2022学年六年级家长会讲稿

2022学年六年级家长会讲稿各位家长晚上好，欢迎大家！首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心，帮助，督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面的发展是我们共同的目标。本次会议流程如下：一、市编教材的学习。二、案例教学的学习。三、1班本班情况的反馈与交流。第三个部分包括：1、近阶段班级情况反馈。2、近阶段学生语数英学习情况反馈。3、给家长的几条建议。首先我们来进行会议第一部分：市编教材的学习。感谢罗老师的教学。相信家长也会有所收获。接下来我们来进行会议的第二部分：案例教学。接下来我们进行会议的第三部分：1班情况反馈与交流。首先本学期1班整体学习氛围浓厚，学生上课纪律有了很大的进步！许多科任老师都表扬了1班！语数英成绩都是在全级名列前茅!但是我们部分孩子需要改一改：1、部分男孩子的收拾整理能力欠缺，柜筒乱七八糟。2、4-5个孩子基本上每天回学校才补作业，老师如何劝也不听。3、孩子的口头表达网络化，嘴上说着很多乱七八糟的东西。4、遇事有些孩子忍着，忍不了就直接爆发打架，建议遇事找老师。不要压抑自己。5、很多女孩子的刘海需要剪一剪。现在我们来表扬语文近阶段学习进步的孩子xxxxx他们近段时间学习积极，也取得了一定的进步。1班期中学习表现优秀的孩子（不分先后）XXXXX他们刻苦学习，上课能认真听讲，课后能积极探讨问题，解决问题。在家能自己花时间去钻研，积累知识。在这里，梁教师想给几点建议：1、抓基础+作文+附加题语文考试基础占40分，作文30分，附加题10分。这些考点都要靠学生在每一天的作业去花时间抄,背，默。如果学生长期不做作业/偷工减料/回来补作业，那么他的基础肯定比别的孩子弱。所以请每天花10分钟根据作业登记本检查孩子的作业完成情况,或者一个星期抽查一次,或者拿起语文书考一考孩子,起到督促孩子的作用。2、阅读理解占30分，其中文言文是语文书中的内容，这也是需要学生反复去默写的。所以家长可以同孩子互动时，考一考他们。3、作文是需要长期积累，多看，多积累才能有质的飞跃。接下来我想说一下需要针对性提高的孩子：需要抓基础+作文+附加题的学生：XXXXX他们经常基础失分严重，因为他们的粗心，对知识点的掌握不牢,这跟他们平时缺少背，默有关。重点抓作文的学生:XXXXX他们的作文基本不离题,结构也清晰。但是致命点在于啰里啰嗦,口头网络语言很多，男生错别字多。建议每天积累一段情节描写的片段。做到看一模仿一学写一掌握。书写需要注意的学生：XXXXX这些学生可能想赶作业，所以书写速度快，导致书写潦草。请家长提一提他们。思维能力很好但是目标性自我约束力不强的学生：XXXXX这两个学生我觉得很可惜，聪明的孩子，成绩也不差，就是因为自我约束力不强，所以总在尖子生行列的边缘地带徘徊。要说他们是中下生，不是。说他们是尖子生又差那么一点！！！小学还好，上了初中，要背的知识点更多，孩子偷懒，因为是住宿，父母一个星期见一次就更加难管了。所以家长还是要跟孩子谈一谈确立目标，不断激励他们为目标而努力，所有的成果都是需要长时间的沉淀，不能得过且过。现在我们来说说数学情况。接下来我们说说英语情况。最后我根据几个常见的问题想给几点建议给家长。问题二：老师，我的孩子厌学怎么办？1、找到厌学的原因，对症下药，而不是只会骂孩子。学生厌学有几个原因：1、家里没学习氛围。父母经常玩手机，电视开着，麻将打着。反思以下自己，你看书了吗？那为何要强求孩子。所以想要孩子学，首先家长要做到以身作则。陪伴孩子一起看书。关掉影响孩子学习的电子产品，少打麻将等。2、学不会。这需要家长与老师沟通，及时辅导孩子，文化不高或者有条件的家庭可以让孩子跟家教老师学。3、讨厌某位老师。提前跟孩子沟通原因，再跟老师反映情况，做到三方合力。2、辅导孩子学习，提高学习成绩。3、坚持上学这一原则。（家长不能纵容）家长需要给孩子制定规则，帮助孩子认识到学习是他生活中必不可少的功课,而学校则是实施这一过程的重要场所之一。家长要明确地告诉孩子，无论遇到什么困难，老师和父母一定会跟他一起共同克服，而我们的规则是要坚持入学。4、保护孩子自尊心，批评有度。针对因心理原因和学习成绩导致的厌学，家长要孩子共同探讨，引导孩子发现自己的长处、优势，指导孩子正确调整心态，让孩子懂得:人各有所长;只要付出努力，就会有所收获。帮助孩子树立自信，科学定位努力的目标，帮助孩子实现目标。5、指导孩子调整心态。青春期孩子的承受能力还远不如成年人，同时他们又有很强的自尊心，父