四年级下册数学单元测试.平均数与条形统计图 人教版

四级册学元试-。均与形计一、单题为让人感受丢弃塑料袋对环境造成的影响某班环保小组的六名同学记录了自己家中一周内丢弃的塑料袋的数量，结果如单：33，，，31．果班级有45名生，那么根据提供的据估计，本周全班同学各家共丢弃塑料袋的数量约为（）A.个

B.1080个

个

个小测量自己走10步路程，次果分别为米5米5.1米5.2米，小亚从家出发走到学校门口要走步小亚家到学校大门口大约是多少正确式子是（）A.（÷4×9284.8+5+5.1+5.2））4.8+5+5.1+5.2）新疫情期间，武汉某方舱医院首批27名者出院，患者中最小的24岁最大的69岁这27名院者的平均年龄不可能是（）。A.23B.35C.4659一有40个生，二班有42个生，三班有47个生，这三个班级平均每班有（）人。A.4043C.二、判题一和二班学生的平均身高分别是1.46米和1.48米在班在班一定比小明高）一小河平均水深1米小强身高1.2米他不会游泳，但他下河玩耍池肯定安全。（）三、填题明读一本课外书，第一天读了17页第二天读了23页第三天读了20页他平均每天_页。几不相同的数的平均数一定比其中最大的________比最小的数________。比一个班男生、女生喜欢看的课外书籍的数情况用复________统图。10.小明从地地平均速度是8米秒，然后从B地路返回，平均速度是米/秒那么小明来回的平均速度是________米秒四、解题11.先把统计表填完整，再根据统计表中的数据画出统计图中的直条．春蕾小学地球村的学回收废品的活成绩显著．请你先帮助地球村的同学把统计表填写完整，再把统计表中的数据用条形统计图表示出来．

（）成春蕾“地球”的同学收集废品情况统计图（）较上面统计表和统计图，回答下面的问题．如果要介绍地球村的同学收集旧报纸或废塑料的合计数，你会看统计表还是统计图？（）果要回“哪个中队收集旧报纸或废塑料的数量最多或最你会看统计表还是统计图？12.根据下面两个统计表回答问题．

（）均每个校植树多少棵？（）阳小学均每班植树多少棵？13.画图并回答问题．（）据上图制复式条形统计图．（）答下面问题．哪个年级的人数最多？（）生人数多的是几年级？（）生人数多的是几年级？

（）生人数女生人数多的都有哪几个年级？（）、女生数相同的是哪个年级？五、应题14.六年级（）行反应时间测试，全班一共有30人经过统计发现，有人反时间是秒，有12人的反应时间是秒，有10人的反应时间是秒全班的均反应时间是多少秒？

参考答案一、单选题【案C【解析】【解答(33+25+28+26+25+31)÷6×45=168÷6×45=28×45个故答案为：【分析】用名学家中使用的总个数除以6求平均每家用的个数，后用平均每家用的个数乘学生总数求出本周全班共丢弃的数量【案】【解析】【解答】正确的式子应是：）÷4÷10×928故答案为：【分析】先求出小亚一步的距离，小亚一步的距=4次量的平÷10；求出小亚家到学校大门口距离，小亚家到学校大门口的距小亚一步的距×步。【案】【解析】【解答】新疫情期，武汉某方舱医院首批27名者出院，患者中最小的24岁最大的岁。这名院的平均年龄不可能是23岁故答案为：。【分析】根据条“患中最小的岁最大的岁可，除了那个患者是24岁的，其他25名患者的年龄都是大于或等于24岁所以这27名出院者的平均年龄不可能是23岁【案B【解析】【解答】（＋）＝【分析】考查了求平均数的能力二、判断题【案】错误【解析】【解答】解：一班和二班学生的平均身高分别是1.46米和1.48米小明在一班，小红在二班，小红不一定比小明高，所以说法错误。

故答案为：错误。【分析】平均数，统计学术语，是表示一组数据集中趋势的量数，是指在一组数据中所有数据和再除以这组数据的个数它是反映数据中趋势的一项指标小明的身高可能比1.46米而红的身高可能比1.48米，所以无法比较小明和小红的谁高。【案】错误【解析】【解答】平均水深一米，但是不代表每个地方都是米深【分析】考察了求平均数的能力三、填空题【案20【解析】【解答】解(17+23+20)÷3=60÷3=20(页故答案为：。【分析】用三天读的总页数除以天数即可求出平均每天读的页数。【案】小；大【解析】【解答】平均数反映的是一组数据的整体水平，在这组不相同的数据中，平均数比最的数小，而比最小的数要大。【分析】平均数的含义及求平均数的方法有关的问题。【案】条形【解析】【解答】解：比较一个班男生、女生喜欢看的课外书籍的人数情况用复式条形统计图故答案为：条形。【分析】复式条形统计图很容易看出两者数量的多少。10.【答案】【解析】【解答】解(1+1)÷(=2÷=米秒故答案为：

)

【分析把两地的路程看“1用除以平均速度即可求出时间样分数分别表出去时的时间和返回的时间，然后用往返的路程和除以时间的和即可求出来回平均速度。四、解答题11.【答案】（）：蕾小“地球”的同学收集废品情况统计图（）：我会统计表，因为统计表中可以很直观的看出合计数，统计图中看不；（）：我会统计图，因为统计图的直条最长，说明收集的最多，直条最短，明收集的最少。【解析旧=（收集废塑=600-120-160-180=140（）；然后画复式条形统计图，方法：根据纸的大画两条互相垂直的射线作为纵轴和横轴；在横轴上适当分配条形的位置确直条的宽度和间隔，还要标上横轴代表的什么；在竖轴上确定单位并标出数量的标记和计量单位还标上竖轴代表的什么；根据数据的大画长短不同的直条，并标上标题，复式统计图，直条还要配以不同的颜色，并在图的右上方标明；）统计表中有合计，如果要介绍地球村的同学收集旧报纸或废塑料的合计数，看统计表；）据直条长短可以很直观的看出收集的多少，如果要回答哪中队收集旧报纸或废塑料的数量最多或最少”看统计图。12.【答案】（）：＋＋＋棵624÷4=156(答：平均每个学校植树156棵。（）：＋＋＋＋＋个153÷9=17(棵答：朝阳小学平均每班植树17棵【解析】【分析】（）总植树棵数除以学校数，就是平均每个学校植树棵数，此代入数据解答即可；

（）阳小学植树棵数除以班级数，就是平均每班植树棵数，据此代入数据解即可。13.【答案】（）：（）：二年人数最多（）：男生数最多的是二年级（）：女生数最多的是四年级（）：男生数比女生人数多的有二年级、五年级（）：男、生人数相同的是六年级【解析分条统计图绘制法1根据纸的大小画两条互相垂直的射作为纵轴和横轴2）在横轴上适当分配条形的位置确直条的宽度和间隔，还要标上横轴代表的什么；3）竖轴上确定单位长度并出数量的标记和计量单位，还要标上竖轴代表的什么；）根据数据的大,画长短不同的直条，并标上标复式统计图，直条还要配以不同的颜色，并在图的右上方标明。五、应用题14.【答案】解：（8×0.09+12×0.10+10×0.09÷30＝＝秒）答：全班的平均反应时间是0.104秒【解析】【解答】解(8×0.09