现代汉语(下)试卷

《现代汉语（下）》试题及答案———————————— 试题————————————A卷一、填空（每空1分，共10分）1．语法是词、短语和句子的（）。2．副词一般只能做（）语。3．“今天星期天”从结构看属于（）短语。4．宾语由名词性词语或（）词性词语充当。5．句型是按照句子的（）划分出来的句子类型。6．复句的两个分句之间存在着（）关系。7．长句是指（）的句子。8．只出现喻体的比喻叫做（）。9．对比可以分为两体对比和（）两类。10．辞格的综合运用有兼用、连用和（）。二、选择（在每小题的四个备选答案中，只有一项是正确的，请将正确答案的号码填写在题干后的括号内，每小题1分，共15分）1．对语法具有稳固性的正确理解是（）。① 语法结构非常固定，不能随意拆解。② 语法规律不发生变化。③ 语法规律虽然有变化，但比较缓慢。④语法规律虽然变得较快，但比词汇要慢。2．下列短语中没有名词的是（ ）。① 劳动光荣② 信誉很高③ 智慧出众④ 精神矍铄3．汉语中划分实词和虚词的标准是（ ）。① 意义的实在与虚泛② 词的形式变化③ 词的充当句子成分的能力④ 词的组合能力4．下列表述中，不正确的一项是（ ）。① 介词短语可以充当补语② 介词短语可以充当定语③ 介词短语可以充当状语④ 介词短语可以充当谓语5．短语“乘车去北京”和“昨天读外语”分别属于（ ）。① 状中短语和状中短语② 状中短语和动宾短语③ 连谓短语和动宾短语④ 连谓短语和状中短语6．“把”字句的特点中不包括（ ）。① 动词必须是及物动词② 否定词和能愿动词应该放在 “把”字之前③ “把”字的宾语应该是确定的人或事物④ 动词后面不能再出现宾语。7．省略句是在一定的语言环境中省略了一些不说自明的成分，不包括（ ）。① 因前而省② 因后而省③ 因上下文而省④ 因结构而省8．下面四个句子，是复句的为（）①不管雄鸡叫不叫，天总会亮。②不论知识分子，还是青年，都应该学习。③他爱看小说、写日记、唱卡拉OK。④没有条件的时候，创造条件也要上。9．下面四个表述中，不正确的一项是（）。①偏正复句的两个分句有偏有正②偏正复句的两个分句，偏句一般在前，正句一般在后③偏正复句包括因果复句、条件复句等，不包括转折复句④偏正复句不包括并列复句、解说复句等，包括假设复句。10．下面的四个句子中，不属于联合复句的是（）。①他既聪明，又能干。②小丽不但歌唱得好，学习也是顶呱呱的。③我宁愿去干重活，也不愿意受这份洋罪。④既然你来了，那就先住些日子吧。11．对比和映衬的主要区别在于（）。①对比以两物相互衬托，映衬则是以次衬主。②映衬以两物相互衬托，对比则是以次衬主。③对比的两个方面在意义上一正一反，映衬则否。④映衬的两个方面在意义上一正一反，对比则否。12．“让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧 ”中使用的辞格是（ ）。①比拟 ②比喻 ③拈连 ④比喻兼拈连13．“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空 ”，这是对偶中的（①正对 ②串对 ③借对 ④反对

）14．“像一块石子投进湖水里，小王像小李一样被这突如其来的消息搅乱了平静的心境的两个“像”字（）

”中①都是比喻词②都不是比喻词③前者是比喻词后者不是④前者不是比喻词后者是。15．辞格的兼用是指（ ）。① 一个句子同时运用了几个辞格。② 一个句子从不同角度看属于不同辞格。③ 一个句子的一个辞格兼有其他意义。④ 一个句子采用了兼语句式。三、简释词语（均应举例。每题 3分，共 15分）1．词法2．主谓谓语句3．句类4．仿词5．顶真四、简答（共 20分）1．汉语划分词类的标准是什么？（ 7分）2．简要说明“把”字句的结构特点。（6分）3．举例说明对偶和对比的联系与区别。（ 7分）五、分析（共 40分）1．用层次分析法分析下列短语（如有歧义，分别分析）（ 15分）① 建设有中国特色的社会主义② 我跑过去拾起车票③ 亚洲语言研究2．分析下列多重复句的层次和关系（ 15分）①那时，天高气爽，凉风扑面，他躺了一会儿，不知不觉地就睡着了。②专门的学问虽然不能掌握，

