小学体育培训心得600字

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小学体育培训心得600字

以身体与智力活动为根本手段，依据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，到达促进全面发育、改善生活方式、提高身体素养与运动力量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。下面由给大家共享一些关于小学体育培训心得，便利大家学习，希望可以帮到你。

小学体育培训心得600字一

作为一名刚刚踏入老师工作的我，各方面都还显的非常稚嫩，所以当我刚踏进校内，自己就下了决心，要多学习，多向老老师讨教，更希望能得到名师的指点。

当学校领导指认我去参与“领雁工程”这个为期两个月的培训，我想我的希望得到了完成，但是听到这个消息的时分，是又喜又忧，喜的是作为一名新老师这次学习时机是非常难得的，忧的是自己能做好各项工作吗？当时是怀着忐忑的心情踏上了去培训班的路。

5月4号到蓉蒲学院报了到，领一些材料，准备迎接明天培训的开头。第二天上午先有领导进行开班式的讲话，结束后，赶紧听了全国闻名特级老师钱金铎老师的成长阅历，从当时的偶然时机踏上老师岗位，到现如今的辉煌成就，我想这是离不开当时钱老师的努力勤奋的。有道是：“机不行失，事不待我。”只有自己通过努力，努力，还做到锐意创新，我想做到以上前提，离胜利就近了一步。后来又听了舟山优秀老师王依群的成长阅历，这两位老师的胜利都离不开勤奋。

从听两位优秀老师成长阅历开头，接下来的两个星期，每一次都能听到不同类型的讲座，每一次都能感受到思想火花的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，在这里，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。作为一名新老师，我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我们详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。

在这次的“领雁工程”培训中，许多专家教学方法培训使我的教学理念得以提升，从我们许多体育老师商量中得到了最重要的资源，从体育的教学方法讲到如何综合的应用各种教学方法。为我们如何提高自己的教学水平，完善教学方法打开了一扇大门；一节节好的观摩课使我的思路更加开阔，我学到了新的教学方法。学到了如何写教学设计，如何在课上组织，如何精讲。

在培训中我明白了体育课在教学过程中，一切要以同学健康为指导思想，“以同学进展为本，面对全体同学”，仔细钻研教学大纲和教学内容的重点、难点，并在教学过程中精确把握；主动拓展相关学科学问，恰当地融入体育课的教学之中。通过各种教学方法的敏捷运用，来调动和发挥同学的学习主动性和主动性。留意同学的个体差异，关注教育对象的年龄差异，采纳恰当的教学法，充足表达因材施教。

通过参与本次培训，让我能够更加虚心的向他人学习，取他人之长，补自己之短。同时，感悟到在教学实践中，要常常自己审听自己的体育课，多写写自己的课后反思，在审听自己的课时，自己以旁听者的身份对课堂教学的目标实施，教学方法等从教育学、心理学教学原则等角度进行端详和分析，帮忙自己按时发现教学中胜利和缺乏的地方，在总结经验和教训的同时，查找更科学更完善的教学方式和教学手段。也可以将自己的课堂实录送他人指教，在互听互评中提高教学水平，常常审听自己的课，也可以将自己课堂的亮点、缺乏用笔登记来，仔细做好教后记，和课后反思。通过对教学过程的自我剖析，有助于自身素养力量的培育和提高。

尽快把握现代教育教学理论与方法，从同学实际动身，对不同类型和不同独特的同学有针对性地进行培育，留意开发同学智力和力量；将思想政治教育浸透于教学之中，并与教材内容有机结合，逐步形成自己的教学特色。

总之，通过这次培训，使我思想上，为人处世上，教学上都有了升华。我们应当主动投身教育教学的之中，切实把这次学习到的新观念、新思路、新方法投入教学，顺应现代教学改革需要，在这里，我看到了审慎严谨的老师，志同道合的同学，我感到在这条漫长而又艰辛的教育之路上，我并不是一个人在上下求索。我并不孤独!

小学体育培训心得600字二

学习，培训是老师的最好待遇。我很荣幸地参与了河南省中小学体育老师培训，非常感谢学校领导能给我这次难得的学习时机，帮忙我们提高老师的教学力量和教学理论学问水平。通过十天的培训，不仅让我们了解了前沿的教育教学改革的动态，而且也理解了一些新的教育教学理念，结合实例，我们产生一些共鸣，从而让自己能从理论的高度来解释自己在教育教学中所遇到的一些实际问题。连续的几天，我再次仔细的温习了一遍专家，教授们的讲座内容，受益匪浅，与同行们共勉。

