拥抱梦想：我在坚守2022中考作文最热主题押题

“拥抱梦想”之子题二我在坚守【题目】我在坚守【思维点拨】“坚守”,一个充满了精神力量的词汇，本意是不顾攻击、危险或艰难任务的重担，具有持久的刚毅和决心来把握或坚持。文学和文化史里，有太多关于坚守的例子:庄子坚守心灵的自适,挥毫赞美御风而行的大鹏:孔子坚守明知不可为而为之的儒家理想,行走天下，传播圣贤智慧;西方的康德坚守在德国古典美学的殿堂,用一一生的践行来诠释崇高和美。坚守作为谓语,宾语-一定是某一种精神

、意念，而这必定可以归类于某种源自心中的渴望和意愿，所以可以和梦想勾连起来。“坚守”是一种姿态

和渐进的过程，也是一种可

贵的人生状态。写作构思之前对题目的理解:非常关键,我们可以运用常规的解析题目的方法对文题进行剖析和解读。在写作时需要明确几方面的要素:为何坚守?坚守什么?怎样坚守的?这三个问题可以串联起整篇文章的构架。为何坚守,需要用文字描述这个梦想对你的意义，是什么原因点燃了心中这束梦想的火焰;坚守什么，需要描绘梦想，梦想应该是切实可以陈述的对象;怎样坚守的，可以阶段性地陈述在追梦的旅途上，你经历的风风雨雨和惆怅欢喜，浓墨重彩地去描绘你那难忘的追梦的日子,这一部分是文章最大的亮色，可以激荡起读者心中最柔软和缱绻的情愫。本题最容易出现的审题的偏差主要有以下两种情况:第一,在于选材的凡俗和立意的低下。这主要体现在材料的剪裁上。同样是艺术上的梦想，立意高者，重在强调梦想在精神上对自己的指引，但有些同学在写作时，却重在表现自己获得名次，或者考级成功的喜悦，这必定削弱文章的艺术美:第二，没有体现坚守的过程，出现失败到成功过程的断裂。比如，有同学描述了自己的梦想，在文字里表现了自己不能达成，后来因为某人或者某事，自己努力了然后就奇迹般地获得了成功。忽略过程易使文章虚浮无力。“我在坚守”是一个表现生命过程中灿烂年华的作文题，我们平日里注意观察生活，积器些生活中最真实的感动，细细品味，在点滴滴中积累我们每次对自我的超越，并且把这些超越连缀成线，再把这段过往剪辑到整个成长的人生轨迹中去,在生命中反思和体味，把情感融入文字中，表现对锦瑟华年的礼赞，在文字里歌唱不屈不挠的生命的热流何其乐哉!【范文赏析】我在坚守出生在黄河流域的我，自小就对黄河有一种特

别的情感。因为，一代人，在这片土地上，留下永恒的歌谣。黄河，是我们的母来河，它滋养了我的故乡，也潜养了故乡的人，而那首著名的《黄河大合唱》，更传遍了大江南北。每次回到故乡,我都会来到太爷爷的家中。太爷爷是抗日战争的参与者，时常和我讲一些当时的故事。当日军来到黄河沿岸时，由于实力悬殊，我们迫不得已炸掉了黄河大堤。但是，日军没有太大的损失，而黄河沿岸的土地却遭到了了灭顶之灾，数十万人被湍急的河水冲走,其中当然也有故乡的人。在这之后，黄河也再次改道。讲到这里，太爷爷的脸上流露出悲伤的神情。后来，抗日战争全面爆发。一讲到黄河，他就会情