但是只要有相当的条件，

在较短时间内努力学习、

深入钻研，就可能有些成就。③社会存在是第一性的，社会意识是第二性的，社会存在决定社会意识，但社会意识不是消极地反映社会存在，而是有着能动的反作用。3．分析下面句子中所使用的辞格，并指出其综合运用的具体情况。（ 10分）①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。②敌人把你的城镇变成了废墟，你没有哭；敌人把你的家园烧成了灰，你没有哭；敌人杀死了你的亲人，你没有哭；你真是一把拉不断的硬弓，一座烧不毁的金刚！卷一、填空（每空 1分，共 10分）1．语法的特点是（ ）、稳固性和民族性。2．区别词一般只能做（ ）语。3．“坐飞机去海南”从结构看属于（ ）短语。4．主语可分为施事主语、受事主语和（ ）主语三类。5．句类是按照句子的（ ）划分出来的句子类型。6．前几个分句分别表示几种情况，后一个分句加以总括，这种复句叫（ ）复句。7．否定句是指含有（）的句子。8．比拟可以分为拟人和（）两类。9．拈连时本不能搭配的词语能够进行搭配是借助于（）。10．有一个句子，分句A用了比喻，分句B用了夸张，这属于辞格的（）。二、选择（在每小题的四个备选答案中，只有一项是正确的，请将正确答案的号码填写在题干后的括号内，每小题1分，共15分）1．动词“学习”可以重叠为“学习学习”，这种现象（）。①属于语法现象，是词的形式变化。②属于语法现象，是构词法的问题。③不属于语法现象，是构词法的问题。④不属于语法现象，是构形法的问题。2．短语（ ）中“给”的词性是介词。① 给他一本书看看② 把书给买回来了③ 不给书就不给钱④ 给书题写书名3．把副词归为实词是因为（ ）。① 副词可以充当句子成分。② 副词一般可以单独回答问题。③ 副词的意义并不虚泛。④ 副词能起连接作用。4．下列表述中，不正确的一项是（ ）。① 助词“了”表示动作的“实现”② 助词“着”表示动作的“持续”③ 助词“过”表示动作的“经历”④ 助词“地”表示动作的状态5．短语“东边出太阳”和“拿出书来”分别属于（ ）。① 状中短语和动宾短语② 主谓短语和动宾短语③ 状中短语和中补短语④ 主谓短语和中补短语6．“被”字句的特点中不包括（ ）。① 动词必须是及物动词② 否定词和能愿动词应该放在 “被”字之前③ “被”字的宾语应该是动词的施事④ 动词后面不能再出现宾语。7．疑问句中不包括（ ）。① 选择问② 是非问③ 反问④ 正问8．下面四个句子中，是复句的为（ ）。① 他病刚好就回到了车间。② 他的这个问题，我看很容易解决。③ 他有一个弟弟今年考大学。④ 来到海边以后，他才真正体会到了大海的魅力。9．下面对解说复句的四个表述中，不正确的一项是（ ）。① 有的解说复句后一分句解释说明前一分句或其中的某个成分② 有的解说复句后一分句对前几个分句的情况进行总括③ 有的解说复句后几个分句分别说明前一分句总说的情况④ 有的解说复句后几个分句分别说明前几个分句总说的情况10．下列四个句子中，属于联合复句的是（ ）。①他还是去了，虽说去得晚点儿了。②不怕任何恫吓，这是我的一个基本态度。③明天早点儿起床，别耽误了赶火车。④哪怕有一丝犹豫，情况也就不堪设想了。11．排比和层递的区别在于（）。①排比着重在结构形式的结构相同或类似，层递则否。②排比有三个或三个以上词语或分句、句子组成，层递则否。③排比的各项含有比喻，层递则否。④排比的各项必须按一定逻辑顺序排列，层递则否。12．“东边日出西边雨，道是无情却有情。 ”其中使用的辞格是（ ）。①对偶 ②映衬 ③比拟 ④双关13．“如果有一天我‘光荣’了，请不要为我挂牵。 ”其中使用了辞格（ ）。①借喻 ②借代 ③婉曲 ④拈连14．下列句子中，不是比喻的为（ ）。① 抬头望去，晴朗的夜空中，挂着一个巨大的银盘。② 天上到处是乌云如墨的云彩。③ 他很想马上就把这件事告诉妈妈，就像上次那样。④ 心里的那片乌云怎么也去不掉。15．辞格的套用是指（ ）。① 一个辞格中包括着其他辞格。② 一个辞格与另外的一个辞格互相套叠。③ 一个辞格是表面形式，实际上指另外一个辞格。④ 套用了现成的辞格形式。三、简释词语（均应举例。每题 3分，共 15分）1．句子2．连谓句3．句型4．婉曲5．通感四、简答（共 20分）1．动词和形容词的异同如何？（ 7分）2．举例说明主谓谓语句的类型。（ 6分）3．举例说明比拟和比喻的联系和区别。（ 7分）五、分析（共 40分）1．用层次分析法分析下列短语（ 15分）① 实践三个代表的理论② 党和人民心连心③ 新职工宿舍2．分析下列多重复句的层次和关系（ 15分）①如果我们能正确理解别人的批评，并且认真反省自己的言行，那么只会对今后的工作和生活有利。②人们在艺术家和科学家中往往会碰到很多说两种语言的人， 这种情况表明并用两种语言可能有利于儿童的一般发展， 另一方面， 这也可能只因为童年环境好， 便产生了两种语言并用现象。③他们一路走着，一路说着，身影一下子拉得老长，一下子缩得很短。3．分析下列句子中所使用的辞格，并指出其综合运用的具体情况。（ 10分）①劳动感情是民歌的生命，所以，尽管几千年来封建统治阶级压迫和剥削人民，不允许人民学文化，而民歌的传统始终不断。劳动人民要劳动，劳动就要抒发感情，

