法语综合教程2 第5课答案

法语综合教程2第5课答案法语综合教程2第5课答案法语综合教程2第5课答案V:1.0精细整理，仅供参考法语综合教程2第5课答案日期：20xx年X月Corrigésde

laleçon5AUnvolCompréhensiondutexteI.Vraioufaux

II.Relisezledialogueetrépondez

:IlyaeuunvolchezThérèse.Ilavolélessacsdesgrands-parentsdeThérèse.Versuneheuredel’après-midi.Parlafenêtreprobablement.Parcequ’ilsn’aimaientpasleclimatiseur.III.Activitéorale

:Réponselibre.BQu’aviez-vousdansvotrevoitureI.Vraioufaux

II.Relisezletexteetrépondez

:Parcequ’ilareçuuncoupdetéléphone.Ilagarésavoiturederrièreungroscamionparcequ’ilétaitpressé.Ilaremarquéquesavoituren’étaitpluslà.Iladéclarélevolaucommissariat

.Parcequeceparapluieétaitunprécieuxsouveniroffertparsonpremiermalade.III.Activitéorale

:Réponselibre.CMaisqu’est-cequec’estquecettehistoire!I.Vraioufaux

II.Relisezledialogueetrépondez

:Ilavuunedamecrieretunhommecourir.Parcequ’ils’estsouvenudesleçonsdesamaman

:réfléchiravantd’agir.Ellel’amenacéd’unparapluie.Ilalaissél’hommes’enfuir.Iln’apasaidéladame,parcequ’ilavaitpeurquel’hommesefassemalavecleparapluiedeladame.Parcequ’ilarencontréuntémoinfouetincompréhensible.III.Activitéorale

:Réponselibre.ExercicesdegrammaireG2.Choisissezletempsconvenable

:1.a2.a3.a4.b5.b6.a7.b8.a9.a10.bG3.Mettezàl’imparfaitouaupassécomposélesverbesentreparenthèses

:1.estentré,étiez,faisiez2.estsorti,pleuvait3.préparait,mesuisréveillé(e)4.étaient,estentré5.aperdu,était6.sommesallé(e)s,regardait,sommesarrivé(e)s7.(j’)étais,travaillait8.parlions,estvenu9.suisentré(e),connaissaisG4.Complétezlesphrasesavecleverbedonnéentreparenthèsesaupassécomposéouàl’imparfait:1.s’estenfui,étaitentrain2.dormait,aexpliqué 3.avait,(m’)aplu4.adit,souffrait5.s’esttu,n’étaitpas6.nem’apasremarqué(e),n’étaispas7.n’étaientpas,noussommesdisputés8.sesontlevés,était9.sepromenait,l’aiappelé10.(c’)était,acommencéG5.Mettezaupassé.Queltempsfaut-ilmettreImparfaitoupassécomposéIlétait6heures.Leréveilasonné.Marcdormait.Ilnel’apasentendu.Martineétaitpressée.Ellemarchaitvite.Elleaglissé,elleesttombée.Elles’estcassélajambe.En2007,JacquesestarrivéenFrance.Ilneconnaissaitpersonne.Unmoisplustard,ilarencontrésespremiersamis.Ils’entendaitbienavecsesamis.Joëlles’estlevée.Ilfaisaitfroid.Ilneigeait.Elleestsortieregarderlethermomètre.Ilfaisait-15°C.Ilyavaitdeuxpersonnesdansl’ascenseur.L’ascenseuresttombéenpanne.Lasonnerienemarchaitpas.Ellesontpassélanuitdedans.Jemarchaisderrièrequelqu’un.Jel’aiappelé.Ils’estretourné.Jeneleconnaissaispas.Sabineétaitmalade.Elleavaitmalàlatête.Elleestalléeàl’hôpital.Puis,elleestrestéeaulitpendantdeuxjours.Unedamemarchaittranquillementdanslarue.Unjeunehommeétaitaucoindelarue.Toutàcoup,ilabousculéladame.Illuiaprissonsac.Iln’étaitque6heures.Maisilfaisaitdéjànuit.Jenevoyaisplusrien.Alors,j’aiallumélalampe.Ilpleuvait.Maisjenevoulaisplusresteràlamaison.Alorsj’aiprismonparapluie.Jesuissorti(e)faireuntour.G6.Mettezaupassé.—UndimanchematinchezM.Lane.Commeilfaisaitmauvaistemps,lesLanenepouvaientpasalleràlacampagne.Pendantqu’ilsprenaientlepetitdéjeuner,M.Laneadit

