2022-2023学年西藏拉萨达孜县物理九年级第一学期期中教学质量检测试题含解析

2022-2023九上物理期中模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．在如图所示的四个电路图中，满足电路基本组成且连接正确的是（）A．B．C．D．2．如图所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光。下列四个电路中与上边实物图对应的是（）A． B．C． D．3．甲内燃机比乙内燃机的效率高，表示A．甲的功率比较大 B．甲燃烧需要的燃料较少C．工作时间相同，甲耗油较少 D．燃烧相同的燃料，甲做的有用功多4．如图是用伏安法测电阻的电路图，电流表电阻可忽略不计，只考虑电压表本身的电阻，那么A．测量值等于电阻的实际值B．测量值小于电阻的实际值C．测量值大于电阻的实际值D．测量值加电压表的内阻值等于电阻的实际值5．如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为乙图所示，则通过L1和L2的电流分别为（）A．0.44A2.2A B．0.44A1.76AC．0.76A0.44A D．0.44A2.64A6．将一支有弹力后盖的圆珠笔按在桌面上，松开手，会发现圆珠笔将竖直向上跳起。下列是圆珠笔从松手到上升至最高点的过程中有关能量转化的分析，正确的是A．动能──重力势能──弹性势能B．内能──动能──重力势能C．动能──重力势能──内能D．弹性势能──动能──重力势能7．关于物体的内能，下列说法正确的是A．物体运动得越快，内能越大B．物体举得越高，内能越大C．零摄氏度的物体没有内能D．物体温度越高，内能越大8．以下是某同学作出的一些估测数据，明显不符合事实的是（）A．家用电冰箱工作时的电流约1AB．家庭电路的电压为220VC．一名普通中学生上一层楼需做的功大约为1500JD．初中物理实验中使用的一段铜导线电阻约为100Ω9．下列最符合实际的是A．0℃的冰的内能为0JB．现在考室内气温约41℃C．家庭节能灯中的电流约为2AD．课桌的高度约为80cm10．关于内能，下列说法中正确的是（）A．0°C的物体没有内能B．具有机械能的物体不一定具有内能C．物体内能的大小与温度无关D．物体具有内能也可以同时具有机械能11．a、b、c、d四个通草球的相互作用情况如右图所示，则d球A．与a球带同种电荷B．与b球带同种电荷C．与c球带同种电荷D．不带电12．下列电器中，正常工作时电流最接近0.2安的是A．电饭煲 B．小型手电筒C．微波炉 D．空调二、填空题13．如图所示,安徽省某个城市安装一种“按钮式红绿灯”.当路上车辆不多时,行人通过触摸按钮,使正对车辆的红灯亮起，行人安全优先通过.按钮相当于电路中的________，(选填“电源”“用电器”或“开关”).14．（1）图所示的实验中，抽去中间的玻璃板，过一会儿下方玻璃瓶中的气体颜色变浅，上方玻璃瓶中的气体颜色变深，这种现象叫做___________，此现象主要说明分子永不停息的做无规则运动．（2）图中所示的演示实验中，是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的重物，铅块也不分开．此现象说明分子之间存在相互作用的___________（选填“引力”或“斥力”）．15．改变物体的内能有两种方式．比如：火柴可以擦燃，是用的_____方式使火柴燃烧；也可以放在火上点燃，是用的_____方式使火柴燃烧．16．在暗室中将三原色光投射到白色屏上，其投射情况如图所示，A区域是_______颜色的光。三、实验题17．（8分）如图是一组实验，观察实验完成填空．（1）如图甲所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满．封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明______________．（2）如图乙所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，则演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在________（选填“上”或“下”）方．扩散现象说明气体分子______．若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，则在______温度下(填序号)气体扩散最快．（3）如图丙所示，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到弹簧测力计示数变__________，离开水面后变__________，说明了_________．18．（8分）小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．(1)请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．（_____________）(2)小刚用电压表测量L1两端的电压时，直接选用1～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是先进行_____________再确定应该选大量程还是小量程．(3)他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为1．小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是_____．(选填“短路或断路”)L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V1.43.14.5(4)他们排除故障后继续实验，得出了上表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当________．(5)由表格中的数据可知：串联电路中的总电压等于____________．19．（8分）某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了图甲所示的实验方案，并进行了如下的实验：步骤l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s1；步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s2步骤1：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块使木块移动，记下木块移动的距离s1．（1）比较v1、v2，可知vl_____v2（＞/＜/=），原因：钢球的重力势能越大，转化为钢球的_____能越大．（2）设计步骤l和步骤2的目的是_____________________．（1）比较步骤_____和步骤1可以探究动能大小和物体质量的关系．（4）钢球从斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑行一段距离后停下，如图甲所示，设木块克服摩擦力所做的功为W，钢球与木块碰撞前的动能为Ek，则Ek_____W（＞/＜/=）．（5）实验结束后，该同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离，如图乙所示，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论．你认为该同学实验方案是否合理．_____（合理/不合理）四、作图题20．（8分）如图所示，请根据左侧电路图，用铅笔代替导线连接右侧实物图。（_____）21．（8分）如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变通过小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮．按要求连接实物图．（_____）五、计算题22．（10分）如下图所示,用滑轮组拉动重量为500N的物体,物体与地面之间的摩擦力为120N,为使物体匀速移动,必须在绳自由端加以50N的水平拉力．(1)此滑轮组的机械效率多大？(2)若物体移动的速度为0.2m/s，则拉力的功率是多少？23．（12分）如图所示，体重为500N的工人小李站在地面上用两个重力均为80N滑轮组成的滑轮组匀速提升一个重为300N的物体，拉力的功率保持80W，整个装置的机械效率η＝75％，求：（1）请用笔画出滑轮组的组装；（2）作用在绳端的拉力有多大？（3）物体上升的速度为多少？（4）提升过程中克服绳重和摩擦对应的额外功始终占总功的5%，小李利用该滑轮组提升物体的最大机械效率．