抒发感情就会有诗歌。②雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。卷一、填空（每空 1分，共 10分）1．语法可以分为（ ）和句法两部分2．双音节动词 AB的重叠方式是（ ）。3．“他的进步”从功能看属于（ ）短语。4．定语可分为修饰性定语和（ ）定语两类。5．变式句中句子成分的（ ）与常式句不同。6．“既然 ,,那么,,”表示（ ）关系。7．整句是指（ ）的句子。8．夸张可以分为扩大夸张、缩小夸张和（ ）夸张三类。9．构成层递的各项必须具有（ ）的关系。10．有一个句子，从形式看是对偶，从意义看是对比，这属于辞格的（ ）。⑤ 二、选择（在每小题的四个备选答案中，只有一项是正确的，请将正确答案的号码填写在题干后的括号内，每小题 1分，共 15分）1．句子与短语的主要区别在于（ ）。① 句子是由短语组成的，短语是句子的组成成分。② 句子的结构复杂，短语的结构比较简单。③ 句子用于交际是交际单位，而短语只是备用单位。④ 句子有语调，而短语不一定有语调。2．短语（ ）中没有副词。① 他已经买回来了② 他才买回来③ 他刚刚买回来④ 他早买回来了3．动词和形容词的主要不同在于（ ）。① 动词能够带“着了过”而形容词不能。② 动词能够重叠而形容词不能。③ 动词能够充当谓语而形容词不能。④ 动词可以带宾语而形容词不能。4．下列表述中，不正确的一项是（ ）。① 结构助词“的”用在名词之前② 结构助词“地”用在谓词之前③ 结构助词“得”用在谓词之后④ 语气词“了”可以用在名词之后5．短语“三元一斤”和“已经听了这个故事 ”分别属于（ ）。① 定中短语和动宾短语② 数量短语和动宾短语③ 状中短语和中补短语④ 主谓短语和状中短语6．连谓句的特点不包括（ ）。① 几个谓词性词语连用② 连用的谓词主语相同③ 中间没有关联词语④ 中间可以有语音停顿7．疑问句的结构特点中，不包括（ ）。① 是非问的结构与陈述句相同② 正反问采用正反并列的结构形式③ 特指问的结构一般与陈述句不同④ 选择问的结构一般与陈述句不同8．下面四个句子中，不是复句的是（ ）。① 顶着烈日，他们又出工了。② 他后来才知道，阿文在背后捣鬼。③ 他非让我去不可。④ 新工场开工了，顺利投产了。9．下面四个表述中，不正确的一项是（ ）。① 联合复句的两个分句没有偏正之分② 联合复句的几个分句，次序都可以颠倒而意义不变③ 联合复句包括并列复句、递进复句等，不包括转折复句。④ 联合复句不包括条件复句、目的复句等，包括选择复句。10．下面的四个句子中，不属于偏正复句的是（ ）。① 哪怕是火海刀山，我也要冲上前！② 外面的太阳热烈如火，我的心里冷如冰霜。③ 我喜欢小李，他是那样的纯真。④ 蝼蚁尚且知道团结协作，何况是有着高度智慧的人呢！11．比喻和比拟的主要区别在于（ ）。① 比喻有本体，比拟没有本体。② 比喻有喻体，比拟没有喻体。③ 比喻重在喻，比拟重在拟。④ 构成比喻的两个事物必须是不同类的，构成比拟的两个事物可以是同类的。12．“文章中处处洋溢着生活的气息。 ”其中使用的辞格是（ ）。①比喻 ②比拟 ③警策 ④通感13．“曙光升起了，朝霞升起了，红日升起了！ ”其中使用了（ ）。①递升的层递 ②递降的层递 ②比喻 ④拟人14．下列句子中，使用了回环辞格的是（ ）。① 精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。② 会议持续了整整一天，一天连休息都没有。③ 批判的武器当然不能代替武器的批判。④ 我们需要社会主义，而社会主义需要科学。15．辞格的连用是指（ ）。① 一个辞格的连续使用。② 两个辞格的连续使用。③ 多个辞格的连续使用。④ 多种辞格的连续使用。三、简释词语（均应举例。每题 3分，共 15分）1．复句2．存现句3．虚词4．反语5．拈连四、简答（共 20分）1．分别举例说明“的”字在汉语中的几种用法。（7分）2．简要说明“被”字句的结构特点。（6分）3．简要说明排比和层递的联系和区别。（ 7分）五、分析（共 40分）1．用层次分析法分析下列短语（ 15分）① 语文试题试卷分析② 路边开着一丛丛不知名的野花③ 自行车没有锁2．分析下列多重复句的层次和关系（ 15分）①被告虽有缺点错误，但表示坚决改正，并有和好要求，故原告应考虑这一变化，相应改变自己的态度。②这是我当律师二十年来最困难的一次辩护，因为此案事实清楚、证据确凿，我似乎无话可说。③高级的情节设计，能够产生优秀的短篇小说，但不能产生优秀的小说，因为短篇短小精悍，情节比人物显而易见，而长篇小说的人物塑造更为重要。3．分析下列句子中所使用的辞格，并指出其综合运用的具体情况。（ 10分）①长城的文明是一种僵硬的雕塑，而它的文明却是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。②到那时，,,欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！卷一、填空（每空 1分，共 10分）1．语法的特点是概括性、稳固性和（ ）。2．在句子中一般做主语和宾语的是（ ）词。3．“激动得说不出话来 ”从功能看属于（ ）短语。4．“啊，伟大的祖国”中“啊”充当的成分是（ ）语。5．是非问句的结构与（ ）相同。6．“既 ,,又,,”表示（ ）关系。7．短句是指（ ）的句子。