中学教务工作总结

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在学校领导的关切指导下，在全体老师的支持帮助和辛勤努力下下，教务处顺当完成学校提出的各项工作目标。本学期教务处主要围绕学校提出的以学生、老师和学校的发展为根本，以新课程改革为动力，以提高课堂教学过程质量为重点，以教研组、备课组建设和加强课堂教学过程监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教化教学科研，向科研要效益。仔细落实常规教学，全面提高教化教学质量。经过一个学期的努力工作，学校的教学工作有了较大的改变。现将一学期的工作简要总结如下：

一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”

抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。

1、切实把好教学流程，规范教学秩序。加大对教学过程的监控力度，教务处全体工作人员将排班检查早自习、不定期抽查每位老师的上课状况（漏课、迟到、提前下课等）并做好记录，将记录状况作为老师考核的一项重要指标加以保存，以此确保课堂教学秩序的有序进行。

2、规范教学过程，明确老师备课、听课要求。要求老师仔细备课、写好教案、研组、备课组定期组织和开展各类公开教学活动，教务处、教研组本学期定期或不定期检查（或抽查）老师的备课、听课、作业布置批改等教学活动状况，充分保证了教学工作的有序、有效性。

3、仔细组织好各级各类考试。细心组织好高三年级的月考、周考、联考、合肥三次模考，刚好评卷，分析反馈，召开复习工作专题会议，仔细支配好非毕业班的期中、期末县局的监评和监测加强对非毕业班的考试管理。

4、提高学生作业的有效性。老师在教学过程要细心布置作业，要依据学生的学业状况分层布置作业，尽可能做到部分作业面批，同时做好学生的课后辅导，教务处将不定时组织检查学生的作业布置、批改状况。完善学生假期作业布置、检查制度。教务处在对上学期作业检查并结合学生问卷后提出：本学期各个教研组、备课组必需依据我校学生实际，自己编制符合我校学生实际的作业。并提出了作业分层布置和分层检查、导师在假期必需三次联系学生等要求。新学期开学必需根据教务处的要求检查学生假期作业的完成状况并将检查结果上报教务处，对未按要求完成作业的学生赐予缓注册处理，直到作业按质按量完成才予以注册等。

5、加强拓展型（特色课）和探讨型课程（探讨型学习活动）的开发和管理，逐步形成我校以“培育学生人文素养”为主题的特色系列课程，激励和支持老师开发校本教材。

6、本学期重点抓好高三年级的备考工作。通过召开高考研讨会、做好省市统测及各次模拟考试的质量分析、探讨考试大纲等措施做好毕业班教学的质量监控。为XX年高考考出好成果做出了应有的努力。

7、协作中学课改年级仔细做好学生的学分认定工作、探讨性学习、社会实践和社区服务工作。

8、结合学生问卷、学生座谈会汇总老师的课堂教学状况，刚好召开各年级阶段性教学会议，确保课堂教学过程的有效性。为了了解老师的出勤、教学看法、教学方法、教学效果等状况，教务处分班级通过问卷调查的方式，对科任老师进行了调查并将调查结果反馈给了各位老师。为老师变更教学行为，实施有效教学供应了依据和指导。

9、加强对教研组、年级组、备课组管理。充分利用每两周一次的教研组长、年级组长会议解决教研组、年级组、备课组在教化教学实践中遇到的各种困难、存在的各种问题。比如：利用研组长、年级组长解决了期中、期末考试规范命题的问题、先进教研组评比的标准、公开、示范课的磨课工作等。让教研组长、年级组长例会真正起到对提升教化教学质量的作用。

二、开展有效教学实践活动，提高课堂教学有效性

1、加强教研组、备课组建设，开展好教研组活动

要求教研组要通过开展主题教研活动、课堂教学研讨、教学课题探讨等工作来提升教研组对学科教学的指导作用。包括：①仔细学习课程标准；②仔细探讨近年的高考试题，努力完成今年高考目标；③组织开展组内骨干老师、学科带头人的评比活动；组织好老师的竞赛课、示范课、探讨课。本学期我们首先在高一英语组开展集体备课工作。

2、仔细开展好教研活动的听课、磨课、评课工作

教务处除了要求个教研组仔细做好教研组内的听课磨课工作外，还四次组织全体老师进行校内教学的磨课、评课活动，要求授课老师写出反思，评课老师写出评课报告（或专题发言内容）等。这促进老师教学方法的改进和自身专业素养的提高，有效推动了老师的教学探讨，这有助于全面提高课堂教学的有效性。

帮助教科室及教研组完成学校学科带头人、骨干老师的评比工作，课堂教学竞赛工作及高职老师示范课的工作。

三、仔细做好中学新课程改革的各项工作

课改工作涉及范围广、政策性、业务性强，学校领导对推动课程改革思想上高度重视，组建了以李红校长为组长的学校“课改”工作领导小组和工作小组。修改并完善了《金牛中学新课程实施方案》及学分认定、管理规定，为进一步推动我校新课程改革奠定了坚实的基础。同时，着力抓好中学课改年级的学生的学分认定工作、探讨性学习的的开题、结题工作及探讨过程的管理工作、社会实践和社区服务工作等。

四、“扎实”抓好毕业年级教学工作，努力提升毕业班教学质量

高三年级的教学工作是我校教学工作的重中之重。围绕“我校高考要考出好成果”做好文章。教务处重点抓好毕业班的班风、学风建设，调整了班主任和部分授课老师，为形成好的质量意识创建条件。针对毕业班的详细状况，多次召开高考专题会议，重点探讨我校毕业班成果的提高与改进措施，争取中高成果有明显提升。

1、实行毕业班工作周报制度，要求毕业班每周将班级、年级存在或出现的各种状况刚好、精确的上报教务处。教务处对存在的问题刚好作到处理（不能处理的问题提交由学校统一进行处理），确保了毕业班的各项工作得以顺当开展，各项措施得到很好的落实。

2、帮助毕业班完成试卷的命制、引入、复印等工作。

3、针对历次模拟考试的成果，特殊召开了毕业年级质量分析会。要求各位老师深化到班级、学生实际，利用导师制、学习小组等对各位考生进行全面的指导和帮助，以确保中高考取得好成果。

4、组织召开了毕业年级家长会。赢得了家长的支持，提上升三的教学质量，校长及教学副校长对高考做了充分动员，为学生考试取得好成果供应了精神支持。

5、顺当完成毕业生的志愿填报工作。做好毕业学生的志愿填报辅导工作。教务处于6月17、23日两次召开高三毕业学生志愿填报辅导大会，

6、帮助做好毕业班学生的思想工作，教务处先后多次帮助年级或班主任做好毕业班部分厌学的思想工作。

五、新学期的工作设想

在新的学期里，教务处将进一步围绕“课堂教学过程质量提高的校本化模式构建”课题探讨这个主题，进一步完善各项教学常规制度，引入竞争机制，激发老师工作热忱，确保教化教学质量稳步提升。为此将努力做好以下几项工作：

1、加强毕业班的教化教学管理，仔细抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把高三教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取明年中高考成果再上一个台阶。

2、进一步加强教研组、备课组的功能建设，提高教研组、备课组活动实效。组织开展组内骨干老师、学科带头人的评比活动；组织好老师竞赛课、示范课、探讨课；完成学校提出的“三个一”活动。即上一节公开课、交一篇教案、做一次主题发言。

3、加强对新课改的指导力度。我校中学“新课改”起步工作总体来说是胜利的。下学期学校的中学“新课改”工作将全面推开，学校也将进一步探讨以科研带动课改，以评价促进课改，以利于“新课改”工作在我校接着稳步、快速、高效地向纵深推动。

回顾这个学期，教务处在学校领导和各位老师的支持、帮助下，克服了一切困难，大胆探究，勇于拼搏，锐意改革，不断创新，为稳定我校教学质量再上新台阶，再创新辉煌，作出了应有的贡献，成果面前也给教务处提出了新奋斗目标，今后我们应更加努力，把今后的工作做的更好。

