幼儿园新生家长会班主任发言稿

—幼儿园新生家长会班主任发言稿班主任方案要以教育方针为指导，贯彻学校教育工作的方案和要求，要符合本班的实际情况和特点，要全面、详细、突出重点。这里给大家共享一些关于幼儿园新生家长会班主任发言稿，供大家参考。幼儿园新生家长会班主任发言稿篇1各位家长：大家好!非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，邹老师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年，是小班班级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫曹老师，幼师毕业。在我园实习阶段，曹老师能公平的对待每一个孩子，赐予幼儿热忱、周到的照料。在参与我园的新老师考试中，成果优异，被我园录用。其次，为了迎接小班孩子入园，我们为他们配备了宽敞光明的活动室，室内设置可供幼儿游戏的玩具柜，并在墙布置孩子宠爱的画面。为了深化的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑心情，顺当的渡过入园关，进入集体，我们是这样做的：第一、问题的提出：对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，在这一时期，很多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧急担心的心情，这是他们对新生活临时的不顺应，过度的别离焦虑是正常的。但过度长时间的不顺应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严峻影响幼儿的在园生活。国了能让幼儿更快更好地顺应新的环境，我园希望家长能和老师共同协作做到下面几个方面：（一）让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境—幼儿园充满了新颖、生疏甚至恐惊的感觉，消退这种紧急心情的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告知幼儿他即将来这里，还有很多小好友将和他一起玩。（二）幼儿顺应性的性别差异：1、男女幼儿顺应差异显著。女孩的顺应性较男孩优越，而且男女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的研讨发现，儿童在各种紧急情况中的焦虑、胆小没有性别差异，只不过女性比男性更易报告她们软弱、焦虑的感受，更倾向于剧烈、深切的表达她们的心情反应，而男孩的情感沟通弱于女孩。还有，女孩对家长、老师的服从程度也高于男孩，也更易接受劝慰。因此，也就缩短了不适心情的持续时间，降低了严峻程度。2、可能会面临到的状况：一般孩子来园三步曲喜爱——恐惊——喜爱①哭闹②装生病③说伙伴侮辱他④绝食（举例说明）⑤来接的时分委屈的哭（三）顺应性的年龄差异顺应性差的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依靠性越强。从生理上说，护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的生活照料，使孩子不能长时间离开护理者，年龄越小，这种需要就越剧烈，很多小年龄孩子顺应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。（四）幼儿家庭护理人对幼儿顺应性的影响问卷调查发现，顺应性差，尤其是有过度别离焦虑行为的孩子，其父母有很大一部分不愿过多地表露出对孩子的关怀和爱惜。而且只花很少的时间去陪伴孩子。观看发现，这些孩子都对母亲的爱惜持有肯定的疑心看法。他们很难接受劝慰，心情非常不稳定，成天想着妈妈回来接我的等。顺应力量低的孩子在参与集体活动是，往往缺乏独立与伙伴交往的力量，尽管想去，但不会主动参加。其实，如今家长都已非常注意对孩子交往力量的培育，但是为什么有的孩子交往力量还是很弱呢？其原因是护理人的概念：自己的孩子与生疏的孩子交往是担心全的”、他们喜爱代替孩子答复问题，甚至老师的问话答复都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所以在孩子幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不自由。孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理力量差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧急担心是不行防止的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到伙伴、老师的肯定。刚刚入园，生活自理力量强的孩子会经常受到老师的表扬，伙伴们也简单接受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，力量差的孩子往往会担忧不被伙伴接受，不被老师喜爱。可见，家长对孩子独立生活的培育是多么的重要。（五）解决的方法1、让孩子快乐的度过入园的第一天。孩子到一个生疏的环境、害怕、焦虑是难免的，我园准备在9月1日、9月2日两天请家长陪读，以免孩子产生孤独、焦虑感。2、让孩子带一些熟识的物品上幼儿园。3、要随时了解幼儿在园的情况，即使发现问题、解决问题。第二、提前家访，问卷调查。为了让孩子入园前就认识老师，暑假期间（8月）小班的两位老师将逐个走访每个孩子的家庭，在家访前我们先电话联系预约时间，在孩子及孩子父母都在家时上门。家访时，我们会认真解答家长的提问，向家长介绍幼儿入园后一日生活布置。同时，了解孩子在家生活习惯，听取家长的看法与要求，以便做好入园后工作方案的制定。第三、学习文章：1、《如何消退幼儿入园恐惊心理》2、《如何使新入园幼儿克服午睡障碍》第四、发放宣传资料。简洁介绍资料内容。幼儿园新生家长会班主任发言稿篇2尊敬的家长好友：大家好!