参考答案一、选择题1、C【解析】

A．电路中无用电器，不符合题意；B．直接将电源的两极连通，发生电源短路，不符合题意；C．电路中有电源，灯泡和开关，开关闭合，灯泡发光，连接正确，符合题意；D．电路无电源，用电器均不能工作，不符合题意．2、C【解析】

由实物图知，两灯并联，开关只控制其中的一个灯泡；A．图中两灯串联，A不合题意；B．图中开关闭合时，左侧灯泡会被短路，B不合题意；C．图中两灯并联，开关只控制其中的一个灯泡，C符合题意；D．图中两灯并联，开关控制整个电路，D不合题意。3、D【解析】

A．热机效率的高低和功率的大小没有直接的联系，故A错误；B．甲的效率高说明汽油的化学能转化为机械能的百分比大，不是用的燃料少，故B错误；C．做相同的功，甲耗油较少，与工作时间无关，故C错误；D．甲用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧所放出的能量的比值比乙大，故D正确。4、B【解析】

根据，测量电阻时，应该测量电阻两端的实际电压和通过电阻的实际电流；由图可知，电流表实际测量的是通过待测电阻和电压表的总电流，即电流偏大，而电压表是与电阻并联连接，测量的电压是准确的；即电压准确，而电流偏大，根据可知，电阻的测量值小于实际值．故选B．5、B【解析】

（1）经分析可知，电流表A选择的量程是0～3A，分度值为0.1A，所以电流表A的示数为I=2.2A，即干路电流为2.2A；电流表A1选择的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，所以电流表的示数为I1=0.44A，即通过灯L1的电流为0.44A；（2）通过灯L2的电流大小为：I2=II1=2.2A0.44A=1.76A．故选B．6、D【解析】