中学教务工作总结2

本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教化质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素养师资队伍为根本，仔细落实课程安排，主动推动素养教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范老师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作安排。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期详细工作状况做以下几个方面的小结:

一、加强理论学习、树立新的理念。

1、仔细开展新课程改革的探讨和学习。开学初期，学校通过多种形式，组织老师学习、领悟新课程改革的有关文件，仔细探讨新《课程标准》，学习教学新理念、教学新方法。通过学习，广阔老师对新课程改革有了更进一步的相识和理解，一样认为:“实施新课程的成败在老师，老师的要务在更新教学观念”。老师在教化教学活动中要树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建民主、和谐的师生关系，敬重学生人格、敬重学生观点、承认学生特性差异，树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的动身点，使学生获得学问。

2、加强教化的开放性。老师的教学立足课堂而不受课堂的约束，立足学科教材而不受其限制，老师需加强学习，仔细钻研课程标准、教材，还要擅长搜集最新信息来丰富教学内容，开阔学生视野。为此，学校为全校老师开通了“中学学科”网，供老师搜集信息，获得教学资料等创建了良好的条件。

二、注意队伍建设，提升师资素养。

主动发挥骨干老师示范作用，近几年，随着合校促使我校规模的扩大和教化学生发展的须要，老师队伍不断壮大，我校调进或聘请的青年老师较少，而绝大多数都是具有十年以上工龄的老师。青年老师热忱高、干劲足、有拼劲，观念新，但缺少的是教化教学阅历和驾驭学生的方法。而老老师观念相对陈旧，现代化教学技术水平较低，教学手段落后，但教学阅历较丰富。如何使新老老师之间互补，取其长为我用，共同提高教学效率，优化教学设计，教有特色，教化教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。为此，教务处围绕培育青年老师开展了一系列工作。

1、开学初，学校教务处对教研组每位青年老师都聘请了一位业务素养高，责任心强的老老师进行“传、帮、带”，实施结对帮扶，互帮互助，共同提高。指导老师要无私地将自己的教化教学阅历传授给青年老师，每周要听青年老师一节课，并提出改进的看法和建议。

2、主动组织老师参与上级教化部门支配的各类培训活动。为使我校广阔老师尽快适应新课标的教学思想和教化理念。我校多次组织老师参与省、市、区的新课程培训，课改观摩，研讨活动。依据上级教化部门的统一支配，学期中旬有3名老师到上海市参与新课程培训，其中8名老师到自治区参与省级培训、16名老师到石嘴山市参与市级培训。除此以外，到目前为止，参与省、市、区组织的课改观摩，研讨等活动，共有36人次。同时加强了校本探讨，注意校本培训，由教务处组织支配，通过校级优质课，校级课堂教学研讨等多种形式的校本培训，参与人数达134人次。

3、充分发挥骨干老师的带头作用，要求骨干老师上示范课、指导青年老师备课，并取得较好成果。

4、本学期又有一批青年老师在省、市、区教学基本功竞赛中，获得喜人的成果，邹新萍、张红玲、薛生军等五位老师获石嘴山市教学基本功竞赛竞赛二等奖，李俊、张光荣等五名老师获石嘴山市教学基本功竞赛竞赛三等奖;周立荣、李萍两位老师获惠农区师德演讲三等奖;吕秀琴老师获惠农区信息技术优质课一等奖;张华、丁丽获惠农区信息技术优质课二等奖;吴世平参与了自治区教研活动观摩研讨，进行教研活动沟通，王海龙老师担当了自治区体育优质课观摩研讨，五位老师撰写了课题相关论文，英语、体育上报了全区论文评比。

三、强化过程管理，提升管理水平

学校的中心工作是教学工作，教学工作的目标是提高教学质量，而教务部门则是学校的主管部门，为此，我们深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠，本学期我们主要做了:

1、落实“六仔细”检查。学校要提高教化质量，必需依靠全体老师的仔细工作。我们加强对老师的教学工作“六仔细”的考核工作。开学初，以教研组为单位依据教学大纲、考纲和学生实际状况，制订好本学期的教学进度，要求教研组组长坚持每月一次教学“六仔细”检查，定期、定时、定点检查老师的备课和作业批改状况，发觉问题刚好与老师沟通，使教学工作落实到实处。

2、开展校内教学比武。教学比武为广阔老师，特殊是青年老师供应了展示自己才华的舞台，本学期我校举办了老师说课竞赛、做课选优等活动，全面比较老师的语言实力、板书实力、教学设计实力、创新实力、合作实力等教学基本功，广阔青年老师均能主动参与，成果显著。

3、高度重视学生英语口语测试，理化生技能测试，主动响应新课程改革，针对20xx年中考方案和石嘴山市20xx年一般高校招生实施方案，学校本着“早意识、早打算、早落实”的指导思想，高度重视，仔细对待。刚好将各项工作做到平常，并结合我校实际刚好调整教学思路，制定出切实可行的措施。特殊是七年级、九年级两个年级将要参与学业水平测试考试和摸底考试，学校高度重视，校长亲自抓，各行政领导深化蹲点到每个年级，全面动员。同时，分批召开年级、班级学生大会，重点抓尖子生和学困生；主动做好住校生的平安、卫生、常规、学习等教化。

4、严格规范考试。考试是教学常规不行缺少的环节，为此，我们严格考试过程，严格考试纪律，发挥考试功能，了解真实状况，营造公允竞争氛围，调动师生教与学的主动性。为此，我们细心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风。每次考试试卷都是密封装订后批改，流水作业，以保证考试成果的真实牢靠和公正。考后仔细组织阅卷，做好试卷分析工作，召开学科分析会，找出存在问题并提出相应的改进措施，使教学更具实效性。

5、仔细执行《三项规定》。严格根据省市教化部门颁布的课程设置和要求，开足开全了各年级的课程，并严格仔细执行。初中根据《三项规定》和“体育、艺术2+1项目”的要求，上午支配了体育大课间等项目的活动，效果较好，本学期实行了全校冬季越野赛，体育组老师细心组织打算，年级组老师主动协作，组长仔细负责，学生主动参加，取得了较好的成果。

6、依据上级教化部门的支配，依据新课程改革的精神，为学生建立健全了《学生成果综合评定》，完善了操作性较强的教学质量评估方法，发挥了学生全面发展的新型评价中的作用，为《学生素养报告手册》的评价与填写供应依据。

7、加强文印室工作管理。本学期我们注意责随意识和服务意识的培育，尽管本学期文印工作较繁重，但文印室工作人员任劳任怨，服务育人，满意了各年级考试测评及老师教学工作的须要。

8、规范试验室、计算机教室、多媒体教室等的管理。我们制订了各试验室工作人员职责，规范试验管理和计算机教室、多媒体教室的管理，提高试验设备的运用效率，为全面培育具有创新精神及实践实力的高素养学生打下坚实的基础。

四、突出重点、加强毕业班工作。

九年级毕业班的教学质量，干脆关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标记性工程，因此，我们教务处切实贯彻校长室的意图，主动细致地加以落实。

中学教务工作总结3

教务处作为学校管理的职能机构,担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务。

本学期,教务处得到了全体老师和各部门负责人的支持,充分发挥了教务处老师的集体才智和力气,共同做了以下工作。

一、常规工作

1.开学组织插班生考试。

2.开学前排好了本学期的课程表,刚好发到班级和任课老师手中。

3.组织了校内期中测验的命题、制卷、考试及期末统考和成果统计工作。

4.完成了初中学生学籍档案的全面清理。特殊是开学初,“两基”迎国检活动中,管学籍的两位老师特别辛苦。

5.完成了各科教材预订、发放及各学科资料订购供应工作。

6.刚好精确地填报上级教化部门布置的各类统计报表,完成了上级交给的各项任务。

7.刚好统计和核算老师每月按课时量及各位老师的课时津贴。

8.组织和支持老师参与各级各类业务培训、进修、老师接着教化培训和考试、教学竞赛等,为新老师成长、优秀老师成名、全部老师胜利打造平台,促进全体老师专业发展。

二、加强课堂管理

1.接着加强课堂教学随机监控,对老师上课迟到或提前下课的现象刚好发觉,刚好指责处理,本学期老师上课迟到现象及上课不管理课堂纪律、放任学生随意自流的现象明显削减。

2.接着加强随堂听课。本学期教务处投入了较多的精力和时间深化教学第一线,通过随堂听课,抓备课,抓教学环节,抓课堂教学暴露的问题。教务主任随堂听课20多节,与其他领导深化课堂和评课20节,无形中给老师施加了一种压力,同时也是一种动力,为不断改进课堂教学起到了肯定的推动作用。

