![2021年下半年幼儿教资考试《保教知识与能力》真题含答案解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/8373e661f05b482b45639b0ba28c3e34/8373e661f05b482b45639b0ba28c3e341.gif)
![2021年下半年幼儿教资考试《保教知识与能力》真题含答案解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/8373e661f05b482b45639b0ba28c3e34/8373e661f05b482b45639b0ba28c3e342.gif)
![2021年下半年幼儿教资考试《保教知识与能力》真题含答案解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/8373e661f05b482b45639b0ba28c3e34/8373e661f05b482b45639b0ba28c3e343.gif)
![2021年下半年幼儿教资考试《保教知识与能力》真题含答案解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/8373e661f05b482b45639b0ba28c3e34/8373e661f05b482b45639b0ba28c3e344.gif)
![2021年下半年幼儿教资考试《保教知识与能力》真题含答案解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/8373e661f05b482b45639b0ba28c3e34/8373e661f05b482b45639b0ba28c3e345.gif)
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文档简介
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分。共30分)C.皮亚杰2.幼儿期注意发展的特点是()。B.用干净的纸或软布擦眼睛C.找保健医生D拉开眼皮吹一吹【解析】洗手液溅到眼睛里了,先用流动的水将眼睛冲洗干净,再进行后续的一系列工作,如找保健4.幼儿时期占优势的记忆类型是()。C.词语逻辑记忆【解析】形象记忆是根据具体的形象来识记各种材料。在儿童语言5.下列选项中不符合幼儿自我评价特点的是()。B.表面性C.主观情绪性有主观情绪性,随着年龄的增长和生活经验的丰富逐渐出现B.画得和教师的一样C.按照自己的意愿大胆表达【解析】在绘画中我们要遵循幼儿的意愿,请幼儿按照自己的的发展。B和D选项会更加束缚幼儿,不利于想象力的发展。7.下列选项中属于实施正面教育原则方法的是()。B只表扬不批评C.纠正错误【答案】A8.教师与家长沟通的根本目的是()。B.了解幼儿在家的表现【答案】C【解析】教师与家长沟通是为了更好的了解幼儿,在园在家的情况,从而根据C.情绪的组织作用D.情绪的感染作用【答案】D10.从生活中选择幼儿感兴趣的事物和问题作为教学内容的主要原因是()。C.符合家长的希望【答案】D【解析】幼儿的学习需要直接感知、实际操作、亲身体验的方式去学习,从生活中选择幼儿感兴趣的二、简答题((共2道题,每题15分,共30分))【参考解析】(1)有助于幼儿身体动作的发展,在植物的活动中幼儿需要栽树,浇水,挖土等力量型的活动,促进(2)有助于幼儿社会性合作能力的发展,在植树活动中小朋友需要合作完成植树活动,从而更好的培(3)有助于幼儿认知能力的发展。在植树活动中幼儿学习到了植树的过程以及注意事项,丰富了幼儿第3页(4)有助于幼儿情绪情感的发展。幼儿完成植树活动,会伴随着成就感,幼儿积极情感的发展。(5)有助于幼儿环保意识的提高,通过植树知道保护环境。【参考解析】三、论述题(共1道题,每题20分,共20分)【参考解析】(1)家长没有意识到游戏的重要性。游戏是幼儿最喜欢的活动,是幼儿生活的主要内容。游戏是幼儿对生长的适应,符合幼儿身心发展的特点。幼儿可以在游戏活动中获得身体、认知、语(2)不利于幼儿身体健康(3)不利于幼儿心理健康(5)不利于健全人格的形成四、材料分析题(共2道题,每题20分,共40分)【参考解析】(1)李老师组织的活动解决的问题如下:五、活动设计题(共1道题,每题30分,共30分)第5页3.开展过音乐活动《秋天多么美》科学活动《秋天的书》4.树木测量工具(尺子、软绳、毛线)笔记本、水彩笔、相机(三)活动过程1.8:30班级集合,强调安全事项,完成点名工作2.9:00组织本班幼儿带好口罩,排队上车3.9:00-10:00乘车至XX公园4.10:00-11:30开展活动“秋天的树”,组织幼儿用不同的工具测量树木,并采集不同树木的落叶5.11:30-13:00组织幼儿吃午餐6.13:00-15:00开展活动”我给树叶找朋友”,组织用自己采集的树叶进行分类游戏7.15:00-16:00乘车返回幼儿园三、活动方法集体活动:教师组织所有幼儿共同进行分类游戏小组活动:幼儿分组进行树木测量,并共同记录策略结果个别活动:幼儿独自采集公园中自己喜欢的树叶1.测量法:教师组织幼儿用尺子、毛线、软绳等测量树木的粗细以及树叶的大小、长短2.分类法:教师组织幼儿根据树叶的形状、颜色、大小进行分类3.讲解法:教师通过口
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