赞美老师的朗诵稿500字

Word-25-赞美老师的朗诵稿500字那天是在竞选班干部，老师让我们自告奋勇站起来说自己能当班干部。一向胆小的我怎么也不愿站起来，同学们一个个都站起来了，眼看班干部的位置就要满了，可我还是"镇静自若'，老师眼睛不停地盯着我，好像再鼓舞我站起来，当我正预备站起来时，最终一位人选也被人家"夺'去了，我彻底失去信念，我的心情跌到了低谷。就差一步我就赢了，真是"一失足成千古恨'。

下课后我被叫到了老师办公室，老师看着我，说："余双，你有实力成为班干部的可是你为什么要放弃呢?一颗流星划过，我错过了许愿;一个故事只讲一遍，我错过了倾听。一段人生走过，你错过了什么?要记住，不要抱圆满终生，不要做懊悔的事。'老师的话不断在我耳边回荡，是啊，为什么要做出另自己懊悔的事?有些事错过就不再回来，要把握好机会。正是由于老师的话激励了我，使我以后做事更有信念。

有人把老师比方成红烛，燃烧了自己却照亮了别人;有人把老师比方成辛勤的园丁，培育了祖国的下一带。我无法用漂亮的词汇来形容老师，但是我要发自内心地对老师说声："感谢您。'

赞美老师的朗诵稿500字篇2

青花：金秋的九月，夜空繁星点点，皓月东升，我们仰视浩瀚的银河。

音韵：在银河里我们探寻着一个个星座，一颗、两颗、我们在认真地查找、查找友爱的老师，您会是哪一颗呢?

晓辉：哦，我观察了，我观察了，老师，您就是浩瀚银河中最灿烂的那一颗。

蓝湾：哦，我观察了，我最终观察了，老师，您就是群星中最亮的那一颗。

彩衣：父母赐予了我们生命，是老师赐予了我们才智，当我们蹒跚着离开父母的怀抱步入学堂。是您，老师，教会我们认个字，数个数，讲个故事，唱首歌

青花：在老师的细心呵护里，渐渐引导中，我们朦胧而浑沌的视野渐渐开阔，漂亮而稚嫩的羽翼慢慢丰满，人生之路在我们面前铺展延长。

音韵：伴侣，当你沉醉田野收获喜悦，当你跃马边关站岗放哨，当你鏖战商场叱咤风云，当你出入政坛呼风唤雨，当你教导江山改写历史时，你可曾想到，父母的哺育之恩，老师的教育之德。

晓辉：老师，人们常把您比方红烛，照亮别人燃烧自己;而我要说，照亮别人的火焰，会永久燃烧。

蓝湾：老师，人们常把您比方石子，悄悄地铺筑历史的跑道;而我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。

彩衣：友爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷茫，培育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

青花：友爱的老师，您像霞光，又比霞光更灿烂、更辉煌。霞光只伴红日行走，您却不分昼夜，不分阴晴，时时暖和着我们的心。

音韵：太阳无语，却放射着光辉;高山无语，却体现着雄伟;蓝天无语却表露出深远。

晓辉：老师，是您无私的奉献，才有了健儿博击长空的倩影、蛟龙游览深海的英姿，"神九'腾飞宇宙的震动，中华文明五千年的风采。

蓝湾：老师!您一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，演绎着清平的人生。

彩衣：老师!您含辛茹苦，呕心沥血，痴心不改，诠释着无悔的青春。

青花：您不倦地撒播着文明火种，孜孜地孕育着光明人生，彰显出的云水胸襟和松柏情操，令人肃然起敬。

音韵：您的辛苦孕育出桃李的芳香;

晓辉：您的执着迎来了满园的春色;

蓝湾：您的盼望盼来了金秋遍野;