8．对偶可分为正对、反对和（ ）三类。9．映衬是以次衬主，而对比是（ ）。10．有一个句子用了排比的辞格，其中每个分句各是一个比喻，这属于辞格的（ ）。二、选择（在每小题的四个备选答案中，只有一项是正确的，请将正确答案的号码填写在题干后的括号内，每小题1分，共15分）1．语法是指（）。①词、短语和句子的结构规律。②短语和句子的结构规律，不包括词。③词和句子的结构规律，不包括短语。④词和短语的结构规律，不包括句子。2．下列短语中“和”做连词的是（）。①他和老王昨天去了北京。②和老王去北京的是他。③他曾经和老王去过北京④他写了一封信和钱一起寄出去了3．名词和谓词的不同在于（ ）。① 名词可以充当主语而谓词不能。②名词可以与数量短语组合而谓词不能。③名词不能受副词修饰而谓词都可以。④名词不能重叠而谓词都可以。4．下列表述中，不正确的一项是（）。①语气词表示语气而其他词不表示语气②比况助词表示比况而其他词不表示比况③连词表示关联而其他词很少表示关联④动态助词表示动态而其他词很少表示动态5．短语“比一下”和“科学的春天的到来”分别属于（）。①中补短语和定中短语②中补短语和主谓短语③动宾短语和主谓短语④动宾短语和定中短语6．主谓谓语句不包括下列类型中的（）。①大主语是受事，小主语是施事②大主语是施事，小主语是受事③大主语和小主语有动宾关系④大主语和小主语有主谓关系7．省略句与非主谓句的不同在于（）。①省略句没有主语或谓语，而非主谓句有。②省略句省略了一些成分，而非主谓句各种成分俱全。③省略句可以补出省略的成分，而非主谓句不能或无需补出。④省略句有上下文的帮助，而非主谓句不一定有。8．下面四个句子中，不是复句的是（）。① 他有一个弟弟，今年考大学。② 活着还是死去，这是一个问题。③ 他最近提出了一个建议，让王工领头搞技术攻关。④ 他，说句实话，真不是那块材料。9．条件复句可以分为几种类型，下面的四个表述中，不正确的一项是（ ）。① 有的表示可能的条件② 有的表示充足的条件③ 有的表示必要的条件④ 有的表示任何的条件10．下列四个句子中，属于偏正复句的是（ ）。①他一面在当面向我说着甜言蜜语，一面在背后说我的坏话。②春风吹遍了原野，大地慢慢地开满了鲜花。③假的就是假的，伪装应当剥去。④天际，云朵在漂浮着，一会儿又不见了。11．顶真和回环的主要区别在于（）。①顶针辞格中上句的末尾做下句的开头，回环则否。②回环辞格中上句的末尾做下句的开头，顶针则否。③顶针辞格中上句的开头做下句的末尾，回环则否。④回环辞格中上句的开头做下句的末尾，顶针则否。12．“我们把心愿藏在怀中。 ”其中使用了辞格（ ）。①夸张 ②比拟 ③比喻 ④映衬13．“小鸟似的姑娘们飞快地冲了出来 ”中使用了辞格（ ）。①比拟 ②夸张 ③明喻 ④暗喻14．下列句子中，使用了双关辞格的是（ ）。① 手里提着一瓶茅台，他悄悄地进了屋。② 他这个人太实在，给个棒锤就当真。③ 在黑暗的旧社会，我们工人们期盼着黎明的到来。④ 天气渐渐热起来，各种各样的裙子飘在了大街上。15．辞格的综合运用中不包括（ ）。①连用 ②套用 ③兼用 ④叠用三、简释词语（均应举例。每题 3分，共 15分）1．区别词2．“被”字句3．实词4．回环5．警策四、简答（共 20分）1．汉语的句子成分与名动形等词类并非完全对应，请举例说明。（ 7分）2．举例简要说明存现句的特点。（ 6分）3．举例说明运用夸张应该注意的问题。（ 7分）五、分析（共 40分）1．用层次分析法分析下列短语（ 15分）① 用自己的鲜血和生命保护群众② 从书包里拿出一本书来③ 使劲儿拍着他的肩膀喊2．分析下列多重复句的层次和关系（ 15分）①也许是家境贫寒，也许是个子矮小，小时候的我，自卑感很重，沉默寡言，像只离群的大雁。②今年大明湖水质变清，腥臭味消失，而且今年的荷花长势旺盛，叶大花多，荷香阵阵，景色十分迷人。③中国是世界上语文学发达最早又最盛的国家之一， 我们应该很好地继承祖国的语文学遗产，并且把它发扬光大起来。3．分析下列句子中所使用的辞格，并指出其综合运用的具体情况。（ 10分）①这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！②在血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。————————— 网络学院《现代汉语（下）》试题答案 ——————————卷一、填空（每空 1分，共 10分）1、 结构规律2、 状3、 主谓4、 谓5、 结构6、 语义（或逻辑）7、 字数多、结构复杂8、 借喻9、 一体两方面10、套用二、选择（每小题 1分，共 15分）1、③ 2、① 3、③ 4、④ 5、④ 6、④ 7、④ 8、①9、③ 10、④ 11、① 12、① 13、① 14、③ 15、②三、简释词语（均应举例，每题 3分，其中解释 2分，举例 1分。共 15分）1、词法是词的构成和变化的规律，也包括词的语法归类。如“盖”＋“儿”变为“盖儿”（名词），“盖”重叠为“盖盖”，“盖”属于动词。2、 主谓谓语句是主谓短语做谓语的句子。如 “报纸老王拿走了”。3、 句类是按照语气划分的句子类别。如：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。4、仿词是临时改动现成词语的一个语素或词以组成一个新词语的修辞格。成“阳谋”。

