五年级道法下册第二单元检测及答案

五年级道法下册第二单元检测及答案五年级道法下册第二单元检测及答案五年级道法下册第二单元检测及答案V:1.0精细整理，仅供参考五年级道法下册第二单元检测及答案日期：20xx年X月第二单元过关检测卷（40分钟50分）一、基础知识我会填（每空1分共15分）。1.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（）。2.人们在（）中的生活，构成了我们的（）。3.人人有权参与（），利用（）和（）享受（）4.为了引导提示大家自觉（）和（）公共秩序，人们设置了（）。5.人与人相处需要（）。6、.每个人既是（）的践行者，也是和谐美好的（）。7、（）是凝聚人心，增强（）的事业。二火眼金睛我会判（每小题1分，共5分）。1.有个叔叔在火车站售票口插队买票（）2.每个人都有私人空间和公共空间两个生活空间（）3.高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”。（）4.对于抢占应急车道的违法行为，需要公安交管部门采取严格的监管、惩罚措施。（）5.小刚看到有个跛腿的叔叔，他一边嘻嘻地笑着，一边学他走路。（）三、眼花缭乱我会选（每小题2分，共10分）1.

属于公共设施的是（）。①.

路灯

②.小区广场上的健身器材

③.公园里的长椅

④.交通信号灯A.

①

B.①②③

C.①②③④2、下列属于公共场所的是（）。①.火车站

②.体育馆

③.电影院

④.医院A.①②

B.③④

C.①②③④3、下列属于保障弱势群体利益的法律是（）①．《中华人民共和国残疾人保障法》②.《中华人民共和国老年人权益保障法》③.《中华人民共和国未成年人保护法》A.①

B.①②

C.①②③4.下列属于公共标志的是（）①．②.③.A.①

B.①②

C.①②③5.哪些行为破坏了文明和谐的公共生活（）①．上公交车时不排队,一拥而上。②.主动维护、打扫小区卫生。③.在图书管理大声接打电话。④.在超市购物付款时主动排队。A.①③

B.②④

C.①②③④四、开动脑筋我会答（每小题5分共20分）1.什么是公共生活，说说你对公共生活的了解。请你列举几个公共场所。为什么要建立良好的公共秩序？列举公共场所的不文明行为，面对这些不文明的行为，你打算对他们说什么？第二单元过关检测卷答案一、公共空间，公共空间，公共生活，公共生活，公共资源，公共设施，公共利益，维护，遵守，公共标志，平等相待，文明礼貌，受益者，公益事业，正能量二、错，对，对，对，错三、C，C，C，C，A四、开动脑筋我会答（每小题5分共20分）1.答：生活中我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊......电影院、博物馆及市医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。2.答：交通场所、文化娱乐场所、体育场所、文化交流场所、购物场所、就诊场所。3.答：公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行需要公共交通秩序，公园里人们愉快的游玩，需要公共卫生秩序。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活，会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。4.答：在公园里乱丢垃圾。在美术馆里大声喧哗。在旅游景点插队买票。这些都是不文明行为。我想对破坏文明的人说：每个人既是文明礼