3.接着开展教学常规检查工作,即召开部分学生座谈会,组织学生问卷,检查作业本和备课本等活动,对老师的师德、教学理念、教学方法和教学效果从一个侧面了解,为强化学校内部管理和学校领导决策供应参考依据。对在检查中存在的问题,进行总结和反馈,特殊是问卷调查的结果,反馈到任课老师本人。

4.接着加强集体备课的督察力度,由专人进行考勤,突出备课组长的作用和地位。今后,要接着加强这项工作。从本次期末考试的命题出现的问题中吸取教训,各教研组和备课组要在开学的几周中确定段考或者期考的范围。

5.对老师的管理,本学期主要抓好青年老师“一对一”以老带新的“青蓝工程”。主动激励和支持老师参与高层次的学历进修,激励参与骨干老师及各项评比活动。

6.接着开展全校公开课活动。本学期共开出25堂高质量的校级公开课,每一次公开课之前之后,老师都会在学校老师论坛中发出通知和绽开评课活动。我们称之为“网上沙龙”。

三、考务管理

本学期组织的考试许多,重要的有几次——高考、中考、期中考和期末考。高考、中考的组考工作是举全校之力重点做好的事情,教务处主要担当其中考务的工作。此外,中考的学生综合素养评定由教务处一手操办,工作任务重,时间紧,教务处还是完满完成任务。

期中和期末考试是完全由教务处组织的重大考试。教务处仔细加强对考务工作的过程管理,每次考试从工作支配、布置考场要求、支配监考老师表等等都仔细推敲。每次考务工作结束进行总结,确定优点,找出存在的问题,引起老师对考务工作的重视。期末考试中,出现了命题和制卷两个失误,有命题人员责任,也有教务处自身责任。命题是考试的第一环节,这里出现一点差错,后果不可思议。因而,这次教训是深刻的。

四、毕业班管理

今年高考本科一批、二批上线34人,本科上线110人。中考合格率95%。应当说,成果是在预料之中,也是比较志向的成果。好成果的取得,其背后的工作值得确定。毕业年级都实行坐班制度,中考后一段时间抓合格率,全力以赴,对学科后20%的后进生轮番进行补差,中午补,晚上补。全体初三老师全身心的扑在初三的教学教化工作之中,敬业和奉献精神感人。高三年级更不用说,除了敬业和奉献精神之外,还有工作的方法,包括抓优等生和艺术生的方式方法。教务处在毕业班管理上,一是供应充分的足够好的快捷的服务;二是尽量供应好的信息和资料,同毕业班老师足够多的沟通与沟通,在其中找寻最佳的工作方法;三是赐予足够多的关注,提高自信念和战斗的志气。

五、几点思索

1.如何加强对教学过程进行有效地监控,加强对教学质量进行科学地监控。

2.如何提高老师教学质量的意识,教学质量的团结协作意识,教学质量的方法意识。

3.如何进一步加强学籍的管理。

4.如何进一步加强考务工作各个环节的管理。

中学教务工作总结4

xx学年，我校以局工作支配为指导，以提高老师的教学实践实力和教化科研实力为目标，将科研与研修相结合，在学校的市级课题《对农村小学生进行学校与家庭教化相结合的探讨》的引导下，结合本校实际，组织老师开展了主动的校本研修。老师在实践中学习，在反思中进步，取得了明显的成效全校每位老师均保质保量完成了本次研修课程，促进了老师的提升，推动了学校的发展。

一、确立了明确的研修目标

随着二期课改的全面开展，“运用‘课程资源’，深化二期课改”成为推动新课程改革的新亮点，广阔老师无疑成了课程资源的开拓者，为使老师们正确相识“课程资源”的开发与利用的价值与意义，使他们具有“整合有效资源，拓展课堂教学，提高教学效益”的实践实力，我们确立了本项研修专题。

依据我校提倡的“研修目标人本化、层次化”的原则，我们制定的研修目标为：1、适应教化对老师提出的新要求，使老师形成科学的课程资源观，充分相识综合实践活动中的课程资源价值，提高我校老师整合课程资源的实力。2、将学科教学与综合实践活动有效结合，真正行之有效地推动课程教学改革，提高课堂教学效益。3、着力于校本课程的开发与探讨，围绕“小学综合实践活动校本课程的实践探讨”这一区级重点科研课题，在“立足校本，整合资源，拓展课堂”方面形成学校特色，并最终以校本课程形式推广、运用。

二、建立了完整的管理机制

1、完善组织架构

我校成立了“中心小学校本研修领导小组”，成立了以校长为第一责任人、教育主任李素文为详细负责人，各教研组为实施者，每位老师为实际参加者的研修网络，召开了全体老师参与的研修工作会议，落实相关的研修事宜。此外，我们结合研修内容，聘请教研室教研员为辅导员，提高了本项研修的质量。

2、供应研修保障

一是经费保障。我们设立了专项老师研修经费，老师外出活动有规定的报销标准，老师专业研修有肯定比例的费用报销。

二是资源保障。我们供应了研修所需的教材、书刊、杂志等作为理论学习的资料;依据阶段研修需求，供应相应资源，如：协作学科课堂教学研修阶段的需求，我们让本校学科带头人乔凤霞上课，聘请教研员作实践指导及点拨;争取各种机会，供应经费，参与市级项目研修及外区县兄弟学校的各类相关研讨活动……

3、规范管理制度

一是建立研修档案资料。与研修考评制度相结合，为老师考核供应依据。我们将本项研修活动资料装订成册，便于审核和管理。

二是严格研修项目实施。我们仔细检查老师的研修过程，对老师的参加率、目标达成率等作了严格的记录及考评;仔细记录每次研修内容，并刚好总结，以矫枉过正;仔细开展动员、阶段性总结及全面总结，以提高研修效率。

三是建立研修奖惩制度。我们把研修成果记入老师业务档案，作为评优和考核的必备条件，对老师研修学习的出勤率、学习看法、学习成果等与学校的月考、年度考核干脆挂钩。

三、制定了充溢的研修内容

针对本研修项目，我们制定了详尽的研修内容，要求每个学科组依据学校的研修方案选择各学科研修内容，并作相应的记录，每个老师都能仔细分析自己的实际状况，明确自己的研修目标，并能以实际行动朝着这个方向努力，使目标真正起到了导向作用。依据培训安排给每位老师配备相应学习资料，一本学习笔记本，要求老师每次学习作好笔记，自己支配自主学习内容。

四、采纳了敏捷的研修形式

本项研修，针对不同的研修模块，我们采纳了敏捷、有效的研修方式，效果良好。

中学教务工作总结5

一学期来，中学部全体老师同心同德，努力提高八一校的教学质量和社会声誉。各位老师在思想上以“四有好老师”为标准，在业务上向专家型老师转变，在教学基本功上向高效课堂看齐，现将详细工作总结如下:

一、狠抓常规工作，提高工作效率

1、主动推动课堂教学改革，向课堂要质量。对基础学年的课堂教学提出明确的要求，学校的LGF课堂教学模式已经实施两年了，在两年的探究和实践中，老师们基本把握其实质，老师依据自己的学科和内容可以敏捷的运用学校的课堂教学模式，有一个硬性要求就是小组教学不能缺少，这样使学生参加率提高，课堂学生的思索量也多了，学生的爱好更浓了，效率上来了。