首先我代表小班的三位老师欢迎各位家长的到来，感谢您们在百忙之中能抽出时间来参与家长会，对此我们表示诚心地感谢与热情的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已经半个多月了，我明白有许多家长都很想明白自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们召开今天这个家长会，主要目的也是：希望您们家长进一步协作老师，强化我们老师和你们家长之间的联系，相互沟通一下孩子在园及在家的情况，以便老师按时调整工作，促使您们也能够主动参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本动身点。今天的家长会我会简要地讲解以下两个方面：一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的情况我先自我介绍一下，我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡老师，还有一位是生活老师殷老师。我们三位老师将会尽心尽力做好班里的每一项工作。当然还有我们天真、可爱的孩子们。如今我把我们班的整个情况跟大家说一下：我们小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。通过这半个多月的观看，我初步了解到我们班孩子有以下几个特点：1、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面进展较好，愿意参与集体活动，喜爱参与各种游戏活动。2、对很多事物都表现出了极大的爱好，对各种新事物好奇心重，但动手力量还需强化培育。我们班仍有个别孩子在与伙伴发生争吵时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生；个别孩子挑食现象严峻，有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩，进餐习惯较差。3、语言力量进展不平衡，部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯。部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往力量较弱。上课时留意力简单分散，不能较好地遵守集体游戏规章。部分能较清楚地进行语言表达，但不能清静地听成人和伙伴讲话，爱插嘴；个别力量弱的孩子还不擅长与人交谈。4、在性格情感、文明礼貌方面有待强化，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子不能正确运用礼貌用语，不会主动问好。或许我观看的不够全面，有些孩子的情况我没有观看到，我会在以后的日子里专心的去观看，值得快乐的是不少家长重幼儿教育，主动协作老师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。有了家长们的主动协作和支持，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈祥之心去细心照料、教育和培育他们。二、希望家长主动协作幼儿园教育的有关事项：1、小班孩子这段时间主要是强化自理力量的培育，比方如何穿衣、吃饭时要留意哪些事，洗手要怎样洗等，触及的内容许多，在此我要请家长们在家里也能催促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。2、希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特别情况不要无故缺勤。请各位家长务必协作。3、家长要留意培育孩子养成良好的卫生习惯，在双休日里，定期为孩子洗头、剪指甲。4、希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑，不说脏话，不咬人，不打人。最近一段时间，我们班显现了部分孩子为了争抢玩具，或是为了一点小事就用手去抓人、打人、咬人的现象。有的孩子脸被抓破、或是手被咬，不要说家长看了心疼，我们也很心疼，因此需要家长在家协作我们共同教育，教育孩子养成良好的行为习惯。如今的孩子大多数都是独生子，爸爸妈妈、爷爷奶奶，四个大人围着一个孩子转，因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的，就不懂得与人共享。他们缺乏合作，共享，谦让，奉献等集体生活的经验，简单形成以自我为中心的思想观念。到了大家一起玩玩具的时分，你要这个，我也要这个，谁也不愿让步，就显现攻击行为，因此请家长在家有意识地教您的孩子学会共享。5、做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，不要给孩子带项链等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。如有特别情况不能来园，请与老师请假。如您的孩子中午要吃药的，请把药交到老师手中，坐车的请交给跟车的老师写清晰服药时间、剂量。6、懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要和老师、阿姨问好，和小好友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模拟，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的典范。尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不行少，望家长多重视。我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，共同教育好孩子。每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育，为孩子搭起一片成长的天空，由于我们是一家人!最终，请答应我代表小班全体老师再次向家长们说一声：谢谢您们!谢谢您们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的缺乏或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望您们在以后连续支持我们的工作!