彩衣：您用平凡的人生谱写了天下最漂亮的诗篇。

赞美老师的朗诵稿500字篇3

最终还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。

天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。

我们在黄昏的小路上最终一次的相携走过，

听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。

我们相视而笑。

这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，

想起了从前的日子里，

曾经看到的很多次别离。

我们也曾经在那些别离之外唱歌，

但今日轮到了我们。

我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。

为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。

我们什么都预备好了，

这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别，

但泪水还是从我们的心底奔涌而出，

就象那些逝去了就再也不愿回来的年轻岁月。

你对我说，不要再流泪了，

过去的一切我们将永不忘记，我们信任这世上还有永久。

但是为什么呢，抬起头的时候，我观察你的眼里也有泪光。

那就让我们痛痛快快的哭一次吧。

在这个夏天的风中，握着你的手，

让我们再想起在一起走过的日子，

想起那些不再回来的幻想，

让全部的一切在心中再一次的走过。

这可能是我们年轻岁月中最终的，

也是最温顺的夏天。

在这个夏天之后我们还将面对许多个四季，

许多次别离。

但不能再有这样的夏天了，不会再有这样的道别。

我们会把这个夏天一次次的想起，

想起全部的欢乐和眼泪，想起全部的糊涂和沉醉，

也想起全部的友情与爱情。

多年以后，我们会在某个相像的夏夜，

翻开那本泛了黄的纪念册。

全部的字迹都将模糊，

只有那朵被我们夹进本子的栀子花，

仍旧保留着属于这个夏天的最终一缕香气。

赞美老师的朗诵稿500字篇4

敬重的领导们、老师们、友爱的同学们：

大家好!

今日我演讲的题目是《人生路上领路人感谢你老师》，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上悦耳的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”;也有人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人;其实老师更像一支粉笔，缩短了自己的身躯，为我们铺长了学问之路。

老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们教导迷津，当我们因取得成果而傲慢时，老师的准时点拨让我们糊涂。

老师，没有华丽的舞台，没有分散的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的溶化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离孤独     。

你们把我们领入学问的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞行，无惧暴风骤雨，是你们给予我们坚韧的斗志，鼓舞我们勇往直前。感谢你啊，老师!

老师，您的职业是宏大的，光荣的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到傲慢骄傲!

师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，她用那激

昂奋进的曲调激励着我们勇往直前……

誉满天下的孔子在被后世人尊称为“圣人”时还不忘拜师，当他向老子请教“礼制”的时候，特别敬重老子，他并没有由于自己的学识和社会地位而高傲无礼，而是恭尊敬敬地向老子请教，由于在他看来老子是他的“老师”，是老师就应当敬重。孔子尚且如此敬重老师，如此感恩于老师，我们应当怎么样呢?怎样感恩老师呢?

其实老师很简单满意，或是一份优异的成果，或是一句过路的招呼，或是一份代表心愿的贺卡……

“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人的道路，而我们则专心诠释着对老师的敬重和感恩。我敬重的老师，我的胜利是您赐予的支持，千言万语一声“感谢”您是我永久的老师，永久的伴侣!

感谢!

赞美老师的朗诵稿500字篇5

随风潜入夜，润物细无声。老师就是一场春雨，我们就是花朵与小草，老师就是一片海洋，我们就是小鱼小虾……这是事已过去了半年多，可我怎么也忘不掉，黄老师那最漂亮的微笑。

升四班级了，面对这崭新的班级，我抑不住内心的兴奋。可我的脑袋却像短路了似的，接二连三出错，作业也做错了位置。当听到黄老师要找我谈话的消息，我的脑袋轰地炸开了，一顿批判在所难免，我垂头丧气地走到黄老师面前，不敢直视她。“姜睿，你知道吗?你真是好孩子。”我缓缓抬起头，惊异地看着黄老师。黄老师不紧不慢地说：“你很不错，只是没有调整好状态，我信任你肯定能行。”黄老师紧紧握住了我的手，我观察黄老师那只手，不禁愧疚起来：原本光滑的那只手，沾上了很多粉笔灰，犹如是灰姑娘。我心中涌起一股士气，为自己打气：我可以的!我坚决地点点头，黄老师笑了，眼中折射出温顺、信任还有鼓舞。回教室的路上，我头一次觉得脚步好样轻快，世界那样美妙。我真的调整好了状态，作业、考试都是好样仔细。以听见黄老师那次说笑后，是彻底吹正了我学习的风帆：那次大扫除，我卖力地干着，黄老师笑眯眯地对陈老师说：“姜睿下次就要考100分了!”说着一把揽过我，慈爱地拍拍我头。嘴角微微上扬，平常紧锁的眉毛立刻伸展开来，她欣喜地望了我一眼，是那么坚决。我心中掀起了巨浪，黄老师竟然这么信任我!我一回头，再次看到了那最漂亮的微笑。黄老师眼神在严厉 中传递着爱意，在宁静中透着温柔，蕴满了父母的慈祥，又像一条汩汩流淌的小河，流进我的心田。

