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Word———2022年度经典朗诵活动活动方案（含比赛细则和朗读比赛的流程）下面是我为大家整理的2022年度经典朗诵活动活动方案（含竞赛细则和朗读竞赛的流程）,供大家参考。

经典朗诵活动活动方案（含竞赛细则和朗读竞赛的流程）

一、活动主题：

朗读文学经典，修建书香校内，力争“中华颂经典诵读”。

二、活动目的：

为了通过组织同学经典朗读竞赛的方式，弘扬文学经典，让他们在朗诵的过程中取得文学经典的基本熏陶和修养，接受文学经典传统美德潜移默化的影响和教育，增加广阔同学文化和道德素养。

三、竞赛时间及地点：

时间：9月14日下午

地点：学校操场

四、竞赛形式

个人赛或集体赛

每个班级由语文老师老师各选出三名同学参与竞赛。这三名同学可以以个人的形式参赛也可以以集体的形式参赛。（指导老师须提前告知工作人员）

五、嘉奖方式

1．一至三班级

评出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名，优秀奖若干。

2、四至六班级

评出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名，优秀奖若干。

3、各班级获奖的班级老师，将取得指导老师嘉奖，颁发奖状。

六、后勤工作支配：

（1）奖状预备：

（2）指导：

（3）老师展现：老师代表

七、其他要求：

1、各班老师高度重视，组织同学扎实绽开读书活动，保证同学读书时间，乐观参与本次竞赛活动，扩高校生学问积累，进步同学扫瞄爱好和力量，提升文化氛围，修建书香校内。

2、各班指导老师要仔细选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。

3、各班将自选篇目及竞赛选手名单于竞赛前一天上报给霍晓蕾老师。

附页一、经典朗诵活动竞赛细则

一、参赛对象及内容

1、对象：一到六班级全体同学

2、内容：各班级同学先在教室进行班级竞赛，选出三名同学参与决赛。指导老师为参赛同学细心选择参赛作品（内容乐观向上）。

二、竞赛方式

各班级参赛选手一起到场。共分为两个组。（1－3班级／4－6班级）

选手班级、班级次序顺次上场抽签，按抽签序号依次竞赛。

三、评比细则

（一当前隐蔽内容免费查看）评分标准

（1）1－3班级

1、精神面貌好。（2分）

2、一般话标准，吐字清楚。（3）

3、朗读流畅，语速、腔调恰当，停顿合理。（3分）

4、朗读时间：三分钟。（2分）

（2）4－6班级

1、精神面貌好。（1分）

2、一般话标准，朗读流畅，语速、腔调恰当，停顿合理。（4分）

3、朗读情势丰富，感情处理得当，富有表现力、富有感染力。（3分）

4、朗读时间：三分钟。（2分）

（二）各评委评分实行10分制，评分保留两位小数。内容共非常。

（三）全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均分。

（四）依据分数从高到低的挨次，评出一、二、三等奖以及若干优秀奖。

（五）指导老师奖的评定

本次竞赛活动，获得一、二、三等奖的同学的指导老师荣获指导老师优秀奖。

四、评委：

附页二、朗读竞赛的流程

（一）主持人开场，现讲竞赛活动的宗旨和情势。

（二）领导致辞。

（三）各班级选手按班级次序上台抽签，评委依据评分细则现场打分。

（四）朗诵竞赛环节。

（五）本校40岁以下的老师各选择合适

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