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第第页,共13页 8/24中学《教育知识与能力》简答题/辨析题/材料分析题+答题模板接若背,以致到了头昏脑胀的地步。他从没有哪次考试像这次考试下这么大的功夫,自以为一定能考出好成绩。然而,完全出乎他的意料,各门功谡成纹都很丕理想。他很失望,百思不得其解,到底什么地方出了问题?(1) 简述学生应该如何有效进行复习-(12分)(2) 请指出晓宁复习中存在的主要问题。(6分)(1)答:学生有效复习的方法如下:及时复习,经常复习。这是根据艾宾浩斯的遗忘的规律来进行复习。一般来说,当天学过的内容要在当天之内进行复习。合理分配时间。高效利用早上和晚上的时间,减少抑制干扰。做到分散与集中复习相结合。复习方式多样化,可以采取整体复习、部分复习和综合复习,其中综合识记效果最佳。在期末复习全学期的功课时,采用分散复习比集中复习效果更好。反复阅读与试图回忆相结合。复习方法要多样化。避免单一的机械识记,可以有效结合意义复习。运用多种感官参与复习。复习活动既要避免无限过度,又要坚持适当超额。超額学习程度达到150%时,效果最佳。(2)答:晓宁在复习中存在的问题主要有以下方面:没有做到及时.复习和.经危复习.“及时裏习是指.堂完知诅之卮.身上进行食孔..材料也..临近考试前一周,晓宁才开始着急复习,表明他在平常学习过程中没有及时复习和经常复习。未合.理安排时.间制定.合理的•辻划黑..材料史,…晓宁只要有时间就开始背诵,而且各种内容都背诵,表明其对学习时间和学习内容都未合理安排。复习方法里二:.…机城苴诵混才料史•,….晓宁认为只要反复背诵就能取得好成绩,而且仅使用这一种方法,说明他复习方法单一,只是机械背诵。没有•做到将集史复习和分散复习招结.合小林料虫晓宁从早上背到深夜,而且只要仃时间就去背诵,连课间都不放过。未搓除挪也任扰.%.•材.然也…晓宁背诵内容时,是将所有学科的内容都放在一起背诵,容易造成学科之间以及相似内容的干扰,所以导致背诵和复习的效果不佳。学习.动机过咸9…心理学家耶克斯和多德森的研究表明,各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。•材料.史‘…离考试只有一周,晓宁又发誓要取得优异成绩,动机过强,造成头昏脑胀,复习效果不佳。四、材料分析题历年真题考点:【14下】徳育原则思雜变化的特点【15上】徳育原则德育方法问题解决的因素[15TJ徳育原则学习动机与学习效率关系学习动机的培养成败归因理论(韦纳)(16±]教学方法教学原则意志行为的动机冲突【16下】教学原则教师成长与发展的方法【17上】德育原则认知风格【17下】义务教育的均衡发展【考的嫁合素质的考点】贾德水下击靶实验【18上】德育原则青少年的情绪发展特点【18下】班主任培养班集体的方法中学生心理发展特点[19±]德育原则徳育方法青少年的情绪发展的特点【19下】德育原则如何合理组织复习注意:上面所出现的考点需要都记一遍,出现次数最多的就是德育原则、德育方法;教学原则、教学过程:好好背,没事就啃,啃饱为止。加油!注意:材料分析题和辨析题一样做几道就可以,掌握方法就行,最重要的还是背知识点,好好背第一份资料。注意:如果时间不多,材料分析题考前做一下15年上下.16上下.18上下.19上下以及2020,2021,2022年里面的真题,还是那句话知识点背的牢牢的,考
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