2021年河北省邯郸市寿山寺乡范庄中学高一物理下学期期末试题含解析

2021年河北省邯郸市寿山寺乡范庄中学高一物理下学期期末试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.绳子的一端拴一个重物，绳子的另一端固定在桌面上，使重物在光滑水平桌面上做匀速圆周运动，则下列说法中正确的是

A．每秒转数相同时，绳短的容易断

B．旋转周期相同时，绳短的容易断

C．线速度大小相等时，绳长的容易断

D．线速度大小相等时，绳短的容易断参考答案：D2.（多选）重为G的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体受力如图所示，这些力之间的大小关系是()A．N＝Gcosθ B．f＝GsinθC．f＋N＝G

D．G2＝N2＋f2参考答案：ABD3.一辆汽车由甲地出发向乙地做匀速直线运动，途中司机下车办事，汽车停了一段时间后继续做匀速直线运动，最后到达乙地。下图所示的s－t图象中，能粗略描述汽车运动情况的是参考答案：D4.（单选）做匀加速运动的列车出站时，车头经过站台某点Q时速度是1m/s，车尾经过Q点时的速度是7m/s，则这列列车的中点经过Q点时的速度为（）A.5m/sB.5.5m/sC.4m/sD.3.5m/s参考答案：考点：匀变速直线运动规律的综合运用．专题：直线运动规律专题．分析：列车出站做匀加速直线运动，车头经过站台和车尾经过站台，求车中部经过站台的速度，相当于求做匀加速直线运动的物体经过一段位移的初末速度求中间位移时的速度．解答：解：列车经过站台，可看成匀加速直线运动的物体经过车头的速度为v0=1m/s，经过车尾的速度为v=7m/s，求经过列车中间位置时的速度vx令列车长度为L，加速度为a，则据速度位移关系v2﹣v02=2ax得：﹣=2av2﹣=2a联列解得vx===5m/s故选A点评：把列车的运动看成一个质点匀加速运动一个列车长度，求质点在位移中点的瞬时速度，利用速度位移关系求解即可．5.如图所示，静止在水平桌面上的木块，在水平方向受到推力F１、F２和摩擦力。已知F１＝10N，F２＝2N，若撤去F１，木块在水平方向上受到的合力为（

）A．8NB．2NC．10ND．0D参考答案：D二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.凤冠山风景秀丽，是安溪人民休闲养身好去处。假设凤冠山顶离地面高度约980米，一同学若站在该山顶上将一石子以5m/s的速度水平抛出，忽略空气阻力，则该石子落地点（假设能落至山底）距抛出点的水平距离约

m。（g取10m/s2）参考答案：70

7.假定月球绕地球作圆周运动，地球绕太阳也作圆周运动，且轨道都在同一平面内．已知地球表面处的重力加速度g=9.80m/s2，地球半径R0=6.37×106m，月球半径Rm=1.7×106m，月心地心间的距离约为rem=3.84×108m，月球绕地球的公转周期为Tm=27.4天．则地球上的观察者相继两次看到满月约需

天．参考答案：29.6．【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．【分析】地球绕太阳转动，月球绕地球转动，当满月时，月球、地球、太阳成一条直线时才有的，此时地球在月球和太阳之间，结合角度关系，运用角速度与周期公式求出相继两次看到满月所需的时间．【解答】解：满月是当月球、地球、太阳成一条直线时才有的，此时地球在月球和太阳之间，即图中A的位置，当第二个满月时，由于地球绕太阳运动，地球的位置已运动到A′．若以t表示相继两次满月经历的时间，ωe表示地球绕太阳运动的角速度，由于月球绕地球和地球绕太阳的方向相同，则有：ωmt=2π+ωet，而，，式中Te为地球绕太阳运动的周期，Te=365天，代入时间解得：t==29.6天．故答案为：29.6．8.为了测定一根轻弹簧压缩到最短时具有的弹性势能的大小，可以将弹簧固定在一带有凹槽光滑轨道的一端，并将轨道固定在水平桌面边缘上，如图6所示，用已知质量为m钢球将弹簧压缩至最短，而后突然释放，钢球将沿轨道飞出桌面，实验时可用的测量仪器只有一把量程足够大的刻度尺。（1）实验中还需要测定的物理量是_____________________________；（2）用已知量和测得的量表示弹性势能=

_______________。参考答案：（1）实验中还需要测定的物理量是：桌面高度h和钢球落地点与桌面边缘的水平距离S；（2）用已知量和测得的量表示弹性势能9.两颗人造卫星A、B的质量之比mA∶mB=1∶2，轨道半径之比rA∶rB=1∶3，某一时刻它们的连线通过地心，则此时它们的线速度之比vA∶vB=

，向心加速度之比aA∶aB=

。参考答案：10.在“研究平抛物体的运动”实验中，某同学记录了A、B、C三点，取A点为坐标原点，建立了如图所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。那么小球平抛的初速度为

