作文公开课-写纸条课件

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快乐作文，快乐成长今天的游戏写纸条探索“写纸条”的秘密1、当听到老师说今天的游戏后，你的心情怎样？同学们反映如何？激动不已高兴异常充满期待跃跃欲试摩拳擦掌像炸开了锅

探索“写纸条”的秘密3、在第一步写字条时，你是怎样写的？怎样想的？同学们有怎样不同表情？认认真真不假思索小心翼翼工工整整鬼鬼祟祟冥思苦想．．．．．．

“开始！”老师一声令下，同学们立即（），有的（），有的（），有的（）…”我写什么呢?”我(),终于想通了,于是拿起笔()地写下了()。

探索“写纸条”的秘密３、在第二步读纸条时，给你印象最深的是哪一次？他读时的样子是什么样的？内容是什么？同学们听了之后是什么反映？

摇头晃脑声音洪亮认认真真装模作样哈哈大笑前俯后仰哄堂大笑抱成一团

同学们()写完了纸条,老师一一地收了起来，吕老师先后请出了()位同学上台宣读,其中最好笑的是()了,只见他拿着纸条,()地读了起来:“()!”他的话音刚落,同学们都（），有的（），有的（）,我也()，真（）啊！

……游戏还在（）地进行着，教室里（）。探索“写纸条”的秘密4、游戏结束后，你有什么样的想法？

意犹未尽难忘期盼欢乐……

习作指导1、确定题目

有趣的写纸条游戏

纸条里的秘密

连词成句……习作指导1、确定题目2、精彩开头3、写清过程：游戏前（规则、准备、心情)

游戏中（步骤、场面、典型)

动作、语言、神态)

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