《岳阳楼记》定稿 教学课件

范仲淹导入新课

作者作品导入新课

写作背景岳阳楼始建于唐朝，到滕子京“重修岳阳楼”，范仲淹受友之托，为岳阳楼作记。范仲淹借这篇文章抒发自己的胸襟怀抱，并达到规劝朋友的目的。整体感知

字词积累

谪（zhé）属（同“嘱”zhǔ）淫（yín）霏（fēi）樯（qiáng）楫（jí）冥（míng）谗（chán）偕（xié）

整体感知

读准节奏

本文骈散结合。读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿，如：阴风／怒号，浊浪／排空。

其余按意义划分，不要读破句。如：先／天下之忧／而忧，后／天下之乐／而乐；刻／唐贤／今人／诗赋／于其上。

相邻的两组骈句之间，要有稍长的停顿。如上下／天光，一碧／万顷；沙鸥／翔集，锦鳞／游泳。

整体感知

岳阳楼记整体感知

重点字词通假字百废具兴“具”通“俱”，全，都。属予作文以记之“属”通“嘱”，嘱咐，嘱托。实虚词越明年越：及、到。增其旧制制：规模。去国怀乡去：离开。国：国都。乃重修岳阳楼乃：于是。予观夫巴陵胜状夫：那。多会于此于：在。至若春和景明至若：引起下文，近似于“至于”。览物之情之：的。不以物喜以：因为。整体感知

重点字词词类活用谪守巴陵郡守：名词作动词，做太守。百废具兴废：形容词作名词，荒废的事业。北通巫峡，南极潇湘北、南：名词作状语，向北、向南。或异二者之为为：动词作名词，以上的两种心情。整体感知

重点字词一词多义观此则岳阳楼之大观也（景象）予观夫巴陵胜状（看）空长烟一空（消散）浊浪排空（天空）通政通人和（顺利）北通巫峡（通向）整体感知

重点字词一词多义或而或长烟一空（有时）或异二者之为（或许）极南极潇湘（尽）感极而悲者矣（极点）此乐何极（穷尽）一长烟一空（全）一碧万顷（一片）古今异义予观夫巴陵胜状古义：指示代词，那。今义：丈夫。浊浪排空古义：冲向天空。今义：全部去掉。整体感知

重点字词整体感知

重点句式判断句示例：此则岳阳楼之大观也倒装句a．宾语前置句式：示例：微斯人，吾谁与归？b．定语后置句式：示例：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。c．状语后置句式：示例：刻唐贤今人诗赋于其上。省略句示例：属予作文以记之。示例：或异二者之为。整体感知

重点句式总结拓展登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。总结拓展作业设计1．积累重点文言词语。2．背诵默写课文。板书设计宾语前置句定语后置句状语后置句句式判断句倒装句

省略句登岳阳楼记范仲淹翻译句子检查

1．属予作文以记之。

2．此则岳阳楼之大观也。

3．去国怀乡。

4．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

5．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

6．微斯人，吾谁与归？导入新课第二课时局部探究

探究内容

1．范仲淹写本文的缘由是什么？当时他和他的朋友滕子京的处境如何？

2．找出本文中写景的句子，想一想它们所写的景物各有什么特点？

3．“古仁人之心”是怎样的？“古仁人”和一般的“迁客骚人”有什么不同？

4．“进”指什么？“退”指什么？

5．本文的中心句在哪里？作者为表现“悲”“喜”两种不同的感情，分别选取了哪些有特征的景物？又是用那些词来渲染气氛的？作者选择的景物都带有浓厚的感情色彩。雨是“淫雨”，风是“阴风”，浪是“浊浪”，时间是“薄暮”，所闻是“虎啸”和“猿啼”，再加以“霏霏”“怒号”“排空”“冥冥”等词语的渲染。局部探究

探究写法本文综合运用了多种表达方式。请你具体说说文章是如何将叙事、写景、抒情、议论巧妙结合在一起的。文章第一段叙事，交代作者写做此文的缘起。文章第二段描写洞庭湖的全景。文章三、四两段，紧扣第二自然段的“朝晖夕阴，气象万千”和“览物之情，得无异乎”的意思来写。先描写景物，再抒发感情。局部探究

探究写法对比手法是“把事物之间的联系和区别，通过互相辉映的对照，突出了各自的特征，揭示了事物的本质意义，从而表达作者的思想感情”。本文多处运用对比的手法，尝试从文中画出来，并体会对比的妙用。局部探究

探究写法文中还出现了大量的对偶句，请从文中找出来，体会其妙处。两句相对：衔远山——吞长江北通巫峡——南极潇湘日星隐曜——山岳潜形沙鸥翔集——锦鳞游泳长烟一空——皓月千里浮光跃金——静影沉璧居庙堂之高则忧其民——处江湖之远则忧其君先天下之忧而忧——后天下之乐而乐局部探究

探究写法本句自对：政通——人和朝晖——夕阴迁客——骚人樯倾——楫摧虎啸——猿啼去国——怀乡忧谗——畏讥春和——景明心旷——神怡岸芷——汀兰局部探究

探究写法局部探究

探究主旨怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。总结拓展现在岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，你能代写一段岳阳楼的介绍吗？作业设计

1.背诵默写课文。

2.仿写训练：请你仿照《岳阳楼记》的写法，并参考《春》《济南的冬天》，写一段描写家乡冬景的文字，不少于200字。岳阳楼记范仲淹政通人百废俱兴（叙事）洞庭全景（写景）晴——喜迁客骚人古仁人不以己悲（写景抒情）