如仿“阴谋”而5、 顶真是用上一句结尾的词语做下一句的开头，时前后句子头尾相联的辞格。四、简答（共 20分）1、汉语划分词类的标准是语法特征，其中可分为两个方面：词的形式变化特征、词的句法特征。后者包括词充当句子成分的能力和词的组合能力。词的概括意义只能作为参考。共7分。其中，指出语法特征2分，提到词形变化、充当成分能力和词的组合能力各占2分。答得较充分的再加1分。2、 “把”字句的结构特点主要有：（ 1）动词不能是光杆一个；（ 2）否定词和能愿动词放在“把”字之前；（ 3）动词具有处置性；（ 4）“把”的宾语是有定的。共6分。其中前两点各 2分，后两点答上其中一点即可， 2分。只答把宾语（或受事）放在动词之前的，给 2分。3、 对偶和对比都是将两个方面放在一起（ 2分），但对偶注重结构形式的一致，意义上有正对、反对、串对之别（2分），对比注重意义内容的比较衬托， 有正对、 反对两种（2分），如果意义上是反对、形式上是对偶，则属对偶兼对比。（ 1分）五、分析（共 40分）1、 ① 建设 有 中国 特色 的 社会主义））② 我 跑 过去 拾 起 车票③ 亚洲 语言 研究 亚洲 语言 研究） ）） ）共15分，①、②各 4分，③7分，只分析一种意义为 4分。分析若有错误，酌情给分。2．分析下列多重复句的层次和关系（ 15分）①那时，天高气爽， 凉风扑面， 他躺了一会儿， 不知不觉地就睡着了。②专门的学问虽然不能掌握，