2、主动推行集体备课。要求各教研组的备课组在开学初整合本组力气，依据教材特点绽开集体备课。要求教研组做到“四定”：定时间、定地点、定专题、定内容;“四备”：备大纲、备教材、备教法、备学法；“五统一”：编一教学目标、统一重难点、统一进度、统一作业、统一单元练习。

3、不定期抽查老师教案、测验、作业批改、听课状况，并记录反馈。通过此举督促老师备好课，批改好作业，做好测试反馈。刚好反馈老师授课的优势和存在的问题，使其明确努力的方向。本学期共检查教案、听课笔记三次，抽查作业批改二次。

4、做好质量分析，深化课堂教学改革。本学期，依据月考、期中考试的实际召开了质量分析会，在会上，教务处依据学科的实际状况、班级的整体状况做了分析，并实事求是的提出了整改的方法，使老师们进一步明确学校的办学目标：提高优秀率，歼灭低分率。这对课堂教学的深化，尤其是对学生成果的提高起到了主动而有效的作用。

5、严格规范考试。考试是教学常规不行缺少的环节,为此,我们严格考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实状况,营造公允竞争氛围,调动师生教与学的主动性。为此，我们细心制定考试方案及相关材料,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,整顿考纪、考风。每次考试试卷都是密封装订后批改,流水作业,以保证考试成果的真实牢靠和公正。考后仔细组织阅卷,做好试卷分析工作,召开学科分析会,找出存在问题并提出相应的改进措施,使教学更具实效性。

二、优异的中考成果，为八一校领航

20xx年是八一校全体老师奋力拼搏的一年，也是八一校成果辉煌的一年。我校初三年级以奇迹般的成果刷新历史记录，向各家庭和社会交上了一份满足的答卷。我校李科老师获得了伊春区颁发的中考特别贡献奖，如此殊荣激励我校全体老师更加勤奋工作，再创佳绩。

这届师生在李科学年组长的带领下，奋力拼搏，辛勤耕耘，夙夜在公，收获颇丰。他们每天迎着朝阳来，每晚带着收获归，不懈的坚持，收得漂亮的果实。这届学生2人总分超700，在全市名利前茅，为我校争光，给老师增加了信念。这届学生的英语、地理平均分望排全区第一。学生56.%超600分，84.4%超500分，总平均分排全市第六名，远远超过区教化局下达的标准。

毕业班的成果不是一朝一夕付出，而是三年如一日的'努力，它既倾注了全校教职员工对教化的执着、对学生的酷爱、对事业的忠诚，还有初三年组全体老师对事业无怨无悔的付出。既有始终陪伴左右的学校领导的大力支持和亲切关怀，也有团结、阳光、业务扎实的学年组老师的爱岗敬业与责任良知。

我们现在的初三学年正在以20xx年中考成果为风向标，努力拼搏，团结协作，主动奉献，课上要效益，课下要效率，力争20xx年中考取得优异成果。

三、主动开展“四有好老师”活动，争做学生喜爱的老师

根据市、区教化局的指示精神，学校召开了“中国好老师公益行动安排”启动仪式，和南郡小学，八中两个基地校一起召开了“中国好老师公益行动安排”推动会，刘丽华校长分别在会上作了育人阅历共享。我校在本次的主题实践活动中开展了“践行四有好老师，争做学生喜爱的老师”活动，此项活动包括：设计学生喜爱的课堂；写一篇教化教学叙事；读苏霍姆林斯基写的《给老师的建议》的心得体会；做四有好老师演讲竞赛。

此次主题实践活动极大地调动了老师的工作主动性，每一项活动老师们都仔细对待，课堂教学更加生动好玩，更加体现出新课改的魅力，给学生发挥的空间多了，学生的学习氛围更浓够了，学生和老师的关系更融洽了，老师更加得到学生的喜爱和爱戴。老师每人都写一篇心得体会和教化教学叙事，即完成了中国好老师公益活动安排的作业，又在学习和思索中提升了自己。我们还组织了青年老师进行“争做四有好老师”的演讲竞赛，老师们演讲了身边老师的感人肺腑的事迹，让大家再一次感受到老师的平凡与宏大，老师们感动之余更加努力工作，争做让学生和家长都满足而且感动的好老师。

四、重视研培工作，提高老师自身素养，让名师发挥辐射作用

1、根据开学初教化局下发的文件要求，学校高度重视研培工作，首先主动组织老师参与十三五培训，本学期一共进行三期的培训，每一期我们组织老师主动完成作业并上传到指定地方，通过十三五培训，老师们的自身素养提高了，业务也加强了，更加有信念工作。

2、伊春区名师的沟通对我校起了主动促进作用，学校教学质量有了大幅度的提高，因此我们深知名师的工作效率和工作风范值得老师们借鉴和学习，为了很好的发挥名师的辐射和示范作用，我校定期组织名师进行教化教学阅历共享，同时组织老师们多听名师的课，多与名师进行沟通，让老师们向名师看齐，取其长补己之短，共同提高教学效率，优化教学设计，使我校的教化教学水平迈向了更高的层次。

3、主动组织老师参与市区教化部门支配的各类培训、教研活动。区进修校本学期多次到我校教研活动，开展的学科有：政治、物理、英语、语文、化学、生物，并且区进修校组织教研员共三次到我校开展听课活动，我校的新教学模式得到了区进修校领导的确定.同时，我校主动开展校本教研活动，坚持双周一次的业务学习，老师们真诚相待，总结优点，剖析不足，同时做好各备课组的活动记录，通过此项活动，我校的年轻老师快速的成长起来。

4、本学期，结合市区教化局的要求，由教务处组织支配，我校开展了“每人一课”活动，活动重在检测老师们平常教学的实效性。同时组织各备课组长、同学科老师主动参与听课、评课活动，主管教学校长、教务主任通过听课、驾驭老师的教学实际状况，并刚好与其沟通沟通,明确教学中的优势和不足，促进老师不断的进步。

迎检工作方面

今年10月18日，我校迎接了国家级均衡发展检查，为了这次检查中学教务处主要做了以下工作：

1、完善整理各种档案材料，为了完成这次历经三年的检查，中学教务处从20xx年11月接到检查任务，起先完善整理各种档案材料，特殊是本学期，多次放弃周末休息时间，整理完善各种档案材料，确保了检查的顺当通过。

2、组织培训各功能教室负责人，督促他们整理完善各功能室材料，本次检查功能教室为主要检查方面，中学教务处在杨校长的领导下，多次组织功能教室负责人进行模拟演练，熟记解说词，以确保检查通过。

中学教务工作总结6

上学期，政教处依据《中学德育大纲》，仔细贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》的文件和巢湖市师德教化建设的安排,以深化学习“十六大”精神为指导，仔细学习、宣扬、贯彻、落实《公民道德建设实施纲要》和各种法律法规，中学教务处工作总结。上学期政教处工作在校行政会、校党支部的正确领导和详细指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力协作下，开展了一系列德育活动，以抓师德为目标,以学生日常行为规范养成教化为基础，以抓年级管理、寄宿生管理，班主任、学生干部建设为重点，切实加强对师生的品德教化、纪律教化、平安法制教化、心理健康教化等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推动学校优良的学风和校风建设，提升了我校的德育工作水平。现详细汇报

（一）加强德育教化队伍建设，营造和谐的德育环境。

依据市师德教化建设工作的要求,我校仔细制定了《xx中学师德教化活动安排方案》,成立领导组,仔细实施活动内容.