动能的大小与物体的质量和速度有关，重力势能的大小与物体的质量和高度有关，弹性势能的大小与弹性形变有关；根据速度、高度、弹性形变程度的变化来分析动能、重力势能和弹性势能的变化情况，从而得出能量的转化情况。【详解】将一支有弹力后盖的圆珠笔按在桌面上，弹簧发生弹性形变，具有了弹性势能；松手后，弹簧弹性形变变小，弹性势能减小，圆珠笔由静止变为运动，具有动能，圆珠笔的弹性势能转化为动能；圆珠笔上升的过程中，质量不变，速度变小，高度变大，动能变小，重力势能变大，动能转化为重力势能。故选D。7、D【解析】

A.错误，物体运动的越快，物体的动能越大，物体内能没有变化；B.错误，物体举得越高，物体的重力势能越大，物体内能没有变化；C.错误，一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以物体温度再低也有内能，所以零摄氏度的物体也有内能；D.正确，物体温度越高，分子运动越剧烈，所以内能越大．故选D.【点睛】内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总和，与物体的温度和质量有关，与物体的宏观运动无关．8、D【解析】A、家用电冰箱工作时的电流约1A，符合实际；B、家庭电路的电压为220V，符合实际；C、一名普通中学生质量约50kg，一层楼高度约3m，所以做的功大约为：，符合实际；D、物理实验中使用的铜导线，电阻很小，不可能为100Ω，故D不符实际；故选D．点睛：此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知，特别是单位大小要认识清楚，要多注意理论联系实际，生活中留心积累。9、D【解析】

A．一切物体都有内能，即内能不为0；故A不符合题意；B．室内气温约20℃左右；故B不符合题意；C．普通家用节能灯，正常工作时，电压为220V，功率约为10W，由公式P=UI得通过节能灯的电流：I==≈0.05A，故C不符合题意。D．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，约为80cm；故D符合题意。10、D【解析】

A．内能是所有分子的动能和势能之和，故任何一个物体都有内能，故A选项错误；B．任何一个物体都有内能，故不一定具有内能错误，故B选项错误；C．物体的内能与温度、物质的状态、种类都有关，故C选项错误；D．任何一个物体都具有内能，当物体运动时，既具有内能，又具有机械能，故D选项正确。故选择D。11、D【解析】ab同种电荷，bc同种电荷，cd相吸说明带异种电荷或者d不带电，选D12、B【解析】

ACD．家庭电路中的电压是220V，电饭煲、微波炉、空调的电功率约为1000W左右，I==≈4.5A，故ACD不符合题意；B．小型手电筒的电压为4.5V，功率为1W，I==≈0.2A，故B符合题意。二、填空题13、开关【解析】行人通过触摸按钮，使正对车辆的红灯亮起，故按钮是电路中的开关．14、扩散引力【解析】

试题分析：（1）分子是不断运动的，空气中的分子和二氧化氮分子都在运动，相互扩散，最后两瓶中的气体颜色趋于一致．抽去中间的玻璃板，过一会儿下方玻璃杯中的二氧化氮气体颜色变浅，上方玻璃杯中的空气颜色变深，说明空气分子运动到下面的瓶子中，下面的二氧化氮分子运动到上面的瓶子中，属于扩散现象，表明气体分子在不停的做无规则运动．（2）分子间的引力和斥力是同时存在的，但它们的大小与分子间的距离有关．距离稍大时表现为引力，距离很近时则表现为斥力．图12中，压紧的铅块间分子距离靠近，此时引力发挥了主要的作用，使铅块间有了较大的力的作用．考点：扩散现象；分子间的作用力15、做功热传递【解析】

火柴可以擦燃，是通过克服摩擦做功使火柴的内能增加、温度升高，达到着火点而燃烧，是利用做功的方法改变物体的内能，实际是内能的转化过程．火柴也可以点燃，是从火吸收热量，使火柴的内能增加、温度升高，达到着火点而燃烧，是通过热传递的方法改变物体的内能，实际上是内能的转移过程；16、白【解析】