黄老师，假如把您比作蚌，那同学便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……长年累月，砂粒便成了一颗颗珍宝，光荣熠熠。

赞美老师的朗诵稿500字篇6

各位评委老师、同学们：

大家晚上好，很兴奋今日能站在这里。今日我演讲的主题是："感恩始于微小'

感恩是一个古老的话题，古有滴水之恩当涌泉相报之说。韩信报恩漂母，一饭千金，孔明报恩刘备，鞠躬尽瘁。感恩好像也是一个经常被我们挂在嘴边的词，一年一度的感恩节，我们也写卡片发短信，过得不亦乐乎。或许我们学会了将感恩挂在嘴上，可是我们并没有感动歌颂老师的演讲稿5篇。感恩到了今日已经成了一个太老的话题，老到我们已经读不懂什么是感恩。我们的身边，总有许多这样的人，他们很优秀，他们拥有的许多，名誉地位胜利，但是他们却不欢乐，他们经常焦躁而不足，不行，我还不够有钱，不行，我还不够强大，不行，比我胜利的人多了去了"不够，不够，不够!'这是他们内心的声音，欲望像千万只手在他们心里抓挠。《非诚勿扰》捧红了一代拜金女马诺，告知女孩们："宁愿坐在宝马里哭，也不要在单车后座上笑。'万千待嫁女醍醐灌顶，若有所思。每一年高考来临之际，总会听闻有那么几个同学不堪重负跳楼自杀。"压力山大和伤不起'成了我们的口头禅。在行人步履匆忙的身影间，我看到了一种至深的惶恐。人人都惶恐，所以人人都乐观而浮躁，自负又自卑。每个人都觉得自己拥有的还太少，每个人都是这样不平而不足。不知道是从什么时候开头，我们开头以这样的姿势生活，如此脆弱而矫情。我们活在狭小的世界里，世界观也变得狭隘，我们只知道是我想要的就该我得到，否则就一蹶不振。我们却很少感动，坚硬的功利外壳把我们心灵松软的触手与这个世界阻隔开来，能刺激我们的好像只有物质的堆砌。我们只赞叹动人心魄的漂亮，我们只纪念辉煌无上的时刻，或许只有站在领奖台上，我们才会手捧花束，向人群致谢，而更多的时间里，我们是在患得患失的焦虑中或是麻木不仁的平淡中度过。为什么?我们走得越来越快，却离幸福的方向越来越远?为什么我们变得如此脆弱而矫情，在对待生活的时候如此轻率?由于我们看不见于平凡之中彰显的宏大，在微小处澎湃这激情;由于我们看不见在我们背后有多少并不漂亮却真诚的面孔在微笑，一路走来，是谁的耳朵在倾听着我们的声音，是谁的眼睛在凝视着我们的成长，又是谁的手在我们要摔倒的时候给了我们有力的搀扶，让我们安心而鼓舞。或许这样说起来，我们的眼前会清楚地出现出一群人的面孔，我们才想起他们一点一滴的好。比如说爸爸，我想起小时候如何拉着爸爸的手爬山逛公园，我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我们所做的一切!感谢大家!

赞美老师的朗诵稿500字篇7

敬重的各位老师，友爱的同学们：

大家上午好!

感恩，是谁个同学都应当懂得的事情，什么是感恩?就是学会去孝敬曾经关心过自己的人，这些人包括老师，包括父母，他们是我们最值得感恩的人。但是，最值得感恩的还是老师，假如没有老师的教育，我们怎能学会独立自强?假如没有老师，我们怎能懂得这么多的才智，这么多的学问，假如没有老师，我们怎能学会熟悉，我们敬重的祖国的字?老师，就是我们的再生父母，老师就是最宏大的人!