学期起先，我校召开新学期师德教化动员大会，大会布置了详细的工作任务及各阶段师德教化实施目标。学校组织老师仔细学习邓小平理论，学习《教化法》、《老师法》、《中小学老师职业道德规范》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》等教化法规，增加遵纪遵守法律、依法施教的自觉性，提高老师科学育人的水平。学校在进行师德教化的时候，要求老师做到：

（1）、抓学习，提高每个老师的德育素养。传达上级文件，分组进行探讨。20xx年10月18日我校政教处组织召开了班主任会议，韦校长在会上要求每位班主任要根据师德教化的要求履行自己的职责。

（2）、建制度,加强师德教化。20xx年10月，校政教处与全体老师签订《xx中学老师工作责任书》，同班主任签订《xx中学班主任工作目标管理责任书》，要求全体老师及班主任关切、爱惜每一名学生，敬重学生人格，严禁体罚或变相体罚学生。

（二）狠抓常规德育教化，促进良好习惯的养成。

抓好行为规范教化，重视同学良好习惯的养成教化。期初召开班主任工作会议,布置学期学校德育工作内容；另外召开学生干部会议，学习《xx中学学生违纪界定及处理方法》,明确《xx中学学生一日常规》各项规定、班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制.班主任坚持每日常规检查：查两操、晨读和晚自习状况；查迟到、早退和按时作息状况。开学之初，班主任组织学生仔细学习《xx中学学生违纪界定及处理方法》，各班利用周会课组织学生仔细学习贯彻《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到刚好检测反馈，常常检查学生的行为习惯，发觉问题刚好指责教化。期前，我校组织高一年级60xxxx名新同学进行了为期五天（8月27日至8月31日）的新生入学训练。同时高一班主任还对新生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育了学生自我约束、自我管理实力。另外我校还施行三级管理制度，有行政、班主任、学生干部组成的督查队每天对在校的同学纪律、行为、卫生、仪表进行督查.由于有教化，有督查，加强了学生的自律意识，使各项工作得以落实，学校校风有了很好的转变。一学期来，打架斗殴的现象少了，着装仪表规范了，卫生整齐了。

（三）扎实开展各项教化活动，促进学生良好品德的养成。

为了培育学生崇高的爱国主义思想，学校开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：爱国主义教化读书系列活动，每周星期一升旗仪式，校领导在仪式上发表讲话，内容主要有：向全体师生介绍中国绚丽的文化、爱国志士的英雄事迹、时事新闻、社会热点等，工作总结《中学教务处工作总结》。升旗仪式加强了广阔师生的爱国主义情感，促进老师们爱岗敬业、学生们仔细学习，树立报效祖国的志向。

9月份开学工作周密部署，学生报到、住宿支配紧密，保证了开学的顺当进行；在校内我们相继实行了科普大蓬车进校校内活动、第八届校内文化艺术节、校广播操竞赛，田径运动会等，并进行了多次的主题显明的黑板报评比、主题征文竞赛（例如以“纪念长征成功70周年、弘杨长征精神”为主题的），书法、绘画竞赛等。各项活动的开展，活跃了校内氛围，供应了学生施展才华的平台。

（四）平安、法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。

为实行“以人为本，平安第一，预防为主”的方针，坚固树立“学校平安工作无小事”的思想，创建平安校内，有效防止学校平安事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的平安，xx中学在9月到10月期间开展了平安教化主题活动。通过开展主题班会、出黑板报、张贴图片、组织平安学问测试、观看平安教化vcd进行宣扬教化，并邀请太湖山交警中队和xx派出所干警就有关道路交通平安学问和中学生犯罪方面作了专题辅导讲座。此外还多次组织人员进行常规平安检查，刚好对存在的隐患进行整改。12月18日晚下自习后，政教处人员对校内周边的外住学生居处进行检查，查看是否存在平安隐患。一年来，学校无发生重大平安事故，在校师生无刑事案件发生。

（五）加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作。

1．11月10日期中考试后，我校各年级相继以不同的方式与学生家长联系，汇报了学生半学期的学习状况和表现。平常班主任则通过家访、电话联系、请家长到校等方(请您支持：)式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同探讨，找寻方法，共同做好学生的思想教化工作。

2.接着执行帮教学困生制度。老师们常常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信念，教给他们做人的道理。由于学困生体会到了老师的关怀，学习的自觉性有所提高，违纪现象大为削减。

3．正确处理学生违纪事务。上学期政教处多次组织人员突击检查了街道的网吧，发觉多名同学上网或玩嬉戏，政教处要求班主任刚好对其进行指责教化并联系家长共同做好教化工作，针对个别品德特殊恶劣的学生，参加打架斗殴的，特殊是涉及校外人员，移交公安局处理，坚决维持学校良好的教化教学秩序，针对有违纪苗头的，刚好找学生谈心，把违纪行为消退在萌芽状态。

（六）创建和谐美丽的校内环境,创设全员育人的整体育人环境。

1．校内是否整齐、优雅、宁静、舒适，校内是否明净整齐，都会对学校的教化产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为此，校政教处把创建良好的校内文化作为一项重要工作来抓，支配专人管理校内环境建设，目的是为学生供应一个整齐优雅、宁静舒适的学习和生活条件。

2．抓好校内文化建设，创建良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣扬橱窗、班级黑板报，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题显明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。

存在问题：虽然说一学期

来政教工作取得了一点的成果，但学校的政教工作恒久没有满意的时候，没有最好，只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去，去不断完善加强。

1．有些政教处的期初安排没有按时完成，应付的事务冲淡了常规工作。

2．对学生的教化处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些严峻违纪的现象时有发生。

3．对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作主动性。

4．学生的行为规范的养成没有形成氛围，教化学生只能停留在简洁的说教上。

5．工作上缺乏激情和创新精神，工作只是按部就班，疲于应付。

在以后的工作还需我们将不断的摸索、探讨，学习他人先进的管理方法，为我校的政教工作再上一个台阶而接着努力。

下学期工作思路：

强化德育工作的针对性和实效性，一是加强学生的教化管理工作，接着实行三级值日制度和老师督导制度，重点抓学生养成教化；二是加强校内文化建设，结合各种纪念日、节假日开展系列活动，丰富校内文化生活和学校内涵，提高学生道德水平；三是加强创安工作，落实创建平安校内的各项目标，提高师生的平安防范意识、民主的法制观念，使育人环境进一步改善，并建立“平安校内”的长效工作机制；四是加强家校联系，加强家访活动，充分发挥“社会、家庭、学校”三位一体的德育工作网络的教化管理功能。

抓好老师队伍建设，一是抓师德师风建设，接着推动依法治教、依法治校；二是抓老师专业成长，支持老师参与各种培训和接着教化，激励支持学历晋升，培育青年骨干老师。

抓好学生干部队伍建设，一是要接着办好学生干部培训班，选拔一批能干想干的优秀学生参加管理工作，并通过培训提高管理水平；二是团委会要加强学生团建工作，办好学生业余团校，开展好学生会工作，主动组织学生干部参与素养拓展训练等活动。

中学教务工作总结7

在学校新的领导班子提出的“三大提升”指引下，教务处职能处室作用得以有效发挥。在学校各职能部门的亲密协作及全校教职工的理解支持下，学校教务管理水平得以提高，教务处工作更加务实高效的开展，年级目标管理责任制得以深化，学校教学质量显着提升。现将详细工作总结如下：

一、加强新课程理念培训，新课程改革成果显着。

为有效地把新课改的目标、理念、要求转化为学校教化者的自觉自为的行为，并从理论到实践上做好新课改的打算工作，结合学校生活教化改革实际，教务处主动组织，仔细调研，利用下午第3—4节课外活动时间，在非毕业年级组织开设了大量选修课（高一、二分别开设有约40多门类的课），阅读活动课，听力活动课，体育活动课，社团活动课（中学约有近20个社团），专题讲座活动等；另外还主动组织数、理、化等学科推动课堂内探讨性学习及生活教化理念进课堂的实践活动，极大地开阔了同学们的学问视野、丰富了学校的课程结构，并取得了显着的成果：在XX—20xx年度学科奥林匹克竞赛活动中，数学、物理、化学、信息学等学科共11人荣获xx赛区一等奖，他们分别是数学组刘xx；物理组雷xx、谢xx；化学组江xx，信息学黄xx。其中物理组雷xx同学参与全国物理奥林匹克冬令营荣获银奖。另外数学组何杰等14人，物理组赖xx15人，化学组刘xx等9人，信息学李xx等7人和生物组梁xx等14人荣获xx赛区二等奖。以上成果当属我校近十年来的最佳成果。