幼儿园新生家长会班主任发言稿篇3尊敬的各位家长：大家上午好~我是大班的班主任老师，对您们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。如今由我来介绍这学期本班的2位老师，新的学期开启新的希望，新的空白承载新的幻想!幼儿园有许多好玩的。事等候着你们，期望着你们的进步，期望你们会给我们带来惊喜!真诚地祝福小好友在新的学年里健康欢乐，幸福成长，轻松快乐地度过每一天。这个班是我上学期的新生班，本学期我们班还转来了几位新幼儿，在入园时间上略有长短，因此在整体进展水平上也存在着差异，我希望从这个学期开头，孩子们在集体生活中能健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大进步。各位家长可能和我一样有同样的感受吧，我想这是我们共同所希望的。看到刚上幼儿园的小弟弟、小妹妹，由于不顺应幼儿园的环境而哭闹不止？中班、大班、学前班的小好友，你们是否也会想起你们入园的那一天？如今你们不一样了!你们可以骄傲的对那些弟弟、妹妹说：“幼儿园其实很好玩的!哥哥姐姐们每天都在这欢乐地生活和学习。”你们能给小班的弟弟妹妹当好典范吗？老师相信你们都能做到，在老师的心目中，你们都很棒!幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容互相浸透，从不同角度促进幼儿情感、看法、力量、学问的进展。首先我向家长说说本学期班级工作重点：1、了解简洁的养分学问，依据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。2、明白一些自我爱护的常识，安全运用常用工具，学习简洁的自救学问。3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿态。（以上属于健康领域所要到达的目标）4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。5、能主动用一般话与他人交谈，表达自己的情感。6、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱惜图书。（以上是语言领域所要到达的目标）7、热爱集体，关怀他人，对人热忱有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。8、能主动与伙伴合作，体验同心协力完成任务的欢乐。9、简洁了解我国的文化特征，有爱好了解各种民俗。10、为幼儿提供表现自我的时机，帮忙幼儿了解，发现自己的特长，增加自信念。（以上是社会领域所要到达的目标）11、在日常生活和游戏中引导幼儿学习“20”以内的序数，单数，双数等12、在操作活动中，学习“20”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。13、学习“20”以内数的加减，以及会正确书写。14、认识一些简洁的汉字，以及会正确书写。（以上是科学领域所要到达的目标）15、主动主动地参与各种音乐活动，激励幼儿独立刻兴演唱与表演，体验欢乐，使其产生主动快乐的心情体验。16、能自然地运用动作、表情与他人沟通合作。17、在美术活动中能大胆地运用多种颜色作画，具有初步的合作意识。（以上是艺术领域所要到达的目标）大家都明白，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的进展都会产生潜移默化的影响。当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有方案的，只有二者相互补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。以下是我们需要各位家长协作的事项：1、催促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是，事后幼儿入园时补交请假条（并注明请假理由）。假如你的电话号码有变动也请按时告知我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长协作我们做好，如请别人来接，请按时与老师联系，告知老师。2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，由于小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小好友看，他们的动身点是好的，但是假如带的是危险东西那后果就不敢想啦。3、假如您的孩子在家显现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时按时告知老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。4、如今的孩子都是独生子女，不太会和伙伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难防止，但孩子的冲突来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。5、依据季节的改变，请家长按时的调整孩子的替换衣裤，伴着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，由于天气慢慢变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也常常露出来，很简单受凉。6、由于幼儿再经过半学期就要上小学了，主动做好幼小连接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本学问为主，它着重于培育孩子对各种学问的学习爱好及各种行为习惯的养成教育~感谢你们始终以来对我们幼儿园的信任，让你们的孩子在这里接受启蒙教育。孩子是你们心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真的培育、关怀每一个孩子，让他们能够顺当度过幼儿园阶段，为上小学奠定基础。