此次培训我带着一种责任和压力而来，作为工作一线的偏远地区的体育老师的我，参与培训的时机少之又少。我们每一位学员都非常珍惜这次培训时机，希望通过这次培训能在教学力量、理论水平上、观念和方法上上一个新台阶。在培训中我倾听了专家教授的精彩讲座，在这些讲座中不仅让我们了解当前的体育改革动态和文件精神，而且也理解了一些新的教育教学理念和怎样上好每一节体育课等等，我常常在领导、教授们讲授一些教育教学实践中产生一些共鸣，从而让自己能从理论高度来解释自己在教学中的一些现象。通过领导、教授的点拨，困扰了许久的一些教学问题也迎刃而解。拓展了我的视野，更新自我理念，使我在体育教学中有了新学问、新思想、新方法。

一、专家风采，倾听杰出讲座。

感受通过这次培训学习，我深深地体会到培训院校的专家、名师的风采，感受到学院集体大家庭的暖和。倾听各专家的讲座，他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人佩服，他们热忱开朗、平易近人的看法使人倍感亲和，他们语言幽默幽默，深深的吸引着我们。这些讲座深入、沉稳、睿智、思辨，无不滋润着我们的心田。专家们以鲜活的事例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，不仅使我们了解到前沿的改革动态，而且还进一步接受了先进的教学理念，使我们产生了共鸣，从而让我们能从理论的层面上解释自己在教学中遇到的一些实际问题。

二、拓宽学习视野，更新教学观念。

通过学习使我耳目一新，深深地感受到从前的那种传统体育教学的模式和陈旧的师生观已经跟不上时期的进展。要想跟上教育教学的步伐，就要首先转变传统的体育教学教育观念，深化领悟新课标的.内涵，树立正确的师生观，增加热爱体育教学的信念。在教学活动中师生关系是根底，良好师生关系的建立是教育教学活动获得胜利的开头，所以我们必需转变我们传统的教育中的“唯师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型公平、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破老师主课堂的惯例，彻底抛弃老师心灵深处沉淀的传统的专制思想观念，师道尊严的思想在课堂上令同学不敢多说不敢质疑极大地压制了同学制造性思维的进展。我们老师只有从观念上更新，容许同学提出的独到见解，为同学创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”的环境，才能制造出师生公平、其乐融融、共享教学民主的气氛，才能提高课堂教学效果，使同学的身心得到健康的进展。

三、强化自我培育，鼓励自身成长。

研修是短暂的，但收获是丰富的。通过培训，使我能站在一个崭新的平台上领悟当前新的教学改革，是我进一步明确自己教学工作的方向。这一次培训活动结束后，我将连续不断地收获体育教育教学信息，学习教育理论、增长专业学问。感谢培训班给我提供一个学习的平台，来提高自身的教育理论水平和教学实践力量，对于培训赐予的清泉，我要让他长流，我将会牢记这段培训的日子，并将振作精神、鼓励自己，在体育教育教学工作中展现自己的才能!

培训结束了，可带给我们的思索与学习才刚刚开头，当我来参与这个培训之前，只是抱着学到一些新学问的想法，可培训结束的时分，我们心中都明白，在这里所获得的远超出料想的设计。如何将所学的学问运用到实际教学中，如何上好体育课？如何设计出高水平的教学设计，上出高效率的课？只有我们体育老师的观念转变，把顺应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，，才能使我们的同学在体育课堂中欢乐学习，健康成长。到达我们的追求“让同学在欢乐中学习，在欢乐中取乐”。

通过培训，我真正感受到教育是充满才智的事业，深入意识到自己赋有的责任，我们从领导、教授身上不但学到了教学本事，而且学到了如何为人师表。这次培训我们学到的是人格的提升，生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永远的纪念”成为我们重新跋涉的新起点。我会在今后的工作中不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力!

小学体育培训心得600字三

我有幸参与了20XX年保定市小学体育骨干老师培训班，并于20XX年7月11日开头进行了集中培训。在集中培训期间，一直主动学习，仔细倾听专家讲座，主动参与课堂教学实践。专心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。回首这几天的培训过程，发现自己的教育观念得到了洗礼，教育科学理论得到了升华，对于老师的专业化进展有了新感悟。专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导，真是受益非浅。这次骨干老师岗位培训，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了过去工作中的缺乏。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、教育观念得到更新

通过培训，我明白了体育老师不仅是同学身体健康的缔造者，也是同学心理询问者和健康的引领者。白树良老师阐述了怎样做新时期的体育老师，强调体育老师必需具有强健的体魄、扎实的根本功（三基、学问、技术、技能）专业理论学问、较强的教育教学力量、广博的学问；还要转变教育思想、教学理念，使自己成为具有专业化水平和专业力量的老师。让我真正明白了对同学的学法指导更应当具有科学性和适用性。我觉得自己的教育思想有了根本的转变。在我十几年的教同学活中，我也接触到许多新的教育理念，可就没有像这次培训一样在头脑里形成这么清楚的印象。

作为老师，只有与时俱进，恪守老师专业伦理，勇于探究，了解和尊重同学，具有专业化学问和技能，才可以做一个优秀老师。

二、拓展了视野，把握最新教学动态

每位老师的报告都在教育科学理论方面的阐述简要精辟，加上课堂实例的分析，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。张梦娣老师的关于体育的听、评、说课，为我们怎样去听、评、说课指明了明确的方向，受益非浅。激励和指导我们要自我矫正，不断提高的过程。老师学会站在素养教育的高度端详自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。

