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文档简介

《我要洗手》活动教案《我要洗手》活动教案《我要洗手》活动教案V:1.0精细整理，仅供参考《我要洗手》活动教案日期：20xx年X月《我要洗手》活动教案活动时间：2016年10月26日授课教师：何杰活动领域：健康领域活动地点：大厅活动对象：3—6岁幼儿（团体）活动科目：学习生活卫生习惯一．设计意图：我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。在幼儿中开展学习洗手的活动，可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法，养成良好的生活、卫生习惯。二．活动目标：1.养成良好的生活、卫生习惯；（情感目标）2.能够使用正确的方法洗手；（技能目标）3.知道在手脏时要洗手。（认知目标）三．活动重难点：1.学习正确的洗手方法；2.掌握正确的洗手方法。四．活动准备：PPT、洗手间（场地）五．活动过程：（一）活动导入（图片导入引出问题）1.幼儿观看PPT，思考并回答问题：哪双手是勤快又爱干净的静香的手哪双手是懒惰又不爱干净的邋遢大王的手2.师:（幼儿观看PPT）我们一起来仔细看看这双脏兮兮的手上都有什么？（引导幼儿说出细菌）宝贝们真厉害，是的，脏手上有很多很多细菌，手部有4742种细菌，平均每只手上有150种细菌！3.师:（幼儿观看PPT）我们一起来观察下面这四位小朋友，我要请一位小朋友说说：你看到了什么谁会将手上的细菌送到肚子里谁有可能会生病那你们是如何洗手的？

幼:（分享观察到的内容和自己洗手的方法）师:接下来Alice就要教给大家洗手的正确方法——怎样才能洗掉手上的细菌（二）活动开始（学习洗手的方法）1.通过PPT学习正确的的洗手方法，教师引导幼儿一起按照PPT上的步骤图练习。2.运用儿歌《我要洗手》，加深幼儿对洗手步骤的记忆。3.幼儿自己根据儿歌，练习洗手的方法，巩固学习内容。4.创设情境，引领幼儿到洗手间通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。（三）活动结束师:（洗完手，教师带幼儿回教室）手上容易

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