20xx年3月14日，xx市xx中学全体老师齐聚学术报告厅，参与“转变课堂教学方式，实践自主合作探究学习”xx研讨课、xx论坛活动。这是继“立足课标精神践行生活教化打造高效课堂”、“打造生活教化卓越课堂高峰论坛”等大型活动之后又一次大型的教学研讨活动！本次活动邀请到了xx区进修学院院长、教化学博士、探讨员李xx教授亲临现场指导工作。本次活动是把新课改精神和陶行知生活教化思想相结合的一次有益尝试。发挥老师的主导作用，落实学生的主体地位，建立师生学习共同体；组织学生自主探究、合作学习；课堂教学应由追求学问的完整性、全面提升到更加关注学生的过程体验和实力培育。它必将给老师带来新的冲击，给学校带来新气象。作为“师陶圣地、xx摇篮”的一员，我们应当不断学习、不断实践、学会反思并能在反思中改进和创新课堂，让课堂充溢激情与活力，让课堂教学成为学生品尝人生，体会生活的过程！我们信任，在全体xx同仁的共同努力下，新课改肯定结出累累硕果，陶行知生活教化理论必将大放异彩，xx的教学必将日新月异！

二、加强师资建设，提升老师队伍整体素养。

（1）务实抓好“青蓝”工程，着力培育青年老师。

①详细落实“老带新”工作，重心下移到年级备课组。

教务处对三年内新进我校的200多位年轻老师支配了年轻有为的指导老师。通过新老老师一同备课、相互听课、评课、课后反思等基本环节，由老老师帮助他们快速适应中学老师这个角色的转换。对教学工作未满三年的老师都支配了接对子活动，加强名师的引领与示范作用，并不定期地召开年青老师工作会，以帮助年青老师尽快提高教化与教学水平。将重心下移到年级备课组，老带新工作更加落实，年轻老师强壮成长，涌现出一批德才兼备的教坛新秀（名单见教科室工作总结）。

②组织满三年老师“验收课”活动和“新苗杯”教学技能大赛、。

20xx年11月20日学校组织教龄刚满三年的年轻老师（共13名，文科7人，理科6人）验收课。形式采纳跨年级、借班（平行班）上课，老师们基本达到学校提出的“教学设计体现新课程的要求，注意学生的主动、探究、合作学习；留意渗透生活教化理念，在课堂教学中大量创设生活中的情景，与学生的生活阅历相联系；课堂节奏合理、紧凑；学问与实力，过程与方法，情感看法价值观三维目标达成好”。课堂教学要求。

20xx年5月17日，20xx年、20xx年高校毕业的两年内教龄老师共105人全员参加“新苗杯”教学技能大赛活动，分“教学设计、评课、讲课”三个项目按等级进行评价，并由评委组对每位选手的竞赛状况作综合指导。整个活动持续整整一天，收到良好效果，得到学校领导、教研组和各位选手高度评价和一样认可。已经基本形成一个常态性活动，赐予了新老师一个自我展示的平台。

（2）加强沟通，走出去、请进来，为老师的成长创建机会，供应其翱翔的舞台。

教务处解放思想，主动开展走出去、请进来的活动，努力为老师们的理论学习创设环境，在教研组内组织掀起了新课程的学习氛围，在国家级、xx市级课堂教学优质课大赛中取得佳绩。

中学教务工作总结8

xxxx年4月，我校顺当地通过了省三级达标校的验收。达标评估的检查促进了我校各方面的进展，尤其是让我们看到自身的优势与劣势，从而使我们坚决和加快教学改革和完善我们的各项工作。本学期，我们以达标评估的要求开展了以下工作：

一．中高考

今年我校中、高考又取得了辉煌成果。中考已实现了五连冠。高考本科上线率达21%，专科以上线率达75%，大大超额完成了市教化局安排给我校的高考各项指标。之所以能够取得这样的好成果，重要的缘由是校领导对初、高三教学工作的重视和高标准的要求。正是由于务实的工作风格、严格而高标准的要求，激励着老师们去努力地工作。同时，教务处的全力支持，主动供应各种教学信息、与年段的紧密联系，有针对性地绽开初、高三段的各项工作也是不行缺少和非常有效的。正是由于有了细心的策划和科学的支配，初、高三的各项管理工作都走在了前头。正是有了全体初、高三老师的辛勤的工作，老师、学生和家长心往一处想，劲往一处使，才有中、高考的再创辉煌。其阅历归纳起来有以下几点：

1、加强考纲考题、动态的探讨，强化基本功训练

2、精确定位，迎难而战，科学制定全年安排

3、落实初、高三导师制，开展分层辅导，做好培优补差工作

4、刚好召开初、高三教学总结会和家长、学生学习动员大会

5、重视非智力因素的开发，培育心理素养健康

6、摸索各阶段学习特点，创建良好氛围，调动学习主动性

7、加强考试监控力度，参与质量监控和同分校联改制度，做到知己知彼。

二、教学管理

1、加强和完善教学管理工作，协作学校的规章制度，严格考勤制度，每天有专人巡察各班上课状况并登记在册。

2、做好本学期的教学内务工作。一如既往地抓好教学管理资料的整理和归档工作，健全教学档案体系，严格学籍管理。本学期我们结合文明校的复评和达标校的网上评估活动以及中学新课程保障系统的要求，在老师中推行实施老师教学电子档案制度，有工作均有记录，为今后的绩效工资的计算供应依据。推行教学电子档案的建立制度时代的须要，是完善和深化教学管理的须要，也是达标评估的须要，是提升我校办学水平的重要举措之一。新时期要求全体老师能够驾驭计算机的应用。我们电子档案就是基于此项要求而制定的。目前我校的电子档案分为（1）个人教学档案；（2）备课组电子档案；（3）教研组电子档案。

从目前检查的状况看来，绝大部分老师已能按要求顺当进行个人电子档案的建立工作。但我们还要加强和完善电子档案制度，对现有的电子进行改进，使其将更科学、更好用。下个学期，我们还将对那些独立操作有困难的老师进行培训，使全体老师都能顺当完成电子档案的建立与录入工作。

3、加强了考试质量的监控，仔细组织学生参与市教化学院组织的质量检查，质量监控考试等，对每一次的考试都仔细对待，做好质量分析，开好质量分析会，写好质量分析总结。我们将质量分析与帮助学困生行动联系起来。老师们在关注学科成果的同时，重视对学习上有困难的学生。定期进行课外辅导，并建立了《学困生帮教表》，跟踪学困生的学习状况。并且召开了质量分析会。统一相识，统一思想，同心同德，针对考试的实际状况做了分析，并有针对性地提出了整改的方法，深化课堂教学。

三、常规教学

1、抓教研组教研工作和集备组的备课活动

教学管理从备课入手。要求各备课组统一进度，统一教学目标及重点难点，要求各备课组每周至少集体备课一次，并记有备课记录。教务处专人每周定期检查各教研组和备课组的教研与备课状况。

2、教案、作业检查

每学期定期检查与随机抽查相结合，检查任课老师的教案及批改作业的状况。同时进行学生问卷调查。通过此举督促老师备好课，批好作业，上好课。

3、抓好课堂教学，提高45分钟之内的教学效果

要示各教研组组织老师仔细学习新课改理念，坚持贯彻新课改精神，以老师为主导，学生为主体，激发学生学习主动性。老师们将先进的教学手段与传统的教学方法科学地整合在一起，在发挥多媒体教学的同时留意避开其不得的一面，提高了课堂45分钟的教学效果。

