学校文明礼仪标兵评选方案_第1页
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文档简介

学校学生“文明礼仪标兵”评选方案的行为礼仪，推动校园文明建设，促进学生提升礼仪意识，养成良好的文明礼仪习惯，在全校营造“讲文明语、做文明事、当文明人”的良好校园氛围,.一、评选对象：1名。二、评选条件：,学习态度端正,体育成果达标，乐观参加学校各类活动，敬重师长，团结同学，与他人交往诚信、克己、慎重、礼貌、仪表得体,讲文明语,做文明事，当文明人。爱惜公物,保护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾,不乱摘花、折枝，不乱踩草坪。不进入游戏室、台球室、歌厅、网吧，不抽烟、不赌博，不谈恋爱。(4）（5）自强自立、勤俭节省、诚实守信。遵守公共场所的各种规定，不影响、不阻碍他人的正常活动。出表率,得到班内同学的认可.三、评选程序：1.各班级依据《石厦学校学生“文明礼仪标兵”评选方案》在本班进行广泛宣扬，符合条件的同学能够乐观向班主任报名。2。各班召开班会，所有参选学生介绍完自己的相关事迹后，全班同学进行民主投票，确定本班“文明标兵”候选人。3。“文明标兵”候选人撰写相关事迹材料，班主任填写意见后将其申报材料上交年级组。条件对各级推举人选进行审核,确定“文明礼仪标兵”人选并在校园内公示。公示结束后，学校对“文明礼仪标兵”学生授予荣誉称号并进行表彰。当选的“文明礼仪标兵”若有违纪现象，将取消标兵称号。四、评选工作中的详细要求1.高度重视，加强组织。各班级要充分认识开展这一活动的重要性，认真做好活动的详细组织协调工作。2.各班级在推举申报经过中,要本着实事求是,优中选优的原则，严格依照《增加中学中学生德育标兵评选方案》的有关要求开展评选，真正把最优秀的候选人推举上来。3坚持做到公平、公开、公正，发动全校师生乐观参加。3．加强宣扬，扩大影响。各班级要尽可能调动学生的乐观主动性，经过学生的参加,广泛宣扬先进学生典型的优秀事迹,使评选活动本身成为一次教育经过，激励宽敞学生学习榜样，全面进展，健康成长，进一步引导学生争当“讲文明、讲礼貌、讲道德”的人。五、表彰奖励对待文明学生,经学校审批后，颁发奖状；学校组织拍个人荣誉照，广播、橱窗公布表彰，最后存档。20174月班班级性别政治面貌担任职务主要事迹介绍.而我们作为祖国的将来，更应该从自身做起、从目前做起，养成良好的文.见到老师我会大声的说声“老师好!”作为老师的小助手，,班上同学学习，当对方不明白时我会认真而又耐心地讲,也找同学!”在家里我主动做饭炒菜。公共场合我动作轻巧，小声说话，做到不影响他人.我还是个讲卫生的少年，无论在校内还是校外，我都时刻着重卫生，不

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