2022年物理教师工作总结5篇

Word———2022年物理教师工作总结5篇写工作总结能够关心我们从根本上对自己的工作状况做出合理的分析，工作以来顺当完成工作任务，那么是时候仔细负责的写好工作总结，以下是我细心为您推举的2022年物理老师工作总结5篇，供大家参考。

2022年物理老师工作总结篇1

蓦然回首高三教学上学期已经逝去，回想这半年来感慨颇多，在这一年里可谓是有喜有忧，有苦有甜，本着继往开来，得对这半年进行得失总结，对下学期进行支配和展望，因此有必要在此基础上对这半年的各方方面进行总结概括，为下面的活动开展有个对比，所谓前车之鉴，后事之师，盼望能从上半年中得到借鉴阅历和教训，那么有必要从家庭、工作、感情方面来绽开，总结各个方面的事情和内容。

由于是一名高三的理科老师，我着重阐述我工作方面的事情，由于在这半年内发生了很大的变化，中间有太多的曲折故事，这一年内我间续参与了考研、考公务员、考特岗、考老师编制等诸多考试，那么有必要一一需要论述

这还得需要从我的工作说起，在这半年中我带了高三一班的物理课程兼一个班的班主任，每天在学校里都特别的劳碌，那么可以把一天的工作记录每天早晨五点多就起床领着同学跑操，带着同学跑了两圈后，同学回教室上早自习读书，由于学校的各种措施和设备还存在不足和不完善的地方，其实生活水平并不高，吃的一般，甚至有点困苦，但与同事相处的比较的融洽，并和部分同事成为了较好的伴侣，虽然物质方面并不富足，但刚毕业精神状态还是不错的，每天的课程支配的挺紧急的，一般状况下，每天上午两节课，下午三节课，晚自习期间第一节课是读报时间，也就是班主任看班，在此期间我学会了怎么处理事情，怎么把事情做的更好，为今后的工作积累了珍贵的阅历，高三的同学，究竟压力大了，懂得了该努力的基本道理。一般状况下读报结束后我还有两节物理晚自习辅导，在晚自习期间辅导了这几个班级，有的问问题的较多，有的较少。工作这样算起来，每半月休息两天，课讲多了，也很累，说话声音都是嘶哑的，但年轻，身体还能承受的住，精神也很充实。另外学校的签到制度也有待于进一步的商榷，同事走了一批，又来了一些，总之老师的流淌性特别的大，人心浮动，环境很不稳定。

在教学过程中，依据同学的实际状况和高考方向，我自编了物理复习资料，指导学习方法，总结答题技巧，重点培育同学的思维力量，高考历史成果突出。下半年在高一、高二开展新课改试验，经过一个学期的实践，有了一些收获，同时也遇到了很多困惑，但都迎刃而解了，所以是我和同学们在一起进步吧!

2022年物理老师工作总结篇2

日子过得真快，转瞬间，又是一个学年要过去了。回顾这一阶段的教学工作，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方，现将本学年的工作做一个小结：

一、求实创新，仔细开展教学工作

教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量。

我任教初二班级的1至4班的物理课程。在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四仔细”：课前“仔细”作好充分预备，“仔细＂设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后＂仔细＂批改同学作业，使同学对物理更有爱好，同时提高同学的探究科学水平。另外，课后依据得失准时＂仔细＂的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和同学进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。

在课堂教学，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，努力的查找器材完成演示试验、分组试验，力求让教学对同学的成长和进展起到较大的作用。

二、加强学习，不断提高思想业务素养

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期以来，我到xx中听取了几节区级优质课评比、到xx中学习，在网络上也牢固了几位博友同行，尤其是xx老师的教学随笔，让我受益匪浅。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《xx》、《xx》等。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平常有机会我乐观参加学校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

三、加强反思，准时总结教学得失

反思本学年来的工作，顺当完成的同时，也在思考着自己在工作中的不足：

1、对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

2、虽然仔细学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步。

2022年物理老师工作总结篇3

早在其次周的时候，指导老师就已经跟我说了，让我预备一下其次章第一节《声音的产生与传播》的内容，到时候去试讲一下。接下来大约两周的时间，除了忙于班主任工作和各种竞赛，其余的大部分时间，我都用来预备这人生中的第一节正式的课。

