部编版二年级下册语文第二单元各课知识点

部编版年级语文第单元各知识点梳理★《雷锋叔叔，你在哪里》知识点一、读一读，记一记叔叔

足迹

昨天

迷路

温暖

爱心二、田字格里的生字及组词锋（锋利昨（昨天冒（冒雨留（留下弯（弯曲背（背着洒（洒水温（温暖暖（温暖三、多音字

先锋昨晚冒险留心拐弯背包飘洒温度暖和

刀锋）昨日）冒汗）留神）弯路）背带）洒水车）温和）暖气）背bēi（背包）曾zēng（曾孙）四、近义词寻找——寻觅晶莹——剔透足迹——踪迹四处——到处年迈——年老温暖——暖和五、反义词温暖——寒冷晶莹——浑浊出现——消失年迈——年轻

bèi（背书）céng（曾经）

六、词语搭配长长的小溪弯弯的小路蒙蒙的细雨年迈的大娘晶莹的露珠温暖的春风七、理解词语泥泞：因有烂泥而不好走。年迈：年纪老。荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。晶莹：光亮而透明。寻觅：寻找。八、课文分析本课是一首儿童诗作者以优美的语言和流畅的音韵“长长的小溪弯弯的小路娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。我们忍不住一遍又一遍地朗读我们在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话；我们看见了在长长的小溪边、弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。九：课后习题猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。泥泞

年迈

晶莹

寻觅我是用查字典的方法和请教老师、家长的方法知道词语的意思的。读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。

沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……

顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……沿着长长的小溪着蒙蒙的细雨锋叔叔在雨中抱着孩子一滑地行走。顺着弯弯的小路踏着路上的荆棘雷锋叔叔背着年迈的大娘行走着汗水从他的额头上滴落下来，但他的脸上洋溢着快乐的微笑。

★《千人糕》知识点知识点我会写：能（可能能力能干能）桌（桌子书桌圆桌桌）味（味道香味味精味）买（买卖买书买菜买）具（工具文具玩具具）甘（甘甜甘草甘心愿）甜（甜菜甜美甜瓜品）菜（种菜青菜白菜菜）劳（劳动辛劳劳工劳）读一读，记一记一定也许桌子平时难道味道就是加工农具甜菜工具劳动平平常常多音字：好hǎo（好人）hào（好奇）应yìng（答应）yīng（应该）的de（好的）dí（的确）dì（目的）dī（的士）近义词：好奇—奇怪特别—特殊平时—平常味道—滋味的确—确实反义词：特别—一般平平常常—不同寻常理解词语：好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。特别：与众不同；不普通。的确：完全确实，实在。

句子解析：1、难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了这就是平常吃的米糕嘛！您给我买过这里的“特别”是与众不同的意思。这是孩子对千人糕的另一种理解。“笑了”说明孩子的不以为然的心理。千人糕其实并没有什么特别之处，无论从样子还是味道都很普通2孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！“的确应该”说明孩子觉得千人糕的名字名副其实，赞同爸爸的话。因为一块看似普通的糕，需要很多人付出劳动。课文分析:《千人糕义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第二单元第二篇课文。本课文讲了千人糕名字的来历通过爸爸和孩子的对话讲述了千人糕是由很多很多人共同劳动才做成的所要告诉我们的道理是我们只有共同努力互相合作，才能使我们的社会更美好人糕”中的“千人”是泛指，不是恰好一千个人，而是许许多多的人，这与“千山鸟飞绝，万径人踪灭”中的“千万”一样的虚指思是很多很多章讲述千人糕名字的来历要是告诉孩子们，在我们生活中所有的东西都不是孤立有存在的一个产品需要众多的人参与劳动，需要我们大家团结一心，共同协作才能完成。问题归纳：1、千人糕的含义是什么？“千人糕”的含义是一块平常的糕却包含着许许多多的人的劳动。2爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊了孩子的话，你想到了什么？一块平平常常的糕做起来都如此不易都需要千千万万道工序许多人的辛勤付出才能摆到人们面前看来世界上任何东西都需要许多人的共同劳动才能创造出来，我们应该珍惜别人的劳动成果。课文主题：本文是一篇哲理小故事爸爸和孩子千人糕对话述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动我们要勤俭节约珍惜别人

的劳动成果。关于团结协作的谚语俗语:人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。一块砖头砌不成墙，一棵树木长不成林。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，十根竹竿难折断。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。练一练：写一写爸爸妈妈教育你的一件小事，注意运用语言描写。示例：爸爸对我非常严厉。做作业时，只要我犯了和以前同样的错误，他就会眉头一皱，语重心长地对我说，女儿，这道题做错了，已经犯第二次了，下次再犯就要打屁股了说完就反复给我讲解，耐心的样子让我很感动。课后习题答案：1、默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。参考答案：要经过种植水稻、铁匠打制农具、工人制造化肥、收割水稻、把大米磨成粉、农民种甘蔗、甜菜、烧火，加糖制作、工人包装米糕、送货、销售等劳动。2、我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。示例：我们穿的棉布衣服，需要农民伯伯种植棉花，采摘后要有工人来加工棉花，再纺织成线，用线织成布匹，裁剪缝制成衣服，还要包装、运输，销售等。图文解读★《一匹出色的马》知识点一、读一读，记一记出色

河水

碧绿

波纹

河岸

柳叶景色

柳树

枝条

恋恋不舍

蹦蹦跳跳二、田字格里的生字及组词

匹（一匹、马匹、匹夫）妹（妹妹、姐妹、表妹）波（波浪、波涛、风波）纹（指纹、花纹、条纹）像（好像、画像、肖像）景（景色、情景、景物）恋（相恋、迷恋、留恋）舍（舍弃、舍得、舍己为人）求（请求、要求、求情）三、同音字辨析摇yáo(摇头）（动摇）（大摇大摆）谣yáo(歌谣）（民谣）（造谣生事）四、多音字舍shě（

舍不得）shè（

宿

舍）五、近义词异常——特别出色——出彩傍晚——黄昏散步——漫步可爱——可人柔软——柔顺美丽——漂亮异常——非常恋恋不舍——依依不舍六、反义词

蹦蹦跳跳——连蹦带跳傍晚——清晨美丽——丑陋松开——抓紧

可爱——可恶高兴——难过异常——平常蹦蹦跳跳——安安静静

恋恋不舍——扬长而去

七、理解词语出色：特别好；超出一般。郊外：城市外面的地方。葱葱：草木苍翠茂盛的样子。柔软：软和；不坚硬。异常：非常：特别。恋恋不舍：形容舍不得离开。八、词语搭配

泛起：漂浮起。一个傍晚

一片绿毯

一株柳树一根枝条一匹马

柔软的绿毯美丽的景色九、课文分析

出色的马

又长又细的枝条这篇课文讲述了郊游归来妹妹要求父母抱得到一匹出色的马而快

乐回家的故事。文中以春天的郊外为背景，描写自然景象。截取生活片段，以对话展开情节叙述，解答课题设置的悬念，一匹出色的马其

实是爸爸拾起的一根柳枝。作者灵活地运用叙事写景抒情的手法，表现孩子在自己的想象与游戏中获得的快乐，创造了感人的童心世界。同时，我们也能感受到，适时的关爱与正确的引导能使我们的童年更

快乐。十、课后习题读句子，体会妹妹的变化，再说说她