人教版二年级数学下册《七 第2课时 用估算的策略解决问题》课堂教学课件PPT小学公开课_第1页
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第2课时用估算的策略解决问题人教版数学二年级（下）7万以内数的认识3.整百、整千数加减法【重点】会用加、减法估算解决问题。【难点】根据实际需要选择估算方法解决问题。复习导入小组接龙算一算。500＋200＝

7001200－300＝

9001300－800＝

5003000＋1000＝

4000700＋600＝

13001100－400＝700800－200＝

6003000－2000＝1000探究新知买这两件商品，500元够吗？知道了什么？已知电话机358

元，

电吹风218

元。所求买这两件商品，

500

元够不够。教材第96页例13买这两件商品，500元够吗？怎样解答？可以把358和218加起来，看看超没超过500。358+218不会算怎么办？买这两件商品，500元够吗？怎样解答？可以尝试用估算思路解答。超过300 超过200300+200=500，358+218>500带500元不够买这两件商品，500元够吗？解答正确吗？即500使元电买话了机3030多0元元，的5电00−话3机00，=2剩00下，不也到不够200买元电，吹肯风定，不也够能买说电明吹解风答，正解确答。正确。买这两件商品，500元够吗？解答正确吗？500元买了200多元的电吹风，剩下不到300元，肯定也不够买电话机，解答正确。想一想：

带700

元够吗？电话机358元，不到400元。电吹风218元，不到300元。400+300=700，358+218<700带700元够记得检验哦！解决此类“够不够”问题时，可以把准确数估成整千、整百或整十的近似数，再进行相应的计算，最后判断“够不够”。估算时，要根据实际情况选择是把准确数估大还是估小。课堂练习1.青少年活动中心有2000个座位，小学和初中各有八百多名学生代表来参加活动。他们能同时坐下吗？已知所求小学：

八百多名学生代表参加活动。初中：

八百多名学生代表参加活动。2000

个座位够不够坐。1800<20001.青少年活动中心有2000个座位，小学和初中各有八百多名学生代表来参加活动。他们能同时坐下吗？900＋900＝

1800（名）答：他们能同时坐下。可将八百多估成900。水费106元 电费279元 燃气费82元400元2.妈妈至少要带多少钱才够缴费？在合适的

中打“√”。500元√600元100

＋

300

＋

100

=

500（元）先估算，后判断课堂小结用估算的策略解决问题解决

“够不够”问题时，要根据实际情况灵活选用不同的估算策略，即估大还是估小。解题时，可以

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