每天，在我们上课前，老师总会先提前备好自己要上的课程，以免在课堂上消失了铺张同学们时间的事情，对于老师来说，对于我们来说，时间就是金钱，铺张了时间，就是铺张了金钱，铺张了自己的生命，我们要珍惜每一秒的时间，老师为了我们的时间，总会提前备好课程这样就不会铺张我们的时间了，老师，就是这么宏大的人，这么关怀我们的人，老师就是我们的再生父母，老师就是我们应当感恩的人，老师的一生无非就是教好自己的同学，让自己的同学学问渊博成为一个像他这样能够教书育人的人，老师的这种精神，是其他人没有的，是难得的，老师就是我们的再生父母。

老师为了我们，消耗自己的时间来思索各种好的教学方式，这样才可以让我们找到学习中的爱好，让我们喜爱学习，让我们会学习，这样我们的学问才会渊博，老师对我们多么的专心，对我们多么的关怀，老师对我们的爱，就如父母一样。

记得我曾经看过一个故事，有一次，老师正在给同学们上课，突然，学校里放生了地震，老师立即让同学们冷静，快速的打开教室的门，让同学们有序的出去，可是有些同学，由于可怕而四肢麻痹了，不敢动弹，老师只好一个一个的把他们抱出去，而当老师抱出三个孩子中的其次个时，学校倒了，砸到了老师，老师趴在地上，指着教学楼上的一间教室，困难说：“那里还有一个孩子，他还没有出来”。

读到这里，我不禁眼泪淌了出来，老师太宏大了，为了自己的同学，即使只是一些对他来说普一般通的同学，也会在困难面前，用生命，用死亡去挽救自己的同学，老师你们的宏大我会一生牢记于心的!

感谢大家!

赞美老师的朗诵稿500字篇8

一双肩膀，千万份责任。他们，在茫茫人海中，为我们，指引前行的路。

题记

趴在窗边，脑海中出现出了老师们的身影。如今，上了高中，他们，是我们最亲近的人啊!

是老师，用肩膀扛起责任，对我们的学习生活，他们时时关怀，用急躁和笑容，给我们学问，给我们叮嘱。

是老师，用肩膀顶着困难，用身躯和心灵为我们守护内心的安静，用肩膀迎着艰辛。坚守在三尺讲台，用汗水浇灌每个同学的心房。加减乘除，算不出他们无尽的付出;诗词歌赋，咏不尽他们无怨的身影。他们用赤橙黄绿，绘出我们多彩的人生。

肩膀，更加伤痕累累，可老师仍旧会用顽强的信念支撑着，栽下桃李很多，放飞无尽幻想。老师，就是这样，用无怨的付出，无悔的人生，造就每个同学的辉煌。肩膀会伤，但心，依旧顽强。

极目远眺，思绪万千。

每天，老师都站在讲台上，面对着渴望得到学问的眼神，拿着课本，点燃激情，专心上着每节课。

放学了，他们抱着一大箱作业，回到了家。吃了饭，便又坐在了桌边，一本一本地批改着作业。笔芯里的墨，似落潮一般，越来越少，一旁改好的本，似涨潮一般，越来越多。当他们放下笔时，家里的钟已然敲响十二下。这时，老师才拖着疲乏的身子，进入梦乡。

周末了，为了给同学巩固一下学问，便舍弃了和家人出去玩的准备，又站到了讲台上，带着大家巩固学问。那负责仔细的眼神中，满是对同学的殷殷期盼。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一句再熟识不过的话，现在听来，却有了不同的感受。那里面，布满了汗水，布满了责任，布满了无穷无尽的付出。

这些，都是我身边的老师啊。一句承诺，一个一生的选择，教书育人，是他们顶起了半边天，是他们，用肩膀扛着祖国的将来!

肩膀，离我真的很近，近得触手可及，宽敞温馨。

同学们啊，当我们学业有成时，千万别遗忘了去看看咱们的老师，是他们成就了我们，是他们，用肩膀，扛出了你灿烂的人生!

老师，您们辛苦了。等我胜利后，肯定为您们，揉一揉那依旧顽强的肩膀!

赞美老师的朗诵稿500字篇9

我是三级3班的李韩斌，今日我演讲的题目是《感恩老师》。

请问同学们，是谁用渊博的学问，把我们带入学问的殿堂，让我们感受文明与盼望?是谁用宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让?是谁用慈善的目光，让我们由软弱变得顽强?是老师，是友爱的老师!当同学们遇到挫折灰心丧气时，老师给我们有力地支持;当我们取得胜利，老师与我们共享喜悦，并准时打上"骄兵必败'的预防针。老师总是笑语盈盈，让大家布满力气。

"羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义'人更要学会感恩，感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一个心灵沟通的目光，一个会意的点头，证明白你的全身心地投入，你在用心的听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好'，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句"老师再见'，这依旧是对老师的感恩，遵守纪律，文明有礼，爱惜环境这些都是感恩，由于在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的敬重和确定感恩。

让我们，在试场上，仔细应试，认真答题，牢守纪律;让我们，在教室里，把教室打扫得干洁净净，给班级一个干净的环境;让我们，在校内里，看到地上有果皮纸屑，能够毫不迟疑地将它们捡起

我想，这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时是我们对老师平常淳淳教育的一种最好的回报。

同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起!最终我诚心地向全部老师道一句："尊敬的老师，感谢你们!你们辛苦了!祝你们永久幸福安康!