:

«

Quevoulez-vousfaireaujourd’hui

»Alorstoutelafamilles’estmiseàréfléchir.Commeilsn’avaientpasvuleurgrand-mèredepuisplusieurssemaines,MmeLaneaproposéd’allerlavoir.Ilsontfinidedéjeuneretilssesonthabillés.M.Laneamissacravateneuve,etMmeLane,toussesbijoux.OnestdescendusdanslarueetonaattenduJacques,parcequ’iln’étaitpasencoreprêt.EnfinJacquesestarrivé,etilsontpupartir.G7.Mêmeexercice.—L’arrivéedel’oncleStéphane.Mononcledevaitarriverà10heures.Jeneleconnaissaispas,carjenel’avaisjamaisvu,maisj’avaisgrandeenviedefairesaconnaissance.À9heuresetdemieenfin,papaadit

:«

Allonsàlagare

;ilesttemps.

»Ilaprissonmanteau,etnoussommespartis.A10heuresmoinscinq,noussommesarrivésàlagare.Letrainestentréengarejusteàl’heure.Lesvoyageurssontdescendus/descendaient.Enfin,papaavusonfrère.Celui-ciétaitbienchargé

:ilavaitdeuxgrossesvalises.J’aivouluenporterune.Commeelleétaittroplourdepourmoi,papamel’aenlevée.Quandnoussommesrentrés,unbondéjeunernousattendait.G8.Écrivezlesverbesàl'imparfaitouaupassécomposéselonlesens:dormait,asonné,acouru,arépondu,aentendu,(C’)était,estretournéestrentrée,sesentait,voulait,vivait,apleuré,aréfléchi,fallait,allaitG9.Imaginezplusieursdéroulementspossibles:Réponselibre.G10.Racontezcescontestraditionnelsaupassé:1.BOUCLED’ORETLESTROISOURSUnjourunepetitefillesepromenaitdansuneforêt.Elleavuunepetitemaison.Elleestentréedanslamaison.Ellearemarquéunetable.Surlatable,ilyavaittroisassiettesdesoupe.Elleavaitfaim,elleamangélecontenudestroisassiettes.Commeelleavaitsommeil,ellevoulaitsereposer.Danslachambreilyavaittroislits

:lepremierétaittropdur,lesecondtropmou.Maisletroisième,ellel’atrouvétrèsconfortable.Elles’yestcouchéeets’estendormieimmédiatement.Unpeuplustardlestroisourssontrentréschezeux.Ilsontremarquéqueleursassiettesétaientvides.Puisilssontentrésdanslachambreetontaperçulapetitefille.Elledormaitprofondément.Lepluspetitdesoursacrié.Àcebruitlapetitefilles’estréveillée,elleaeupeuretelles’estenfuiedelamaisonencourant.2.LEPETITCHAPERONROUGEUnepetitefille,touthabilléederouge,sepromenaitdanslaforêt.Elledevaitapporteràsagrand-mèremaladeunpetitpotdebeurreetunegalette.Enchemin,ellearencontréunloup.Leloupavaitfaim.Ilsontdécidéd’allerchezlagrand-mèrechacunparunchemindifférent.Leloupestarrivéchezlagrand-mèreavantlepetitchaperonrougeetamangélagrand-mère.Àsontour,lapetitefilleestarrivée.Elleafrappéàlaporte,elleestentrée.Elleaeupeur,carelleacomprisquec’étaitleloupquiétaitdanslelitdesagrand-mère.Elleestsortiechercherdel’aide.Elleatrouvéunchasseur.Lechasseuratuéleloupetasortilagrand-mèrevivanteduventreduloup.ExercicesdevocabulaireV1.Complétezavecunmotconvenable