四、教研组集备组与教科研

1、组织好教研组长开好教研组例会，学习新课程精神，传达上级精神。我们要求教研组长、备课组长每次学习后应将日常学习和探讨的材料留下装订起来。同时抓好培育青年老师的任务。各教研组长和备课组长建立教学工作电子档案，以便于为量化老师的工作供应依据，也为今后教研和教学工作的进一步提升批下坚实的基础。

2.主动协作市教化局和市教化学院的各种培训活动。激励老师外出培训与听课。本学期，我们组织老师参与了闽院附中、教院附中、十九中等学校的公开课活动，选派老师参与中学学科会议、计算机培训。

3.接着加强骨干老师和新老师的培育工作，开展“青篮工程”。学校均指派骨干老师与今年安排的新老师结成对子予以指导帮助，细心做好新老师的“传、帮、带”工作，同时支配他们参与市教化学院组织的新老师试用期培训。

4.主动开展各种教研活动。要提高办学质量就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造深厚的教科研氛围，走“科研兴校、科研兴教”之路。我校大力开展教学研讨活动。开展岗位练兵活动，以公开课为抓手，促教学工作和教研工作的不断提高。本学期中层以上的干部和老老师们作了先锋表率，领先开展校级公开课、示范课活动。共有17位中层干部，有54对师徒开了公开课，取得了良好的效果。

5、实行“走出去，请进来”的方法进行校际听课、评课等教研活动。本学期分别组织学校要求教龄不满3年者必需听课达到30节，其他老师必需达到15节。本学期我校协作市教化学院的校际教研活动，主动组织老师们外出听课。本学期我校老师外出教院附中、十九中、闽江学院附中、十五中、十一中等学校听课，学习兄弟校的教学阅历，这对提高自身教学水平有很大的推动作用。

6、主动激励老师撰写教化教学论文和阅历总结。共有150多位老师的论文总结在各级各类的刊物上沟通发表或收入汇编,其中有29篇在CN刊物上发表。

五、探讨性学习，选修课工作

重视学生的素养教化，努力探究出一条探讨性学习有利于提升学校教化教学质量的新路子，使学校的探讨性学习能真正有助于学生学习实力的提高。主动开展探讨性学习和选修课制度。拓展学生的学问面，提高学生的综合素养实力。同时对学生的学习评价以学生各方面实力发展来评定，不以学生的考试成果为唯一的评价标准。让学生有多方位的表现。

本学期高一开设了8门选修课程，高二开设了6门选修课程。高一共有35个探讨性学习爱好小组，高二年段有28个爱好小组。这些爱好小组探讨的内容多样化，涵盖了各学科。全体中学老师都仔细指导自己小组的活动，使之成为扩展学生学问面，指导学生亲自动手，开展探究性学习的活动。

六．艺术、体育、特长生

1、尽管我校正在基建中，场地窄，学生多，我们还是想方设法地开展体锻活动。加强课间操、眼保健操的检查与评比，开展全民健身活动，提高学生的身体素养。

2、主动开展课外爱好活动，充分利用我校特长生的优势，发扬我校篮球、乒乓球、游泳项目的优势，仔细科学地支配好训练安排，在市、区的竞赛中再获好成果。

本学期到目前为止我校获市男子组4×50m混合接力第一名，市男子组4×50m自由泳接力第一名，市女子组4×50m混合接力第一名，市女子组4×50m自由泳接力其次名.

我校初一还荣获福州市初一语文故事阅读大赛一、二、三等奖，动感地带08奥运大家画优秀奖。No信息技术IPxxxx福州赛区初中3组一等奖。

在青少年创新大赛中，我校也有不斐的表现。我校共有3项获市一等奖。一项是《一种淀粉接枝聚物的制备及其应用探讨》，另一项是《新型高效智能车模型设计》，《一种新型杀菌剂—百泰》，对常温贮存芒果果实病的限制》，其中有2项还入围了省赛。

我校的课外爱好活动，其次课堂活动近年来长盛不衰与全体老师的仔细工作、剧烈的事业心和经费上赐予大力支持有很大的关系。我们把培育学生团结协作的集体主义精神、相互协作的集体主义精神、学生的综合素养与创新实力的培育和延安中学精神结合在一起，把培育全面型人才作为我们工作的一个重点，保证学生在各方面都有长足的发展，真正贯彻执行新课改的理念。

中学教务工作总结9

戍上中学一学期教务处工作总结

今年我区对农村学校的建设与管理的力度加大,我校也面临着新的发展机遇,学校管理工作起先已进入规范化建设阶段,学校的教学管理、老师队伍建设、教学秩序、教学效果、校内文化建设等各方面都出现了让人惊喜的改变。结合我校发展的实际状况,教务处刚好调整并不断完善本校教学管理的思路与措施,主动组织实施了本学期学校教学工作安排,大力推动了学校的教学改革向更深层次发展,确保了我校的教学管理工作科学、有序、有效的开展。总的来说,我们的工作相对以前是上了一个新的台阶。

一深化学习,加强宣扬,统一思想,

我们首先对全体老师进行了思想动员,组织全体老师深化地学习了相关的文件;同时,我们针对工作须要,细心打算了相关的案例,对全体老师进行培训。每次学习或培训,我们做到了有记录、有过程呈现、有反思、有检查落实。

通过学习,全体老师相识到了农村学校规范化管理的重要性,明确了今年工作努力的方向,对个人工作的内容、方式、要求、目标等做到了心中有数,开创了我校"个人规划与学校规划的统一,个人发展与学校发展的统一"的双赢局面,让学校的管理与老师的全人发展有机的融合起来,充分调动并发挥出了老师内在的工作潜能与主动性,使学校的教学管理呈现出了崭新的面貌。

同时,为了深化老师的新课改意识,教务处以课堂教学为抓手,指导各学科教研组选择并确立各科的课堂教学的突破点,将本校"20+25课堂教学改革"落到实处。以各学科为单位的课堂教学模式改革开展以来,全校老师渐渐形成了良好的学习风气,使新课改从理论切实落实到了本校教学实践之中。经过全体老师的共同努力,我校的课堂教学从形式到内容起先呈现出了蓬勃的活力,学校教学探讨与管理起先实效。

二紧扣"常规",切实管理,狠抓落实

为了切实地推动我校教学规范化管理的进程,教务处仔细地抓好学校的各项教学常规落实,如教案检查、作业检查、试卷质量分析、学生座谈、老师课堂教学评估等。针对学校发展的现状,教务处对学校教学的相关制度、条例、评估方案等进行了调整与完善。在教学管理中,教务处运用了规范的检查量表,既保障了教学管理与评估的公正、科学,也促进了老师个体教学实力的发展和学校教学管理的规范化。

同时,教务处依据学校教学管理工作的部署,本学期进一步加强了教研组长在学校分层管理和过程管理中的作用。在教学质量分析上,我们制订了多级质量分析制,请教研组长一起参与教务处组织的质量分析会,主动发挥教研组长在质量管理过程中的主动作用。建立了教研组长例会制,每月由教务处召集会议商讨教学工作,刚好对学校教学工作进行检查、分析和沟通,为学校进行教学调控供应必要的依据和条件。各个教研组不定期进行教法探讨与沟通,由各教研组长召集会议,教研组长的教学管理功能得到了加强。

三落实教改,注意课堂教学的切实变革

在这一学期,教务处组织各教研组有针对性地开展课堂教学探讨,每个教研组一学期以专题课、示范课、公开课等各类型的开课达到10节以上,每次开课要求有反思,有评课,有记录。为了督导各教研组的活动有序开展,教务处本学期进行了三次全校性的教学检查,同时对老师个人进行不定期、不定对象的抽查。