进入支教生活的第四周，我最终迎来了正式站上讲台的第一节课。那一节课是在星期三下午的第一节，为了能够上好这一节课，中午下班后，连饭都顾不上吃，就跑到教室去试了ppt，并试着把上课的流程过了一遍。下午第一节预备铃声还没响起，我便和指导老师一起走进了八班级七班的教室，只是这一次，是我走上了讲台，而他则坐到了后面。

看到我带着小蜜蜂预备讲课的架势，不少同学都表现出了惊异的表情，其实当时我内心的起伏比他们不知道要大多少，但是我知道，这个时候气场是相当重要的，假如在这个时候让同学看出我内心的忐忑的话，那这帮熊孩子等下确定不会把我放在眼里了，以后想要转变这种局面的话，只怕会是一个特别艰辛的过程。我努力地调整着自己的心里状态，根据之前预备的步骤进行，这一节课，终于有了一个跟我之前预想的相差还不算太远的开头。由于这一节课的学案是由我负责设计的，而我设计的思路又是以我上课的教案为依据的，并且上课所用的ppt，也是依据学案的内容和挨次特殊制作的，再加上中午才刚刚在教室练习过，所以整节课上下来，虽然内心还是有一些紧急，但跟着学案和ppt来上课，整节课上下来，还是比较顺畅的。原本还以为后面声速的部分会不够时间讲，但是，可能是由于紧急的原因，上起课来比估计的要快一些，所以最终，一节课四非常钟的时间，还是把其次章第一节的内容给讲完了，终于是根据课时的要求完成了任务。

其实之前就有听说过，新老师上课，往往简单把留意力放在讲课上而忽视了课堂纪律的掌握，上课前我也是有想到这一点的，当时还想着上课的时候肯定要留意一下这个问题，可是到了真正上课的时候，还是由于把大部分的精力都放在了讲课内容上而忽视了这个问题。由于多媒体是触屏的，所以一开头我大部分的时间都是站在讲台上的，可是后来上着上着我就发觉，前面的同学都还挺仔细的，可是后面的同学就几乎都不在状态上了，说话的说话、发呆的发呆，就连我把学案的答案弄出来的时候，他们都还不愿拿起笔来抄，最终还是坐在后面的指导老师帮我批判了他们。我这才意识到我忽视了一些东西了，所以在他们填写学案的时候，我抓紧走到下面去看他们填写的状况，并把发觉的问题指出来。

上完课，我跟我的指导老师沟通了一下，他跟我说了他的看法和建议，我也把自己的感受跟他说了一下。这一节课下来，我感觉，对于上课的内容，只要好好做预备，上起课来还是不会有太大的问题的，但是在课堂纪律的管理和跟同学的互动方面，就只能在实践中去渐渐地摸索了，我想，这也是支教所需要学习的一个很重要的方面吧！

2022年物理老师工作总结篇4

1993年7月她以优异的成果毕业于江西师范高校物理系，获学士学位，英语水平达国家四级，同年进入新钢中学从事高中物理教学工作。在学校领导的关怀、支持下，她尽职尽责做好各项工作，十多年来始终坚持国家的四项基本原则，贯彻执行国家在新时期下关于素养教育的方针政策，着力于培育同学的创新力量，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新、乐观肯干，任劳任怨、刻苦学习专业技术，教学力量不断提高，在物理教学中获得了优异成果。

从事高中物理教学16年，6届高三物理教学，所教同学在高考中物理成果优异，多人次当年成为新钢中学理科状元，为全国闻名高校输送了很多优秀同学。20xx年所教同学彭琳高考成果名列全省第八名。

在课堂教学中精益求精，做到备好一节课，上好一节课，课堂教学获得师生的全都好评。20xx年参与新余市中学青年物理老师说课竞赛，获二等奖;20xx年参与新余市中学物理青年老师优质课竞赛，获一等奖。20xx年参与学校组织的青年优质课竞赛，获一等奖。

在教育同学过程中做到细心、急躁、诚意，批改好每一本练习、讨论好每一个问题。常常辅导同学到下班后很晚，力求使每一位同学都有满足的答复。

多年从事物理竞赛辅导，呕心沥血，所教同学多次参与省、市物理竞赛，成果优异。20xx年辅导同学刘健健获得xx届全国奥林匹克物理竞赛三等奖，并有多人次获市级一、二等奖;20xx年辅导高一同学在二十二届全国奥林匹克物理竞赛获新余市一等奖一人、二等奖一人，三等奖两人;20xx年辅导同学曾威获得二十三届全国奥林匹克物理竞赛二等奖，并有一人获市一等奖，二人获得市三等奖。