最终祝福孩子们、家长们在新的学期里，欢乐每一天、进步每一天、收获每一天!这温暖的春风里，迎春花正在枝头孕育，绽放着喜庆的笑容，伴伴着春天的脚步，新学期也绽放着金色的笑容向我们走来。同学们，新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张新的白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？一年之计在于春，让我们趁着春天的美妙光阴，播种新的希望，放飞新的抱负，去享受学习的欢乐，享受胜利的喜悦，感受成长的幸福。良好的开端是胜利的一半。新的学习征程的开头，希望同学们带上三样东西：第一要带上抱负和目标，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的憧憬，它才可能游览天际。第二请同学们是带上自信和顽强。我们的旅程中免不了会有惊涛骇浪，有风沙泥潭，但有了自信和顽强，跌倒了你会爬起来，失利了你会重新再来。拿出你天生我材必有用的信念，拿出你吹尽黄沙始见金的毅力，拿出你直挂云帆济沧海的士气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有阅历风雨，我们才可能见到漂亮的彩虹。第三样要带上的是勤奋和努力。不要学那只懒散的兔子，终点还没到，就在树底下呼噜噜地睡起了大觉。古人说得好，只要功夫深，铁杵磨成针、书上有路勤为径，学海无涯苦作舟、少壮不努力，老大徒伤悲，这些耳熟能详的话语，可是古人用毕生的心血换来的真理，它无时无刻不在警醒着大家：勤奋和努力才是通向胜利的捷径!同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了苦痛与困难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的才智和热忱，抓住这珍贵的今天，师生团结一心，把握航向，扬起风帆，放飞希望，为了明天更辉煌，去努力奋斗吧!幼儿园新生家长会班主任发言稿篇4尊敬的各位家长：下午好!首先，我代表大2班的三位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。今天的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的情况及本学期的工作方案和重点。先班级情况介绍：我们两位老师，协作默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、快乐的气氛中学习，使孩子在各方面都有所进步。本班现有X人。男孩子X人，女孩子X人。上学期孩子们在各方面的力量上有很大的进步，特别是在自我服务力量，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己整理，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期开头我们的孩子慢慢学会运用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需要加油，在园我们多以激励的方式去提高速度。在学习方面，上课纪律好了许多，对老师的问题能主动的答复，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。本学期，我们把幼儿入小学准备工作做为重点，强化前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。一、幼小连接实施方案：1、学前思想准备：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了快速的进展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班级取得的成功而欢呼。集体主义情感是一种主动而强盛的道德力量，他对幼儿的独特、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教育培育重点之一。2、身体方面的准备：（1）通过体育锤炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。（3）注意安全方面教育，让幼儿懂得并遵守规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；明白不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见，请家长不要让孩子带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品，应立刻取出，并按时对孩子进行教育。3、独立生活力量的准备：（1）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时分应当做什么事情并肯定要做好；什么时分什么事不该做，并掌握自己的愿望和行为。（2）培育孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。二、在教学方面，一个星期会认25个字词，还有英文口语和歌曲。数学方面：物品分类、统计、简洁的10以内加减运算、10以内的合成和分解。认识钟表、日历，这两个学问点对于孩子来说比拟抽象，不太简单懂。我们将实行点滴参透的方法让孩子反复感知渐渐理解，并不断复习（也希望得到家长的支持和协作，在家可以多问问孩子如今几点钟了？今天是几号？昨天是几号？明天是几号？等等）整合方面，有5本书：《sos小超人》主要讲的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身体上的安全（运动、游戏、受伤、流血等）《神奇洞》主要讲的是发如今生活中哪里有洞？例如：身上有洞、自然界中的洞等。《拜见大树》讲的是发现木头在生活中的用途，明白木制品与树的关系，纸对人们生活的重要意义。《惊讶一线》讲的是各种各样的线，学习依据线的长短或粗细进行排列。《红红的新年》主要讲的是初步认识十二生肖，认识年历与人们生活的关系。