感谢大家!

赞美老师的朗诵稿500字篇10

敬重的老师，友爱的同学：

您用火一般的情感暖和着每一个同学的心房，很多颗心被您牵引激荡，连您的背影也分散着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是唱歌家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么奇妙呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少奇妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急迫地把我的敬意和赞美献给一位一般的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们肯定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严峻的父亲，又是最慈爱的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时出现在我的眼前;您是品德人格，永久珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!老师，这个光荣夺目的名称，将像一颗绚烂的明星，永久高悬在我们的胸中。即使我两鬓花白，依旧会由衷地召唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永久是一个需要启蒙的同学!在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，矗立在宽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人仰慕!有人说，师恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，由于大海浩瀚，无法估量。您在同学的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

赞美老师的朗诵稿500字篇11

老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的称号才有着大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!老师，您既是美的播种者，又是美的耕耘者!是您用暖和的阳光普照，用甘甜的雨露滋润我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开、果的成熟劳碌着，悄悄地垂着叶的绿荫。

老师，您像蜡炬一样燃烧着自己，点亮着我们的前程。依稀记得有一次，我由于上课时开小差而被语文老师惩处。我独自坐在座位上，悄悄地，教室里的吵闹声突然停止了，“蹬蹬”那声音好熟识，但是，我却没有回头，由于我被我心中的压迫而被阻拦。突然，一只暖和的手轻轻地拍在我的肩上，我回头一看，是老师。老师和气可亲地对我说：“没事吧，语文老师之所以惩处你，是由于语文老师重视你，在乎你。你要想语文老师不再对你大发雷霆，你就要用实际行动去证明你不会在上课开小差了，上课要仔细听课，你要懂得去克制你自己。”老师的这番话，深深地刻在我的脑海里。

老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们早已回到家里，您却还在学校里批改作业……

加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用学问甘露，浇开我们抱负的花朵!您专心灵清泉，润育我们情操的美果。

赞美老师的朗诵稿500字篇12

敬重的各位老师，友爱的同学们：

大家好!

由于感恩，我站在这里。常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人，比如我们成长的领路人尊敬的老师。

老师，您就像蜡笔，在我们的心里画上了五彩缤纷的颜色;老师，您就像建筑师，在我们的心里建筑了壮丽宏伟的工程;老师，您就像橡皮，在我们的心里擦去了黑暗。记得我刚上一班级时，看到校内里生疏的一切，我的心中布满了恐惊。就在我惴惴担心的时候，是老师您阳光般的笑容给了我劝慰，把我带进了丰富多彩的校内生活，带进了欢乐的学习殿堂，让我感受到校内生活原来是那么丰富多彩。

有一次妈妈没来接我，同学们都被接走了，只有我独拘束教室里的座位上悄悄的坐着，是老师把我送回了家。老师的关怀让我感受到一种人间的亲情和无尽的暖和。虽然我已经忘了那个老师的模样，但是，她的慈祥永久留在了我的心里。有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!”老师就是把我们当作自己的孩子一样看待。

记得以前，我回答问题不乐观、不主动。有时我虽已经把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老师见此情景，找我谈话，对我说：“不要可怕，英勇举起自己的手!要信任自己!”就是这一句“要信任自己!”时时在我耳边回响，时时激励着我不断战胜自己。从今，我克服了内心的害怕，那只手也总是高高举过头顶!学校的活动我敢参与了，唱歌竞赛，班长竞选，大队委竞选，随处可见我活跃的身影。这一切的成果都来自于您呀，老师!

