着太阳转,同时也自转第种解释是真实的。2、为什么地球上昼夜会不断地交替呢答:是因为地球围着太阳转同时自转形成的。3心说和日心说两种观点有哪些异同这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢?(P76)答:两种学说的相同点是地球是球形。不同点“地心说”认为地球不运,处于宇宙中心太阳围着地球运动“日心说”认为地球在运动，并围绕太阳运,太阳处于宇宙中心。这两种学说都能解释昼夜交替现象。4、哪些证据能说明地球在自转(P78)爱问答:“傅科摆摆动后地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移;②太阳、月亮和星星每天都东升西落的现象:③地球上南北方向水平直线运动的物体，会发生偏西的现象。这些现象都能证明地球在自转。5、北京、乌鲁木齐、东京、伦敦哪个最先看到黎明答:最先迎来黎明的是东京其次是北京、乌鲁木齐最后是伦敦6地球上各国新年钟声会不会在同一时刻敲响为什么?答:不会为地球的自转使不同地区迎来黎明的时间不同根据世界时区图的时间差各国新年钟声不会同一时刻敲响。7.对于北极星“不动”我们如何解释(P82)答:这是因为地球在围绕假想的地轴自转时，地轴始终倾斜着指向北极星，所以看上去北极星好像“不动”。8地球上，为什么会有四季变化(P87)答:地球在公转过程,轴的倾斜导致阳光有规律性的直射或斜射某一地区造成了气温有规律地变化形成四季。9、如果地轴的倾斜度再大一些会怎样呢?(P89)

答:如果地轴的倾斜度再大一些那么极昼现象发生的范围会更大了。10、如图所示(见教材86页):当地球公转到A、B、C、D4方位时，太阳的照射情况季节是怎样的?当转到位置A时,北半球阳光斜射是春季;南半球阳光斜射,是秋季;当转到位置B时，北半球阳光直射是夏季