，小球抛出点的坐标为

。(注明单位)(取g=10m/s2)参考答案：11.有一高度为1.70m的田径运动员正在进行100m短跑比赛。在终点处，有一站在跑道终点旁边的摄影记者用照相机给他拍摄冲刺运动，记者使用的照相机的光圈（控制进光量的多少）是60，快门曝光时间是1/60s，得到照片后，测得照片中人的高度为1.7×10-2m，胸前号码簿上模糊部分的宽度是2×10-3m。由以上数据可以知道运动员冲刺时1/60s内的位移是_______m；冲刺时的速度大小是__________m/s。参考答案：12.作单向变速直线运动的物体，前的位移中平均速率为，后的位移中的平均速率为，则它在整个位移中的平均速度参考答案：13.（6分）质量为1kg的一木块恰能沿倾角为30°的斜面匀速下滑，则木块与斜面间的动摩擦因数=____，当把斜面倾角增至60°时动摩擦因数=____，木块所受的摩擦力为_______N。(g=10m/s2)参考答案：；；三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.研究平抛运动，下列哪些做法可以减小实验误差（） A 使用密度大，体积小的钢球 B．尽量减小钢球释放起点的高度 C．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始落下 D．使斜槽末端的切线保持水平参考答案：考点： 研究平抛物体的运动．专题： 实验题．[来源:学,科,网]分析： 在实验中让小球能做平抛运动，并能描绘出运动轨迹，该实验能否成功的关键是每次小球抛出的初速度要相同而且水平，因此要求从同一位置多次无初速度释放．解答： 解：A、使用密度大、体积小的钢球可以减小做平抛运动时的空气阻力，故A正确；B、该实验要求小球每次抛出的初速度要相同而且水平，因此要求小球从同一位置静止释放，至于钢球与斜槽间的摩擦没有影响，故B错误；C、为确保有相同的水平初速度，所以要求从同一位置无初速度释放，故C正确；D、实验中必须保证小球做平抛运动，而平抛运动要求有水平初速度且只受重力作用，所以斜槽轨道必须要水平，故D正确．故选：ACD．点评： 掌握如何让小球做平抛运动及平抛运动轨迹的描绘，明确该实验成功的关键，同时培养学生利用平抛运动规律去分析与解决问题的能力15.如图(a)所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的的距离。启动打点计时器，释放重物，小车在重物的牵引下，由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离。打点计时器使用的交流电频率为50Hz。图(b)中a、b、c是小车运动纸带上的三段，纸带运动方向如箭头所示。①根据所提供纸带上的数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为____m/s2。（结果保留两位有效数字）②打a段纸带时，小车的加速度是2.5m/s2。请根据加速度的情况，判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中的_________。③如果取重力加速度10m/s2，由纸带数据可推算出重物与小车的质量比为_________。参考答案：①5.0m/s2

②DE区间内③1:1四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，小球的质量为m=0.2㎏，系在长为1米长的细绳的末端，绳子的另一端固定在O点，水平拉直后从A点以v0=4m/s的初速度竖直向下将小球抛出，不计空气阻力（g=10m/s2）试求（1）

小球经过最低点B时的速率（2）

小球经过最低点B时绳子对小球的拉力大小？参考答案：（1）小球从A到B的过程中机械能守恒，有代入数据有（2）在最低点B，由受力分析可知，有代入数据有17.把一检验电荷q放在点电荷Q所形成的电场中的A点，若检验电荷的电荷量为q=﹣2．O×10﹣8C，它所受的电场力F=2.0×10﹣3N，方向背向Q，如图所示．（1）求A点的场强大小及方向．（2）若将检验电荷q从电场中的A点移到B点，电场力做功为4.0×10﹣6J，则A、B之间的电势差UAB是多少？检验电荷q的电势能变化了多少？参考答案：解：（1）据场强公式：E==N/C=1.0×105N/C由负检验电荷所受的电场力方向与电场方向相反可得A点的场强方向指向Q；（2）设A、B之间的电势差为UAB则：UAB==V=﹣200V由△EP=﹣WAB；可解得：J，即检验电荷的电势能减小了4×10﹣6J；答：（1）A点的场强大小为1.0×105N/C．（2）A、B之间的电势差是﹣200V，检验电荷q的电势能减小了4×10﹣6J．【考点】电势差；电势能．【分析】（1）A点产生的场强由点场强公式E=求解，（2）负电荷从A移到B点的过程，电场力做功为4.0×10﹣6J，A点的电势低于B点的电势．根据电势差公式U=求出A、B间的电势差，再根据电势能的变化与电场力做功关系，即可求解．18.(10分)相距12km的平直公路两端，甲乙两人同时出发相向而行，甲的速度是5km/h，乙的速度是3km/h，有一小狗以6km/h的速率，在甲、乙出发的同时，由甲