假如没有您的细心栽培，我怎么可能有今日?感谢您，我尊敬的老师!古人说：滴水之恩，当涌泉相报。我们应当报答可敬的老师们。我把手放在自己的胸口扪心自问：我能用什么来报答老师呢?想来想去，没有答案，我忍不住问：老师，怎样才能报答您?老师微笑着说：孩子，你们个个成才就是对老师最好的报答呀!原来，老师是不要回报的，他们最大的心愿就是他的同学健康成长，成为有用之才。

“谁言寸草心，报得三春晖”。老师的恩情我们又怎么能报答得了呢?同学们，我们从心底感谢老师，我们无法报答我们的老师，那就让我们好好学习，努力成才，让我们成为老师傲慢吧!只有这样，我们才对得起爱我们的老师。让我们高喊：感谢老师，勤奋学习!

感谢大家!

赞美老师的朗诵稿500字篇13

敬重的老师，友爱的同学：

大家好!今日我演讲的题目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有漂亮的眼神呢?我从小就始终在查找这两个问题的答案，直到后来，我慢慢的明白了

在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有平安感。在我成为一名真正的学校生时，胆小怕事依旧困惑着我。我记得妈妈总是焦急地说我软弱，可那时的我根本就不知道什么是软弱。在学校里，我没有伴侣，下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上，我总是宁静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要转变我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少士气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆识把手高高地举起来。

老师似乎发觉了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批判我，而是赐予我鼓舞的眼神，让我坐了下来。

课后，老师常常鼓舞我，告知我肯定要有自信，要信任自己能够做好，上课要乐观的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓舞和确定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好美妙美，我也会仔细地看着老师的眼睛，点点头。

从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个漂亮的眼神总是在鼓舞着我。从一班级到现在，我对自己布满了自信，我信任我能行，那个眼神给了我力气，给了我前进的动力，让我有士气面对一切，让我有士气站在这里。

而现在我也最终明白了，那最美的眼神，就是当时在我遇到困难时，老师鼓舞我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样漂亮的眼神，而那个人，就是老师。

每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人，都曾有恩师相伴!感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教导、吩咐;是老师的批判、怒斥，是老师的呵护、引领。

老师一生悄悄奉献，不求回报，换来的是学问的传承和道德的连续!

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是唱歌家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂

您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛苦浇灌，专心血滋润。

感恩老师，不需要华丽的词语，由于全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。

感谢老师!

赞美老师的朗诵稿500字篇14

深夜的窗口数你的灯光最亮，早晨的校内里数你来得最早，三尺讲台上数你最潇洒。这就是你——一名光荣的人民老师!

你就像一位辛勤的园丁，细心呵护着我们这些小树苗，盼望我们能张成参天大树，成为祖国的栋梁之才。而你们，这些把我们培育成栋梁之材的园丁们，却在最底层悄悄无闻的工作着，没有丝毫怨言。你们的精神多么让人鄙视呀!

一个小小的粉笔就是你的双手，画下了你心中的蓝图，上课的铃声就是你冲锋的号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为同学优异的成果而兴奋，你也会为成果差的同学急躁讲解。为了同学，你废寝忘食，为了同学你鞠躬尽瘁，为了同学你把心都留给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样，你把明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代诗人李商隐的名句。我们的老师不也有这样的精神吗?老师，是你把我们从一个个无知的儿童，培育成一个德智体美全面进展的同学，这里分散着老师多少心血和汗水啊!老师，是您给了我学问，给了我力气，给了我战胜困难的士气。老师，我永久感谢你!

尊敬的老师，你从未在我们面前炫耀过，只有那盛开的桃李，就是对你们最高的评价，我们的每一点进步逗你举着您的心血和汗水，是您为我们指明白人生的道路，把您那特别的爱献给了我们这些特别的人，

是谁把雨露洒满大地?是谁把幼苗辛勤培育?是你老师，您是一位宏大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，那一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

赞美老师的朗诵稿500字篇15

九月果香

九月菊黄

九月我们想起是谁还在播洒着盼望

九月我们收集阳光

九月我们深情颂唱

九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏

九月有祝愿在秋叶间飞扬

九月诗人谱写着不朽的诗章

九月我们都没有遗忘是谁在悄悄给我们做出嫁的衣裳

九月让我们从今不敢遗忘

九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想

九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅

九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建学问的殿堂

九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向

九月我们守着丰收的麦浪

九月我们依旧在课本里成长

九月我们不会遗忘用感动牢记的那份仰慕

有一种东西

有一种东西叫神圣

是天涯拂晓时启明的星辰

悄悄地照着先来的后来的

一起走向梦里很多次出现的光明