不自禁地唱起那首《黄河大合唱》：“风在吼，马在啸，黄河在咆哮……”每当唱起这首歌，大家的斗志就顿时高涨。在国人的共同努力下，日军最终在投降书上签了字。黄河,是那一代人的缩影，而《黄河大合唱》更是他们的心声，是他们从不消歇的坚守。作为一个学钢琴的人,因为受到太爷爷的影响，我非常渴望将这首歌用钢琴弹出来。经过几年的不懈努力,我终于如愿以偿。乐曲一开始就显得高亢激昂，仿佛就是战士们在战前宣誓;而后又变得低沉，好像黄河河水流过河套平原，安详舒展却又从容不迫;突然，琴声再次变响，如同河水从壶口瀑布奔腾而下，一泻万丈，真有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的气势;最后,琴声变得舒缓，那黄河就像是一条不见首尾的丝带，将我的思绪带回过去，引向未来……一首《黄河大合唱》，虽然只有短短的几分钟，却将黄河的雄壮表现得淋漓尽致，也喊出了当时人们奋勇杀敌报效祖国的决心。每当弹完这首曲子,我都会被它的雄壮震撼许久。去年,我又一次来到黄河之滨。虽然此时的黄河还未到汛期，并没有那种雄壮的气势,但此时的我心中却并不平静。我的眼前，仿佛是百万大军勇渡黄河的场面，或是人们在战前宣誓,抑或是战争胜利后的狂欢。我又唱起了那首歌，虽然我没有好的嗓音，但我依然忍不住想把它唱出来，想唱出它的雄壮。我在雄壮的乐声中坚守着，坚守那引吭高歌的跃动。我的心中有支雄壮的歌，它代表着我的故乡，代表者一条河，代表着中华民族战无不胜、奋发图强的英雄气概!无论世事如何变迁，我们都坚守F在这里，听着河流轻轻地吟唱……◎点评雄浑大气、酣畅林漓是本文最好的注脚。文章浓墨重彩地叙写自己弹奏《黄河大合唱这首曲子的经历。与众不同的是，本文添设了太爷爷抗战的历史，戎马位您的战争故事成为本文故事幻彩的布景。小作者巧妙地将对故乡的牵桂、对亲人的依恋交融升华到对民族战无不胜的英雄气概的讴歌，层叠推进、意蕴深邃。本文围绕坚守的主题，展现了两代人用不同的坚守方式，在民族的精神风骨里追寻的轨迹,像一首瑰丽的诗。我在坚守“静水流深”,墙上四个自然朴素的书法大字为简陋的书房平添了几分文采。而四处充斥着的墨香也让这个看似平凡的地点变得不再普通。桌子上平铺的毛毡上，是一幅一幅国画,时而粗犷、时而豪放、时而婉转、时而瘦细的字迹在一张张宣纸上绽放。我看向墙上的四个字，感慨万分,我就这样坚守在追梦的旅途中。幼时,看别人写书法,那字有的如同夏天里摇曳的荷花,秀气文雅,却又不失风骨;有的又如百万雄师，种排山倒海的气势扑面而来,大气豪迈。那对书法的向往，在幼小的心灵里暗暗滋生。这是我与书法的第一次邂逅。逐梦,也是从这里开始。今年暑假的空余时分,我获得了跟一位老先生学书法的机会。想着能实现自己舞文弄墨的梦想,我不禁激动了起来。第一印象,他只是一位其貌不扬的普通老先生，身材并不强壮，一头稀稀拉拉的白头发，看起来并没有什么出众之处,一点也没有仙风道骨的感觉。他就像是菜场里随处可见的普普通通又和蔼可亲的老先生。但就是这位平凡的老先生,在短短几周的书法国画基础课程学习上带给了我许多收获。经过数次练习,我沉醉于浓郁的墨香之中，为拿起毛笔写出一个个鲜活的字而欣喜。时间在一幅幅字中悄悄溜走。在学习的最后阶段，我们每个学徒的作业，是在宣纸上写四个字，这四个字没有任何局限，可以各自随意挑选。只不过在让我们写各自的作品之前，他先向我们展示了许久以前他所选的四个字“静水流深”。一开始,我完全没有理解这四个字的用意。这四个字，初读觉得陌生，可是仔细去揣摩,却令人震撼。想起那些经常下水的船夫们，遇见陌生的水域，总会熟练地随手捡起块石头,掷进水中,查看溅起的水花，听溅出的水声。溅起水花越高，水声越清脆响亮的水就越浅;而那些溅不起多大水花,听不出多少水声的河流，一定深不见底。我越想得这四个字别有深意，便对老先生道，我也想学写这四个字。他并没有教我，只冲我，深意地笑了笑,说:“中国的书法博大精深，但凡潜心弄墨之人，对汉字都有种深深的敬意。在提笔写字前，你得先掂量掂量，自己有多深的功夫、多深的悟性，才够写多深奥的字句。要仔细理解这四个字。”于是我闭上眼睛，仔细地品味“静水流深"这四个字。静，像是晴朗天空下平静的大海，严地地也营，万种性

的:水，作为生命的本源，也是一个人精神的源泉；流，以动的形式充满生机地展现着一个人不息的生命……我就这样想着字的意蕴，想着逐梦路上的种困难，守候着成功的一次次喜悦，提笔平和地写下这四个字,竟无一点紧张，完全沉醉于和这人生格言的邂逅。写出的字虽然也未见得突然拔高水平层次，但已经没了往日的浮躁。我与书法，在理解里又一次邂逅，在坚守中凤凰涅槃。◎点评作者的选材很新。在文章中加入了自己对“静水流深”四个字深意的挖掘，重点围绕这四个字展开，体现他的思考。作者介绍他的书法老师，对这位老先生的外貌进行了描会。

