人教版三年级下册数学 我们的校园 教案（教学设计）

精品文档用心整理资料来源于网络仅供免费交流使用第4课时我们的校园教学内容教材第106～107页。课时目标1.进一步巩固学生已经学过的有关知识。2.让学生学会应用数学知识解决实际生活中的问题，培养收集、整理、分析信息的意识和能力，以及热爱学校的良好情感。重点难点重点：让学生通过收集信息、分析信息、设计方案三个方面，体验“设计校园活动”的实践活动。难点：体验“设计校园活动”的实践活动。教学准备学生收集的草皮价格和本校的信息、卷尺教学过程一、课前准备收集信息：1.收集草坪面积的信息。2.了解草皮的种类和价格。3.收集校园的信息和建筑物的位置。（要给学生充分的时间进行调查，对于调查充分的学生要及时给予表扬和鼓励）请同学们汇报课前收集的信息，教师提问：谁能向大家展示一下你收集到的信息。二、探究设计（一）活动一1.探讨草皮的不同铺法并计算费用。2.收集草坪面积的信息。教师：咱们学校共有东西两块草坪需要更换草皮，这两块草坪的面积相同，长都是28米，宽都是16米。3.了解草皮的种类和价格。名称价格（元／㎡）白三叶2高羊茅3天堂草44.探讨草坪的铺设方案。如果只有3000元的费用，可以怎么样铺草坪？建议一：全部铺每平方米2元的白三叶。建议二：东西两块草坪铺不同的草。建议三：……5.展示各小组的方案。请每个小组将本组的方案写在黑板上进行展示，并提问：你最喜欢哪一组的设计？哪组的设计最经济呢？方案一：两块草皮都选择相同的草，有3种选法。①白三叶：28×16×2×2=1792（元）②高羊茅：28×16×2×3=2688（元）③天堂草：28×16×2×4=3684（元）方案二；两块草皮选择不同的草，有3种选法。①白三叶和高羊茅：28×16×2+28×16×3=2240（元）②白三叶和天堂草：28×16×2+28×16×4=2688（元）③高羊茅和天堂草：28×16×3+28×16×4=3136（元）结合题意筛除超出预算3000元的两种情况，让同学们清楚筛除的原因以及做法。故：共有4种方案可以考虑。（二）活动二本周五下午课外活动时间，在东、西草坪举行三年级拨河比赛，那么根据下列信息我们怎样设置赛程安排呢？①比赛安排在15：00到16：30之间进行。②每场比赛要用20分钟。准备10分钟。②三年级有4个班。④先分组比赛，胜者再进行决赛。⑤比赛地点是在东西两块草坪。那么，想一想，该怎样通知呢？答案：可以用表格的形式通知比赛的时间和地点。对阵时间地点A组，三（1）-三（2）15：10-15：30东草坪B组，三（3）-三（4）15：10-15：30西草坪A组胜者-B组胜者15：40-16：00东草坪颁奖16：10-16：20西草坪练习1.校园里有2个花圃，每个花圃都种了4行花，这些花一共有96棵，每个花圃里平均每行有多少棵？引导同学们带着问题思考，讨论之后解决问题。96÷4÷2=12（棵）答：每个花圃平均每行有12棵花。拓展练习1.老师带着同学们去游乐场玩耍，男同学有18人，女同学有16人，大船游湖一次可以坐6个人，一次5元，小船游湖一次可以坐4个人，一次3元，那么要用怎样的坐船方式可以最省钱呢？方案一：如果只坐一种类型的船。①只坐大船：需要6条大船。费用：6×5=30（元）。②只坐小船：需要9条小船。费用：9×3=27（元）。方案二：如果两种类型的船都坐方案二大船条数/5元大船条数/3元所需费用①1726②2628③3427④4329⑤5128三、巩固练习请你设计一个全校范围内的校园歌手大赛。板书设计我们的校园活动一：更换草皮活动二：拔河比赛教学反思本节课，为了完成教学目标并使学生在原有认知基础上有新的飞跃，我大胆地在教材的基础上进行了创新和拓展，将课程主题——设计校园改为——设计理想中的校