但是只要有相当的条件

｜｜｜在较短时间内努力学习、深入钻研， 就可能有些成就。③社会存在是第一性的 ｜｜｜社会意识是第二性的， 社会存在决定社会意识， 但社会意识不是消极地反映社会存在， 而是有着能动的反作用。每个复句 5分。层次和关系分别考虑给分。3．分析下面句子中所使用的辞格，并指出其综合运用的具体情况。（ 10分）③“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”——比拟，其中套用回环。“红的像火，粉的像霞，白的像雪。 ”——排比，套用三个比喻。前后为比拟和排比的连用。本题 5分，指出四种辞格占 4分，分析综合运用情况占 1分。②用了三个“你没有哭”，是间隔重复；“敌人比兼递进。“你真是一把拉不断的硬弓，一座烧不毁的金刚！

,,哭；敌人 ,,哭；敌人”是比喻（连比）。

,,哭”是排前后为连用。本题 5分，指出四个辞格占 4分，分析综合运用情况占 1分。卷一、填空（每空 1分，共 10分）1、 概括性（或抽象性）2、 定3、 连谓4、 当事5、 语气6、 解说7、 否定词8、 拟物9、 上下文的联系10、连用二、选择（每小题1分，共15分）1、①2、④3、①4、④5、④6、④7、④8、①9、④10、②11、①12、④13、③14、③15、①三、简释词语（均应举例，每题 3分，其中解释 2分，举例 1分。共 15分）1、句子是有一个完整的句调、表示一个相对完整的意思的语言单位。例略。2、连谓句是几个谓词性词语连用，中间没有关联词语和语音停顿， 主语相同的句子。例略。3、句型是按照结构划分出来的句子类别。例略。4、婉曲是有意不直说某事物，而是借用一些与之相应的同义语句婉转曲折地表达出来。例略。5、通感是有意造成五官相互转化彼此沟通的修辞格。四、简答（共 20分）1、同（3分）：都经常做谓语（ 1分）；都可以受副词修饰（ 1分）；都有一部分可以重叠，或都可以带“着了过”（ 1分）。异（4分）：动词能带宾语，形容词不能带（可以（1分）；重叠方式及意义不同（

2分）；动词一般不受程度副词修饰，形容词1分）。2、①大主语受事，小主语施事；②大主语施事，小主语受事；③大主语与小主语有部分与整体关系；④谓语里有代词复指大主语或其中的某个成分；⑤大主语与小主语有主谓关系。共6分。每种类型 1分，答得好得 6分。3、共7分。比喻和比拟都有比（ 3分）；比喻重在喻，比拟重在拟（ 3分），比喻是说甲像乙，而比拟是直接把甲当成乙来写（ 1分）。五、分析（共 40分）1、层次分析① 实践 三 个 代表 理论））数 量② 党 和人民 心 连 心＋③ 新 职工）

