2022年度经典朗诵活动活动方案(含比赛细则和朗读比赛的流程)_第1页
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Word———2022年度经典朗诵活动活动方案(含比赛细则和朗读比赛的流程)下面是我为大家整理的2022年度经典朗诵活动活动方案(含竞赛细则和朗读竞赛的流程),供大家参考。

经典朗诵活动活动方案(含竞赛细则和朗读竞赛的流程)

一、活动主题:

朗读文学经典,修建书香校内,力争“中华颂经典诵读”。

二、活动目的:

为了通过组织同学经典朗读竞赛的方式,弘扬文学经典,让他们在朗诵的过程中取得文学经典的基本熏陶和修养,接受文学经典传统美德潜移默化的影响和教育,增加广阔同学文化和道德素养。

三、竞赛时间及地点:

时间:9月14日下午

地点:学校操场

四、竞赛形式

个人赛或集体赛

每个班级由语文老师老师各选出三名同学参与竞赛。这三名同学可以以个人的形式参赛也可以以集体的形式参赛。(指导老师须提前告知工作人员)

五、嘉奖方式

1.一至三班级

评出一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名,优秀奖若干。

2、四至六班级

评出一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名,优秀奖若干。

3、各班级获奖的班级老师,将取得指导老师嘉奖,颁发奖状。

六、后勤工作支配:

(1)奖状预备:

(2)指导:

(3)老师展现:老师代表

七、其他要求:

1、各班老师高度重视,组织同学扎实绽开读书活动,保证同学读书时间,乐观参与本次竞赛活动,扩高校生学问积累,进步同学扫瞄爱好和力量,提升文化氛围,修建书香校内。

2、各班指导老师要仔细选材,努力创新情势,悉心指导,丰富内容,确保竞赛活动的针对性和实效性。

3、各班将自选篇目及竞赛选手名单于竞赛前一天上报给霍晓蕾老师。

附页一、经典朗诵活动竞赛细则

一、参赛对象及内容

1、对象:一到六班级全体同学

2、内容:各班级同学先在教室进行班级竞赛,选出三名同学参与决赛。指导老师为参赛同学细心选择参赛作品(内容乐观向上)。

二、竞赛方式

各班级参赛选手一起到场。共分为两个组。(1-3班级/4-6班级)

选手班级、班级次序顺次上场抽签,按抽签序号依次竞赛。

三、评比细则

(一当前隐蔽内容免费查看)评分标准

(1)1-3班级

1、精神面貌好。(2分)

2、一般话标准,吐字清楚。(3)

3、朗读流畅,语速、腔调恰当,停顿合理。(3分)

4、朗读时间:三分钟。(2分)

(2)4-6班级

1、精神面貌好。(1分)

2、一般话标准,朗读流畅,语速、腔调恰当,停顿合理。(4分)

3、朗读情势丰富,感情处理得当,富有表现力、富有感染力。(3分)

4、朗读时间:三分钟。(2分)

(二)各评委评分实行10分制,评分保留两位小数。内容共非常。

(三)全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均分。

(四)依据分数从高到低的挨次,评出一、二、三等奖以及若干优秀奖。

(五)指导老师奖的评定

本次竞赛活动,获得一、二、三等奖的同学的指导老师荣获指导老师优秀奖。

四、评委:

附页二、朗读竞赛的流程

(一)主持人开场,现讲竞赛活动的宗旨和情势。

(二)领导致辞。

(三)各班级选手按班级次序上台抽签,评委依据评分细则现场打分。

(四)朗诵竞赛环节。

(五)本校40岁以下的老师各选择合适

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