红、绿、蓝是光的三基色，由课本的光的混合实验可知：红、绿、蓝三色光混合后是白光。三、实验题17、分子间存在间隙下在不停的做无规则运动④大小分子间存在引力【解析】

(1)[1]水和酒精充分混合后，总体积变小了，说明分子间存在着空隙；(2)[2]二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，因此必须放在下面的瓶子中，避免由于重力使气体向下落，分不清是重力还是扩散；[3][4]将两个瓶口对在一起，二氧化氮气体分子会向空气中运动，扩散现象说明了气体分子在不停的做无规则运动，而且温度越高，运动速度越快，所以④的气体扩散最快；(3)[5][6][7]用弹簧测力计将玻璃板拉出水面，在离开水面时，弹簧测力计的读数将变大；离开水面后，弹簧测力计的示数变小，说明了分子间存在引力．18、试触断路换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量在串联电路中：串联电路中总电压等于各部分电路两端的电压之和【解析】

(1)[1]由题L1和L2串联，根据电流流向，由电源正极→开关→L2→L1→电源负极，依次连接即成串联，电压表测两灯总电压，将电压表并联在两灯之间，电源由三节干电池组成，即电源电压4.5V，所以电压表使用1−15V量程。如图所示：(2)[2]电流表和电压表在使用时，如不能估计测量值的大小，应采用试触法选择合适量程，即先选用1∼15V的量程试测，如果示数小于3V，再改用1∼3V量程测量；(3)[3]在测量L2两端的电压时，电路如下图：两灯突然熄灭，说明电路中有断路的地方;电压表示数为零，说明电压表和电源连接的部分“电压表−−开关−−电源−−L1”电路中出现了断路。再电压表检测L1两端的电压，电路如下图：电压表示数为电源电压，说明电压表和电源连接的部分“电压表−−L2−−开关−−电源”无断路，只能是灯泡L1断路；(4)[4]为了得出串联电路电压关系的普遍规律，换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器，多次测量；(5)[5]由表格，U=U1+U2=1.4V+3.1V=4.5V；即在串联电路中：串联电路中总电压等于各部分电路两端的电压之和。19、＞动探究动能与速度的关系1＞合理【解析】

（1）A点高于B点，同一钢球在A点处具有的重力势能大于在B点处的重力势能；钢球从斜面上向下滚动时，重力势能转化为动能，所以钢球从A点释放时，滚动到水平面时的动能较大，速度也较大，即；（2）步骤1和步骤2控制钢球质量相同，从斜面的不同高度滚下，到达水平面时的速度不同，可以探究动能与速度的关系；（1）步骤1和步骤1控制钢球在斜面上的初始位置相同，滚动到水平面上的速度相同，改变钢球的质量，则是在速度相同的情况下，探究动能与质量的关系；（4）小球到达水平面时具有动能，推动木块运动时，一部分动能转移给木块使木块运动，一部分克服自身与底面的摩擦，转化成内能，所以Ek>W；（5）相同的表面对小球的阻力是相同的，通过观察小球滑行到静止的距离大小可以判断出小球的动能大小，即球滑行到静止的距离越大，小球的动能越大；可以得出动能与速度的关系，该实验方案合理．【点睛】考查影响物体动能大小的实验．通过实验考查了对控制变量法的运用，理解木块被推动的距离大小可以代表小球动能大小，又是转换法的应用．四、作图题20、【解析】

由电源正极出发依次连接开关，灯L2，灯L1，回到电源负极，再将电压表并联在开关与灯L2两端，如下图：21、【解析】

电流表要串联在电路中，因电路中电流约0.5A，所以电流表应使用“0~0.6A”量程，且注意接线柱“+”进“-”出；电压表要测灯泡的电压应与灯泡并联，因电源为两节干电池（3V），所以电压表应使用“0~3V”量程，且注意接线柱“+”进“-”出；要求滑片向右滑动时灯泡变亮，即滑片向