三、安全方面每一个小孩是活生生的个体，进入我们一个集体活动里，难免会发生安全事故，例如：会摔跤、会碰撞，等等，所以希望家长能体谅我们的工作，同时也希望家长提高安全意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的形式跟孩子讲。家长接送那时要出示接送卡，假如有事叫其他人接时，首先要打电话告知本班老师。四、希望各位家长能协作我们以下工作：1、为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们需要家长的大力支持和协作，详细的事项我们会以通知的形式写在黑板上，或者以小纸条的方式告知你，希望家长们能随时关注，并按时回复。2、请协作提示幼儿留意个人卫生，例如：饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。3、假如您的孩子在家显现心情不稳或身体不舒适时，请您在接送孩子入园时告知本班老师，以便我们能关注孩子，防止意外事故发生。如你的孩子服药请家长肯定要交到本班老师的手中，并交代清晰也可以写好纸条，以防显现错误。需要请假时可打电话回园告知本班老师。4、假如你的电话号码有变动也请你按时告知我们，以免有急事时联系不上。5、敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，《例如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等等》6、早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以免打搅孩子正常学习。7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时分，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展这种教育活动而必需的资源。最终，我们的工作离不开家长的协作与支持，希望家长能连续支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对我们的工作提出珍贵的看法和建议，让我们共牵手，细心照料好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快欢乐乐的成长!平常什么想法或看法请您按时跟我们沟通、沟通。让我们的工作能顺当的开展，最终祝各位家庭幸福，感谢大家!幼儿园新生家长会班主任发言稿篇5尊敬的家长好友：您好!首先感谢各位家长能在百忙之中抽出时间参与这次的家长会。在X幼儿园工作多年，陆间续续接触了几百名孩子和家长，而且我自己也是一名母亲，和你们全部人一样，希望孩子在幼儿园吃好，喝好，玩好。我们班有三位老师，两位授课老师，我和何老师，一位生活老师姚阿姨。我们班一共32名小好友，感谢大家选择我们幼儿园，这是我们的荣幸。孩子们的健康进展、欢乐学习是我们共同的心愿，我们将付出全部的爱心、耐烦和细心伴随孩子们成长的每一天。为了更快、更好的引导孩子们顺应幼儿园生活，稳定孩子的心情，我们一起了解几个方面的学问，希望得到家长好友的理解和支持。一、入园前准备：作为小班小好友，第一次离开家人，进入一个生疏的环境，会产生“别离焦虑”。常见的表现就是“哭闹”，哭闹的时间和程度也是因孩子而异，多数孩子哭闹一般会在入园后一周内有所缓解，但也有相当一部分孩子哭闹会持续一个月甚至还伴随攻击小好友和老师的行为。对于这些孩子别离带来的苦痛会更大，可能在第二次送她入园时，孩子的抵触心情也很大。但是别离焦虑的克服是每个孩子成长的必经过程。孩子走出固有的环境去探究自己四周世界的第一步，必需由孩子自己去完成。一切有意或无意的阻碍和破坏孩子去克服别离焦虑的做法都是在阻碍孩子的成长和进展。比方常见的就是有些家长把孩子送到老师手上后依依不舍，甚至会停留在教室窗户边观望，当有别离焦虑的孩子发现自己的家人迟迟不离开的时分，孩子的内心依靠性会被唤起，别离焦虑会持续更长的时间。为了让孩子更快缩短别离焦虑的时间，顺应幼儿园的生活，希望家长做到以下7点：1、告知孩子，幼儿园有很多小好友，是和小好友欢乐游戏的地方。2、日常生活要开头有规律性，催促孩子早睡早起，保证孩子每天能以饱满快乐的心情入园。3、提前向老师照实介绍孩子的日常生活、习惯、健康状况、性格特点，需要帮忙的可以与老师商议解决。4、入园时孩子会由于别离焦虑的担心心理而哭闹，希望家长信任老师，能够坚持送孩子上幼儿园。5、离开时和孩子道别，并温顺而坚定地告知他，您会准时接他回家，然后坚定地离开。只有恰当对待孩子入园后的不顺应，信任老师能照料好孩子，才能尽快解决别离焦虑的问题。6、入园后，可利用接送孩子的时机或微信等方式了解孩子在园生活、游戏、交往等方面的情况，按时表扬孩子的进步，协作老师让孩子尽快顺应幼儿园的.生活。二、接送时间每天早上8点到11点下午2点半到5点，小班第一个月不提供早中餐，只有下午的午点。三、本院园课程布置情况我们幼儿园课程是以《纲要》、《指南》为指导，保教并重，以五大领域课程为主，科学，健康，社会，音乐，美术，语言。融入园本课程，注意幼儿力量的培育。四、卫生及健康1、孩子如需带药品在园内服用，请家长在孩子晨检时交给老师，并做好登记签字手续，老师会提示孩子多喝水。2、小班孩子年龄偏小抵抗力弱，假如有身体不适最好在家休息。3、在家锤炼孩子的自理力量给孩子准备一套衣裤，并写好名字。4、假如家长手机号码有变动请按时告知老师。5、孩子上幼儿园不要给孩子佩戴任何金银首饰。孩子入园前家长应留意查看孩子口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物等）应立刻取出，并按时对孩子进行正面教育。6、帮助老师对孩子进行安全教育，养成良好习惯，不要让孩子将小颗粒物品放入口中、鼻腔。7、尽量固定人员接送孩子，假如有特别情况请提前和本班老师说明。8、假如有特别情况需要请假请按时和本班老师联系。两个三周岁的孩子为了自己的当心思难免会发生小摩擦，这个时分假如其中某个或两个孩子都得到家长的指令“被别人打了要打回去，不然就吃亏了”，那这样的小摩擦会晋级为小好友间的抓咬甚至会带来很严峻的后果，毕竟幼儿园的桌椅，墙壁是