坚持业务学习，20xx年论文《谈对气体压强的理解》获新余市论文评比三等奖、20xx年论文《用共振的观点看全电路输出功率》获江西省物理论文评比三等奖、论文《谈类比在物理教学中的应用》获新余市论文评比二等奖、20xx年论文《论家庭教育与学校教育的同步》获江西省论文评比三等奖、课件“重力势能”获全省计算机多媒体与网络物理教学讨论成果三等奖、20xx年论文《在物理教学中渗透科学的世界观》获新余市论文评比二等奖、20xx年《谈如何上好同学试验课》在新余市教育学会中学物理教学专业评比中获三等奖。20xx年论文《如何把数学有机地融合在物理教学上》获新余市论文评比一等奖、课件“专题物理教学中的数理结合”获全省计算机多媒体与网络物理教学讨论成果三等奖。

与同事关系融洽，在大家的共同努力下，20xx年通过《高中物理教学中的数理结合》的省级重点课题讨论。

从事多年班主任工作，带毕业班多届届，工作仔细，20xx年被评为新钢公司“优秀班主任”。在教育教研中工作仔细负责，20xx年起至今被聘为新钢中学高中物理教研组长。

多年的勤奋工作得到学校领导、同事的确定，在20xx年被评为新余市“教坛新秀”。20xx年被评为新余市优秀老师。

2022年物理老师工作总结篇5

物理是我的专业，今年我第一次接触它，任八（一）班的物理老师。在我印象中的物理还始终停留在初二物理老头的课上。他的课生动活泼，讲解非常清楚明白。所以我完全没有预料到不一样的情形。

课前，我依据自己的理解，设计试验，设计课程，特殊是开学第一课，我相当重视，在网上翻阅了大量书籍，设计了不同梯度的问题与试验，来引起同学对物理的深厚爱好。例如光的色散试验——圆的颜色的分布，利用红、橙、黄、绿、靛、紫各占不同比例，制作一张彩色圆，旋转该圆，可观看到该圆呈白色；人造雪景——这个他们最感爱好。

利用卫生球，对其进行加热，再冷却，可制造出漫天雪花；更甚至讲解物理名人，如阿基米德之死，哥白尼学说，伽利略试验，牛顿苹果说，爱因斯坦相对论等等，来增加他们学习物理的爱好。的确，效果显著。他们学习物理的热忱非常高涨，直接导致我人气飙升。可随之而来的其次单元，对我的打击挺大的。这一章节涉及到了计算，需要他们反复求解，从这他们的缺点就暴露了——数学基础不坚固，思维不严谨，计算不细心。这与我预期的完全不相同，我本以为简洁的学问，他们却束手无策。从这开头，我开头反思，是否是自己太急于求成，是否是自己对他们了解得不够，是否是自己未站在他们的角度思索问题。从这，我开头急躁的多角度分析题目，尽量找出更适合他们的理解方法，额外自己还增订两本资料书以便更近一步把握学问点。课下更是找不同层次的同学进行谈话，询问上课听课的效率，把握的程度，是否有需要改进的地方，以便全方位的把握同学状况。

随着题型、学问点的归纳，渐渐引导，我们一起迈过了密度这一章节，并且把握还相当夯实。慢慢的，我自己也从中找到了乐趣，找到学习物理的热忱，平常没事还喜爱去试验室鼓捣鼓捣。这都是我和同学们一起努力的结果。事后，我们谈天，从他们言语中，我感受到了他们内心的渴望。说良心话，没有谁不情愿读书，不读大部分是由于不会才导致毫无爱好。所以，从这我也知道了，一门新兴学科最开头注意的是爱好，是基础，你不能一出来就很难，会吓着他们的。

还有一点是老师个人的人格魅力，即个人的专业素养。作为老师，要让同学佩服你，觉得你牛，你很行。我虽说不是非常优秀，但介于个人非常宠爱阅读，且阅读面广，对各方面都略有涉及。每当讲到某一学问点，几乎都能引申，讲其作用，讲讲其发生原理，所可能包含的某些科幻故事，某些小试验等等，会让同学在