三、找到了差距，有了自我进展的方向

同样是骨干老师，我们的差异性很大。我在培训的过程中，明显觉得自己欠缺的学问许多，开展课程改革试验，必需首先强化学习，而且要不断地学习探讨，在转变观念上狠下功夫，真正取得实效。确立正确的人才观、质量观和学习观，要把创新意识和实践力量的培育真正浸透到学校的教育之中。

四、努力钻研，严谨治学，不断进取

伴着时期的进步，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战。假如我们不思进取，不树立终身学习的观点，必定会跟不上时期的步伐。所谓“活到老，学到老”，我认为在师一日，便不行荒废半日。只有不断取得新学问，增长自身的才能和力量，并且乐于创新，勇于开拓，擅长学习，才能顺应当今教育改革的新形势。张梦娣老师的《如何撰写体育科学研讨论文》为我们成为科研型老师指明了方向。也为我们的科研工作作出了详细的、详实的方法。

老师所从事的职业是崇高而艰辛的。为把新一代培育成德、智、体、美、劳等方面全面进展的社会主义建设者和接班人，老师要有乐于奉献、勤于实践、为人师表的崇高风范，不断强化自身道德修养和业务水平提高，用自己无限的真诚，勤奋工作，勇于创新，奋力托起祖国的将来。

小学体育培训心得600字四

我参与了小学体育学习培训。在培训学习期间，我集中并仔细系统地学习了国家体育与健康新课程标准。伴着改革开放的进展，人们的教育观念也发生了改变，体育与健康课程正从育体向育体与育人有机结合的方向转变，新课程标准公布以来，作为一名新时期的小学体育老师，我们始终在主动摸索、思索，自己应定位在一个什么样的角色，怎样让同学学得更加欢乐，始终是体育教学工作中的一个聚焦话题，通过对《体育新课标》的仔细学习和主动实施，颇有些感悟与收获。

通过这次培训我们对体育又有了新的熟识，对体育教学又有了新的思索。体育不是简洁的技能教学，更不是健康学问的说教。而应当是在身体训练的根底上轻松地学、欢乐地练、主动地思索。我们只有多反思、多总结，不断探究新的科学的教学方法和手段，通过学习不断进步自身的素养以顺应社会对体育老师的要求。

通过学习重新熟悉了健康第一的指导思想的深入内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的熟悉和理解。在看、听、商量中，使过去的体育课非常的单一，课堂上老师就是全权代表，教什么，学什么，同学没有主动权，同学与老师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深入熟悉到，只有我们体育老师的观念转变，把顺应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的同学在体育课堂中欢乐学习，健康成长。到达我们的追去的让同学在乐中求学，在学中取乐。

在学习中我学到了许多新理念、新观念、新思路，特别是“以同学进展为中心”、传统的体育与新体育与健康课程标准的比照，从课程的内容、目标、设计到体育课实际中实施都是在围围着“以同学进展为中心”的。体育与健康课程是以增进同学健康为主要目的，以身体训练为主要手段的课程。新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想，重视同学的主体地位，关注同学的个体差异与独特培育，把同学的健康意识、交往合作意识作为重点。

对于同一教学目标、教材内容，采纳新颖独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材内容，通过活泼活泼的教学形式，使整个教学过程充满欢乐、快乐、和谐的情感与气氛，充足照料到同学的爱好爱好和满意同学的需要，既让同学喜爱学、乐于学，又让他们明白学习的目的和意义，自觉主动地进展体育力量和独特，增加体力和智力，培育良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充足享受体育的乐趣。

学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了许多平常很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的熟悉了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信念。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力。

总之在体育教学中我们应切实从同学的实际动身，为了同学的身心健康进展，设计合适同学身心进展的运动内容，实行有助于同学健康进展的教学方法，提高同学心理健康水平和社会顺应力量，培育同学健康的意识。让同学学会学习，把握学习运动精神的本事，养成不断求知的习惯，形成终身学习必备的素养。

小学体育培训心得600字五

通过这段时间的学习我对以后的教学工作方向有了更新更高的熟悉。新的课程标准，表达以人为本的思想，以身体训练为主要手段的课程。贯彻了“健康第一”的指导思想，重视同学的主体地位，关注同学的个体差异与独特培育，把同学的健康意识、交往合作意识作为重点。对于同一教学目标、教材内容，采纳新颖独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材内容，通过活泼活泼的教学形式，使整个教学过程充满欢乐、快乐、和谐的情感与气氛，充足照料到同学的爱好爱好和满意同学的需要，既让同学喜爱学、乐于学，又让他们明白学习的目的和意义，自觉主动地进展体育力量和独特，增加体力和智力，培育良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充足享受体育