:1.portefeuille2.avolé 3.missariat,vol5.climatiseur6.carrefour7.(d’)éteindre8.faitdumal9.victime10.s’était(déjà)enfuiV2.Construisezdesphrasesaveclesmotsetexpressionssuivants

:Réponselibre.V3.Choisissezlabonneréponse

:1.beau2.roux3.unevingtained’4.mince 5.verts6.seslunettes7.uncostumegris8.unmanteau9.unimperméable10.portaitV4.Mêmeexercice

:à 6.produitl’avezsorti écrireperdu 8.déclarerdéclaration silhouettevous V5.Complétezlesphrasesaveclesverbesproposés

:asgaré 6.megareraperçoit 7.nes’estaperçuapassé 8.s’estarrêtéearrête 9.sentirtesens 10.s’estpasséExercicesdestructure

S1.Transformezlesphrasessuivantesselonlemodèle

:Ilsepassed’importantschangementsdansmonpaysnatal.Ils’estpasséunaccidentdevoitureaumilieuducarrefour.Ils’estpassédestasdechosesétrangeschezluicettesemaine.Ils’estpasséquelquechosedespécialhiersoir.Ils’estpasséunévénementimportantlasemainedernièredanslaville.Ils’estpassébeaucoupdechosesdepuisvotredépart.Ils’estpasséquelquechosedecatastrophiqueàlamaison.Ils’estpasséungraveaccidenthierdansuneboîtedenuit.Ils’estpasséunechoseincroyablecettenuit-là.Ils’estpasséunedrôled’histoiredimanchedernieràLyon.S2.Transformezlesphrasessuivantesselonlemodèle

:Elleétaitsurlepointd’entrerdanslacuisinequandsonfilsl’aappelée.J’étaissurlepointdepartirquandilacommencéàpleuvoir.Ilétaitsurlepointdeserendreaucommissariatdepolicequandunevoiturel’arenversé.Nousétionssurlepointdesortirquandletéléphoneasonné.Ilétaitsurlepointd’allumersacigarettequandilaentenduuncriterrible.J’étaissurlepointd’appelerlapolicequandlevoleurm’aattaqué.Levoleurétaitsurlepointdes’enfuirquandunpassantl’aarrêté.Lemaladeétaitsurlepointdemourirquandlemédecinestarrivé.Nousétionssurlepointdequitterlemuséequandlevols’estpassé.Ilétaitsurlepointdejouerauxjeuxvidéoquandl’ordinateuresttombéenpanne.S3.Faitesdesphrasesselonlemodèle

:J’aivuunedamemenacerlevoleurd’unparapluie.Ilavulevoleursortirdelamaison.Elleavuunjeunehommepoursuivrelevoleur.Tul’asvuemettreunchemisieràfleurs.Nousl’avonsvusortirsavoituredugarage.Vousavezentenduquelqu’unentrerdanslasalled’àcôté.J’aientendulepatrondiscuteravecquelqu’undanssonbureauIlaentendusasœurjouerduviolondanssachambre.Elleaentendulesenfantscrierdanslejardin.TuasentenduMicheltéléphoneràsonamie.ExercicesorauxA1.Ecoutezetremplissezlesblancs

:1.sac 5.l’arrêter2.lavictime 6.cheveux3.trottoir 7.chemise4.courir 8.bleuA2.Réécoutezledialogueetrépondezauxquestionssuivantes

:Ledialogueaeulieudevantletribunal.C’estunjuge.(Soninterlocuteurl’appelleainsipendantledialogue).C’estletémoindudélit.Onnepeutpasconnaîtresonmétier,cen’estpasévoquédansledialogue.C’estunvol.Lavictimeestunedame.Ellemarchaitsurletrottoir.Ils’estapprochédeladameetluiaarrachésonsacpuisils’estmisàcourir.Quandl’agresseurvoulaitpasserdevantlemonsieurquiparle,ill’arenversé,carcelui-civoulaitl’arrêter/L’agresseurarenverséletémoin.Oui,ilenafaitladescriptionphysique.L’agresseuravaitlesyeuxbleus,lescheveuxchâtains.Ilmesuraitenviron1,70mètre.Ilportaitunechemiseàcarreaux,unpantalonbleu.Ilavaitégalementdeslunettes.A3.Posezlesquestions

selonlesré