宿舍

新 职工）

宿舍）

）共15分，①、②各 4分，③7分，只分析一种意义为 4分。分析若有错误，酌情给分。2．分析下列多重复句的层次和关系（ 15分）①如果我们能正确理解别人的批评，

并且认真反省自己的言行，

那么只会对今后的工作和生活有利。②人们在艺术家和科学家中往往会碰到很多说两种语言的人，这种情况表明并用两种语言可能有利于儿童的一般发展，另一方面，这也可能只因为童年环境好｜｜｜便产生了两种语言并用现象。③他们一路走着， 一路说着， 身影一下子拉得老长， 一下子缩得很短。每个复句 5分。层次和关系分别考虑给分。3．分析下面句子中所使用的辞格，并指出其综合运用的具体情况。（ 10分）①“劳动感情是民歌的生命 ”，比喻；“所以，尽管比；“劳动人民要劳动，劳动就要抒发感情，抒发感情就会有诗歌

,,，而民歌的传统始终不断。”顶真。前后为连用。

”对本题 5分，指出三种辞格占 3分，分析综合运用情况占 2分。②“雨，像牛毛，像花针，像细丝”，连用三个比喻；“密密地斜织着”，拟人；“屋顶上笼着一层薄烟”，比喻。前后为连用。本题 5分，指出三个辞格占 4分，分析综合运用情况占 2分。C卷一、填空（每空 1分，共 10分）10、 词法11、 ABAB12、 名词性13、 限制性14、 语序15、 因果16、 结构整齐对称的一组17、 超前18、 层层递进10、对偶兼对比二、选择（每小题1分，共15分）1、③2、④3、④4、①5、④6、④7、③8、②9、②10、③11、③12、④13、③14、③15、③三、简释词语（均应举例，每题 3分，其中解释 2分，举例 1分。共 15分）1、复句是两个及其以上意义上相关、结构上互不包含的分句组成的语言单位。（或：复句是由两个及其以上短语组成的语言单位。）2、 存现句是主语表示处所、谓语表示存在、出现或消失了什么人或事物的主谓句。3、 虚词是不能够（单独）充当句子成分的词。4、 反语是故意用于本来意思相反的词语或句子来表达本意。5、 拈连是利用上下文的联系，把用于上文的词语顺势用于下文。四、简答1、“的”字在汉语中的主要用法有： ①用在定语之后表结构关系； ②用在其他词语后构成“的”字短语；③用在动宾之间表强调（或者说成是表动态）； ④用在句末表语气。本题 7分。①②点各 2分，③④点各 1分，答得好的给满分。2、“被”字句的结构特点有：①动词不能是光杆一个；②否定词和能愿动词放在“被”字之前；③受事是有定的。本题 6分。每点 2分。只答“被”引出施事，动词表被动的，给 2分。3、相同之处：都是三项及其以上构成。不同之处：①排比注重各项的结构相同或相似，层递不一定。②层递注重各项有递升或递降的关系，排比不一定。本题 7分。“同”2分，“异”两点各 2分，答得好给满分。五、分析（共 40分）1、层次分析（共 15分，每个 5分）① 语文 试题 试卷 分析））＋② 路边 开 着 一丛丛 不 知 名 的 野花方位））］③ 自行车 没有 锁 自行车 没有 锁］共15分，①、②各 4分，③7分，只分析一种意义为 4分。分析若有错误，酌情给分。2、分析复句①被告虽有缺点错误， 但表示坚决改正 ｜｜｜并有和好要求， 故原告应考虑这一变化，相应改变自己的态度。②这是我当律师二十年来最困难的一次辩护，

因为此案事实清楚、证据确凿，

我似乎无话可说。③高级的情节设计，能够产生优秀的短篇小说，但不能产生优秀的小说，精悍｜｜｜情节比人物显而易见，而长篇小说的人物塑造更为重要。

因为短篇短小共15分，每个复句 5分。3、分析辞格①“长城 ,,生活”，对比；其中套用两个比喻。 “长城摆出前一分句为比拟，后一分句为比喻和拟人的兼用。整个句子为两个对比连用。

,,贡献”，对比；其中，共5分。指出辞