33新自我 新认识

初一政治第三课不样的环境不样“我”第三课时<<新我新识>学案主备人：李新庆时间：2005、9课题：新我新识教材分析：本节课主要讲述两个问题，一是为什么要正确认识自己。二是怎样正确认识自己。目的是让学生明确自我评价的意义，掌握自我评价的方法，正确认识自己。教学目标：1、识记正确认识自己的意义。、掌握正确认识自己的方法重难点：绘清晰完整的我教学方法：分析、讨论、辩论、讲授法。教学过程：（一）导入新课：（教师朗读美国著名篮球运动员乔丹的“自我认识讨论回答问题）想一想：从乔丹的话中我们会得到什么启示？教师讲述：十全十美的人在现实生活中是不存在的。因为，一个人不可能在每一个方面都做得最好；人是展变化的，今天的你看上去好像很完美，但明天的你就可能显出缺点来。人能够正确认识自己是很不容易的，所以古人就说“人贵有自知之明”呀板书课题：三新自我新认识（二）出示学习目标：同教学目标（略）（三）讲授新课一、人贵有自知之明1无赤，人无完人”“金无足赤，人无完人短寸有所长，物有所不足，智者所不明一告戒我，人无完人，人应该正确认识自己！可见正确认识自己是十分重要的。活动一：读一读（见教材页料论回答问题：李小双成功的经历说明了什么？（李小双之所以能够敲开成功的大门，就在于他能够全面、正确地认识自己2、正确认识和评价自己的重要和必要性思考讨论回答：①怎样正确认识和评价自己呢？无足赤无人十美的人在现实生活中是不存在的使伟人人也不例外。每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处②为什么要正确认识自己和评价自己呢？（见教材页正文）相关链接：学生阅读寓言——“自以为是鹰的穴鸟”想一想：这则寓言告诉我们了什么？（悟不能正确认识自己、过高评价自己的危害二、描绘清晰完整的“我”1、正确评价自己的基本方法（）学会掌握全面看问题的方法（学生阅读教材P36页第一段）活动二：看一看，说一说——这两名同学对自己的认识正确吗？为什么？（学生阅读教材P36页第一段）（这两名同学的对话反映了不能正确认识自己的两种表现：一是自负，二是自卑。前一个同学

只看到自己的优点看不稻子机的缺点。这样就会沾沾自喜，骄傲自满，不四进取；而后饿同学看到自己的缺点和不足，这样就会灰心丧气，产生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自弃。要想对己做出正确的认识和评价，就要正视自己，实事求是，全面客观地看待自己（）学会用发展的眼光看问题（学生阅读教材P36第二段）说一说：自己同意3岁大7岁老”这一观点吗？（指导学生阅读教材P页第段后回答问题）岁看大，七岁看老”的观是错误的。用静止的僵死的观点看问题是错误的，要学会用发展的眼光看待自己。发展的观点也是看问题的基本方法。事物都是发展变化的，必须用发展观点看问题2、自我认识和评价的途径我们要真正做到全面客观地了解自己、认识自己，还要知道自我认识和评价的途径。活动三：阅读情景对话——说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？（这三名同学分别通过自我观察、与他人对比、以及别人的评价等途径，得出了对自己的正确认识①自我观察板书：自我评价的途径②他人对比③别人的评价教师讲述：对别人的态度和评价应冷静、客观地分析，做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和议。唐太宗李世民总结历史，得出了警世名言——“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得当然，自我认识和评价的方法和途径还有一些，例如成长记录、自我测验、在集体中认识定位等。活动四：做一做——自我评价测试（见教材P37页指导学生按教材的要求完成（四）本课知识点（让学生在书上划出下列知识点）（无赤，人无完人全美的人在现实生活中是不存在的。（）确认识和评价自己的重要性和必要性（为什么要正确认识自己和评价自己呢？“人贵有自知之明有确识自己，才能明己之长，知己之短，才能确定符合自己实际情况的目标；才能挖掘自身的潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造个崭新的自我。（）确评价自己的基本方法：①要学会掌握全面看问题的方法；②学会用全面发展的眼光看问题。（）解自我认识和评价的途径：①自我观察法②与他人对比法③别人的评价（）什么要正确认识自己和评价自己呢？（重要性和必要性）“人贵有自知之明有正确识自己，才能明己之长，知己之短，才能确定符合自己实际情况的目标；才能挖掘自身的潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造个崭新的自我。（五）板书设计：新自我新认识（一）人贵有自知之明1无足赤，人无完人”2、确认识和评价自己的重要性和必要性（二）描绘清晰完整的“我”1、正评价自己的基本方法1要学会掌握全面看问题的方法2）要学会用发展的眼光看问2、自我认识和评价的途径①自观察②他人对比③别人的评价（六）开放性评估题：试一试，选一选，你能行，相信自己的能力，独立完成下列各题：

小林看完电《的父亲母亲后心上震动很大他对自己有了一个更加清的认识，它的这种了解自己的方法()A、通过他人的评价了解自己B、心理水平的测试了解己C、过比较了解自己、通过思考了解自己瑰香浑长满了扎人的刺子小有大力士瞠目的力量给启是)①金无足赤无完人②要到自己的长处要看到自己的不足③全十美的事物是不存在的④每个人都有缺点，所以我们完全没有必要在意自己的缺点。A、①②③B、②③④C、①③④D、②③④、王敏是一位初三女孩，她相貌平平，但并没因为自卑，而是对未来充满希望。她我长得并不漂亮，但这不是我的错。我是一个有用的人，我在各方面会越来越了，我一定能成王敏勤奋学习，乐于助人，同学们都很喜欢她。这启示我()①中学生要坚持用全面发展的点认识自己②确认识自己有利于挖掘自身潜能主的是要只看到自己的优点④主的是要只看到自己的缺点A、①②B、③④C、①③、①②④、中学生小亮，由于自卑总认为自己不如别的同学。他在看待自己时，应()①承认自己的优点比缺点多②看到优点，也看到缺点要多看自己的优点，少看自己的缺点④原谅自己的缺点和错误A、①②③B②③④①③④D①②③④、进入中学阶段，刘建同学想给自己确立一个新的目标，以促进自己学习。他在确目标时应当注意)①给自己提出的目标越高大就越好②符合自己实际，不能过高或过低③使自己全面发展④要有层次，实现的过程要循序渐进A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④、初中生活开始了，课程的增多，学习内容的变化等，都要求我们改进学习的方式法。下列属于良好学习方式方法的的是)①自主学习究性学习与同合作学习制订切实可行的学习计划③合理规划时间④把握好学习生活的节奏。A、①②③B、②③④、①③④D、①②④、我国近代文学家胡适早年留美学习农科，后来他发现自己不适应学农科，继而攻历史、文学，最终功成名就。这说明)①自知有利于一个人确定合理的目标利于个人进步②知有利于挖掘自身的潜能自有利于个人分清优劣