海南经贸职业技术学院

海南经贸职业技术学院移动信息化课程建设与管理办法（修订）第一章总则第一条为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”要求，以应用为导向，以资源共享为纽带，以教师课堂应用为中心，创新教育教学模式和方法，促进教育现代化在实际教学中的运用，加快推动信息技术与教育教学融合创新发展，提高我校信息化课程建设水平，增强教师信息化技术运用能力，提高教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，特制定本办法。第二条本管理办法适用于海南经贸职业技术学院移动信息化课程建设项目。第二章建设目标与要求第三条建设目标以先进的移动互联网络教学平台为依托，融通先进教学理念，继承前沿信息科技，建设优质课程资源，创新教育教学模式和方法，打造一批优秀移动信息化课程。第四条建设要求1.课程资源结构完整，包括：课程标准、教学计划、电子课件、教学视频、习题、作业包（含要求和素材，PC端可下载）；2.结构化设计，对资源按课程章节划分组别，详细到知识点，资源类型明确；3.教学视频资源的形式必须是微课，要求每4课时制作一个微课，微课针对教学难点、重点制作，形式要完整，时长5－10分钟；4、充分利用多种形式的活动组织线上线下教学，头脑风暴、答疑讨论、调查问卷、测试等活动；5.基本信息完整、准确；学习要求中有明确的任务，贴近学生实际；教学进度中对教学进度进行安排合理，符合教学大纲；考试安排中对考试提出明确要求，安排合理；第三章项目申报第五条课程建设申报采用自由申报形式，先建设应用、后评价认定。申报范围为本校教师开出的职业素养课、专业能力基础课、专业能力核心课、专业能力拓展课（专业限选课）、跨专业核心课、职业素养拓展课。第四章建设与管理第六条建设周期为两个学期。第一学期为建设运行阶段，要求完成所有课程资源建设和一个学期的教学活动；第二学期为评价改进阶段。第七条在第一学期末教务处对课程进行中期检查，检查通过后进入下一阶段；第二学期中期教务处组织结项验收，验收标准详见《移动信息化课程验收检查评分表》。第八条对于建设进度迟缓、建设效果不明显等问题的课程，学校将根据情况停止建设经费资助或取消其立项建设资格。第五章支持和鼓励措施第九条资金支持1.学校对通过验收并在后续教学中持续使用的移动信息化课程，课时按1.1系数计算教学工作量。2.学校对通过验收并在后续教学中持续使用，同时，利用移动信息化课程参加各类信息化教学大赛（赛项包括：微课大赛、多媒体课件大赛、信息化课堂教学比赛、信息化教学设计比赛、青年教师教学大赛及其它学校认定的教学比赛）并获得奖励的移动信息化课程，课时按1.2系数计算教学工作量。3.在后续运行中教务处会随时抽查课程运行情况，若课程停止运行则终止资金支持。第十条政策倾斜对参与移动信息化课程建设的教师，在职称评聘、评优评先时，优先考虑。第六章附则第十一条本规定由教务处负责解释。第十二条本规定自公布之日起开始执行。

附件1：移动信息化课程验收检查评分表课程名称学时任课教师使用班级（班级名称和班课邀请码清单）第（）次开展移动信息化改革验收班级（班级名称和班课邀请码）班级人数加入班课人数通知数次开展活动种类开展活动次数签到次数课程资源种类微课节数检查项目评价标准分值审核得分资源

40分课程资源结构完整，应包括：课程标准、教学计划、电子课件、教学视频、习题、作业包（含要求和素材，PC端可下载）；10结构化设计，对资源按课程章节划分组别，资源类型明确；5教学视频资源必须是我校教师原创微课，要求每4课时制作一个微课，微课针对教学难点、重点制作，形式要完整，时长5－10分钟；20课程资源要求持续建设；5成员

20分根据学生加入班课的比例（90%以上、81%-90%、60%-80%、60%以下），系数分别为1、0.8、0.6、0.4；10组织学生签到情况，要求每4课时进行一次签到（90%以上、81%-90%、60%-80%、60%以下），系数分别为1、0.8、0.6、0.4；10活动

30分充分利用多种形式活动组织线上线下教学，头脑风暴、答疑讨论、调查问卷、测试等活动每应用一项1分；4活动的次数根据本门课程课时量来确定，按照4课时一次活动计算，系数分别为1、0.8、0.6、0.4；10活动的参与度，根据每次活动学生参与的比例（90%以上、81%-90%、60%-80%、60%以下），系数分别为1、0.8、0.6、0.4；8根据活动的质量分四个等级，系数分别为1、0.8、0.6、0.4；8通知

6分发布通知，提醒学生参与课程学习及其它关于课程的其它事项。

通知次数不少于6次，系数分别为1、0.8、0.6、0.4；6详情

4分基本信息完整、准确；1学习要求有明确的任务，贴近学生实际；1教学进度教学进度安排合理，符合教学大纲；1考试安排考试要求明确，安排合理；1总分验收结论□通过□不通过注：1、首次申报单项分值全部达到评价标准的60%以上方为通过。2、多次申报的课程资源要持续建设（例如：32学时的课程，第1次申报要求资源8个，第2次申报资源要求有16个，第3次申报资