作者说他“其貌不扬”，“看起来并没有什么出众之处”，“普普通通又和蔼可亲”。正是这样一位平凡的老者,教给了作者做事应深入思考,不能浮躁的坚守之道,给作者带来了收获。同时正因他其貌不扬，所以更说明“人不可貌相”，也体现了不能浮于表面的大道理。我在坚守梦想是什么?有多少人花费了一生的时间去思考这个问题，在不断的迷茫中，渐渐忘记了初心。我想唯有心中拥抱着那份执念,坚守在梦想旅途,才会有静待花开的欢喜。那时的我酷爱文学，我把所有空闲的时间都留下来钻研文学。书桌上，抽屉里,甚至是学校的生活柜里，都有我呕心沥血写下的作文稿。在那被文学充斥着的一个月里,原本薄薄的几张手稿随着我的成长而增长，我喜欢在自己的作品中创作一个个的角色，去主宰掌控自己的命运。这份快乐，我是真心的。希望这样无忧无虑、提笔即书的日子可以永远持续下去。永远坚守在写作之中，也一度成了我追逐的梦想。当然，凡事都有利有弊。那个月的时间练就了现在擅长写作的我，但我却荒废了学业。虽然母亲没有说什么，但每次她不经意地转身，我明显从她眼底看出了一种被她压抑着的对我的失望。那一个瞬间，我从心底弥漫出了一种内疚，一

种羞愧。

这种感觉从心里升起，渐渐地包围了我如果追逐梦想的代价就是让自己的亲人痛苦，那我宁可永远不被认可。望着在厨房忙碌的母亲，一种不知名的液体夺眶而出，模糊了视线,升起了一层透明的水雾。回到房间，看着樂上的手稿堆得像小山，一座让我绝望的小山，我做出了一个我自己都想不到的疯狂举动，我开始撕毁所有的手稿。一张一张，一片一片，洁白的纸片如同在天空中飞扬的雪花。然后,我蜷缩在角落里抱膝痛苦地哭泣。第一次,我的梦想破碎了在现实与理想的铁索桥上失足堕人深渊。真的有必要这样吗?到第二天放学我回到房间，发现所有的碎纸片都不见了,取而代之的是被精心粘贴起来的充满黑色字体的手稿,以及一本厚厚的书。手稿被整整齐齐地摆放着，只有纸片与纸中间的裂缝安静地诉说着昨天夜里发生的一幕。我知道，这些都是妈妈做的。但是我不知道她为什么要做这一切。

按理说，她应该期望这些纸张都被烧掉才对啊，这些影响我学习的东西……她是在无奈地包容吗?不像,我感受得到。桌上放着一本书,海水般蓝色的封面，一只展翅在高空飞翔的海鸥。封面上醒目地印着几个大字《海鸥乔纳森》。我被这本书深深地吸引了……窗外的鸟儿争相鸣叫着,卖弄自己的歌喉,时而轻快,时而低沉，如同在奏响一曲美妙的交响乐。树上的知了不耐烦地鸣叫。在如此炎热的夏天，书中乔纳森的那片天空，那片大海，都给我带来了一丝凉爽。看完此书，我打开窗子，让明媚的阳光照射在我的脸上，微微发烫。那有些刺眼的光芒衬托着湛蓝的天空，暖风吹过，吹干了我脸颊的泪痕。海鸥乔纳森的故事让我恍然大悟,让我终于在梦想与现实间、写作与学习间找到平衡点。直到这时,我才发现我先前对着我的妈妈——那个也许并不认同我，却永远都会支持我的人,倔强地、顽劣地反抗是多么的无知。我永远也无法摆脱对于在写作中谱写的角色的痴迷，于是在追梦的路上，依旧执着地坚守着。日后,当我和妈妈重新面对面坐下时，我们开始谈论那本让我顿悟的书。而每当我问起那只海鸥若没有经过短暂的犹豫,它会不会在梦想的曲折困苦后也还毅然冲人波澜壮阔的大海呢?妈妈总会笑而不答。随着时间的推移我终于知道了这个问题的答案:不要逃离，守着梦想的终点，迎接灿烂的愿景。

◎点评选材方面，作者生动地描绘了一段青少年在成长过程中的迷茫——权衡梦想与家人的感受，从而点出了“我”对于处理这一问题的方法，要找两者之间的平衡点。文章先是在开头提出疑问，然后从回忆的角度描写在自己成长过程中的故事，最后在末尾部分提出自己的观点一寻找两者兼顾的平衡点。文章运用了自己想象的书中的景物描写，引出了心声，坚守梦想，不再逃离。【经典链接】心田上的百合花开林清玄在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。\t"/_blan