为了促进新课改的深化和规范化建设的进行,教务处要求每个老师参与听课20节次以上,其中学校主管教学的同志要求每周听课2节次以上。除了抓这些常规工作,我们还进行新课改实行中的专项问题探讨。例如针对初一新生学生学习习惯差、学习实力低的状态,教务处还组织有阅历的各科老师为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座;针对初一新生对中学学习相识不清晰和学习中期学生放松学习要求等现象,教务处有针对性组织了全校性的月考。

我们醒悟地相识到在教学上自已与先进学校的差距,为了有力地变更这种落后状态,我们加强老师外出学习、沟通的工作力度。仅下半年各科老师外出参与区、市、省级教学、教研活动(包括课改讲座、示范课、公开课、观摩课、研讨课、学科培训等)达到101多人次,人均3次以上。同时我们主动加强与同区域学校的联系,在教法、学法及日常规范管理上深化沟通,促进教学工作整体提高。

四全神贯注抓质量,脚踏实地谋发展

我们知道,质量是立校之本,是可持续发展之源。在这一年中,我们仔细听取学生、家长、社会和教职工对学校教化教学工作的看法与建议,主动宣扬先进的教化思想和教学方法,从更大泛围寻求对新课改的支持,努力构建"学校-社会-家庭"三位一体的良好育人氛围。为了更好地发掘学生在智能上的潜力,培育学生全面的发展,我们对课程的设计与支配进行了深化切实的调整。教务处还在分层教学上作了接着的探讨,为来年分层教学的深化实施作了前期打算工作。在全体师生共同努力下,我校中考也取得了较好的成果,各项竞赛(学科竞赛、体育竞赛、征文活动、文艺活动、科技节活动等)也收获不小。这些成果的取得让我们学校在当地人民心中树立了较好的形象。在学生生源日减的现实状况下,要求转入我校学习的学生比往年皆有所增加。这表明,我们以质量求生存和发展的战略理念是极其正确的。我们接下来将坚决不移坚持这个办学理念,争取教务处的工作更上一层楼。

五认清不足,正确面对现实,奋勇前进

这一年,我们紧跟区教化局的工作思路,努力地抓着各项工作,而办公条件差、教学资源短缺、教学信息不畅等这些现实困难让我们的工作常力不从心。这一年来,在上级领导的热心关注和大力支持下,全体教职工团结进取和求实创新,我们的工作也取得了较好的成果,虽然这些成果与我们的志向和当地人民对我们要求还有很大的差距。我们知道,即使这一点成果也是微乎其微的,虽然这与教学教化的外部

中学教务工作总结10

20xx年，是学校深化改革、加快发展的关键之年，计财处在学校党委和行政的领导下一如既往的实行学校党政工作要点，从实际动身，统筹兼顾，经过全处人员的精诚团结，共同努力，顺当完成了我校20xx年上半年财务管理工作。现将上半年的工作状况汇报如下：

一、紧紧围绕“三大要务”抓好重点工作

1、加强制度建设，出台了《绵阳师范学院收费管理方法》（绵师院发[20xx]7号），完成了《绵阳师范学院关于进一步加强财经管理的规定》、《绵阳师范学院公务卡改革（试行）方案》的草稿起草工作，正在向有关部门征求见。

2、肃穆财经纪律，严格制度执行，进一步加强了“小金库”的治理，协作纪委、监察处完成“小金库”相关资料上报，协作相关部门做好各项招（投）标和经济业务谈判的监督工作;按省财政厅、省教化厅20xx年对我校的财务专项检查要求，专心开展整改工作;接待了税务、物价部门开展的专项检查。

3、完成各项收费工作，刚好、依法办理有关部门报送的收费项目、标准的初审，提来源理看法报学校审批，专心联系省级有关部门使我校上报的有关收费项目获得审批透过;加高校费催收力度，学生欠费率限制在5%以内。

4、完成了学校20xx年综合预算的编制、下达，强化预算执行。专心组织各项收入，刚好、规范办理各项支出，预算进度率到达70%，超额完成了时间过半、预算指标过半的目标任务。

5、做好资金筹集和管理工作，科学调配资金，保障了学校常规运行须要和教职工收入的按时、足额发放。中央及省级财政资金到位额度超过上年;基本消化了以前年度应缴未缴财政专户9400万元的历史欠帐;按安排完成上级下达的化债目标任务。

6、仔细做好上半年的各项报账核算工作，按时报送财务报表及上级要求报送的有关资料，实现了账务差错率限制在1%以内。

7、做好教职工收入管理工作。协作人事处专心开展绩效工资改革工作，提出了规范人员经费支付的配套措施;完成了将基础性绩效（津贴）纳入住房公积金缴存计算基数的前期打算工作，按绵阳市住房公积金管理中心规定将于7月上报审批。

8、严格监管，抓好灾后重建工作。完成了学校灾后重建投资概算调整申请的资料报送工作;加快灾后重建资金运用进度，刚好、规范办理资金的运用、支付，灾后重建资金年初余额18，693万元，支付资金4，080。67万元，截止6月余额14，612。33万元，资金运用率到达21。83%;搞好基建财务核算，做好相关资料、档案收集整理;协作基建现场做好各项招（投）标、合同谈判、价格调查等工作。

9、细心组织，周密支配，圆满召开预算工作会、报账员工作会。

二、保障学校常规运行抓好各项常规工作

1、注意队伍建设，提高财务人员综合素养

20xx年，财务处接着把提高处内人员的综合素养摆在重要位置，从思想上、职业道德上和业务素养等方面着手，加强了队伍建设。一是仔细组织处内同志学习党的路途方针政策和国家的法律法规仔细传达、实行学校相关会议精神;严格遵守学校制度，做到劳动纪律强，依法依规办理业务。二是狠抓会计人员职业道德，仔细组织全体人员学习党风廉政建设有关规定，干部领先做出承诺，签署党风廉政建设承诺书;三是专心组织工作人员进行业务技能培训，共开展会计专业学习及业务技能培训4次，完成一次会计接着教化培训，提高了会计人员的专业胜任潜力。四是完成各项党建与思政工作，设立党员示范岗，专心开展争先创优活动，有三位同志荣获“先进党员”荣誉称号，五是专心打算各项科研任务。

2、强化服务观念，进一步提高服务质量

进一步改善工作作风，深化各单位搞好调研工作、提高工作质量和工作效率;强化全体财务人员的服务观念，工作耐性、细致;进一步加强信息化建设管理，加强计财处相关网站建设，完善相关工资、经费信息网上查询;搞好各项宣扬工作，撰写校内、外宣扬稿件34篇，提升财务形象。

3、做好平安稳定和其他相关工作

仔细做好各项平安稳定工作，确保无重大事故发生;完成各项日常管理工作：信息刚好报送、印章管理、OA收文管理、来文处理、值班、立卷归档、统计资料、保密工作;后勤管理工作良好，公共卫生区域干净、整齐，水、电节能措施落实效果良好;各项工会活动有条不紊的进行;无违反安排生育政策的状况;协作相关部门完成各项资产管理与物资选购 。

中学教务工作总结11

本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作看法，以重实际、抓实事，求实效为教学工作的基本原则，充分调动老师的工作热忱，勇于改革创新，全面提高教学质量，加速学校的发展壮大。在校领导的关切和支持下，在其他处室的帮忙下，在全体老师的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作状况总结如下：

一、强化目标，创设愿景。

协作校长室努力创设全体师生的共同愿景，确定各年级奋斗目标，一次高考，三年努力。

1.班级奋斗目标：

学校把20xx届的高考目标依据中考分数，按比例安排给每个班级，高考目标详细分为基本目标、期望目标、超越目标，班主任和任课老师要心中有数。

2.学生奋斗目标：

每个学生依据中考分数，提出自己语数外三科的高考奋斗目标，语数外三科老师依据学生的实际状况，帮忙学生设立学科老师的期望目标，并在学习过程中发展性地提高。

3.老师奋斗目标：

学科老师落实三个目标：学生的学科期望目标、班级的低分限制目标、班级的学科绩效目标。教学过程围绕三个目标进行，教学效果以三个目标来检测考核。

二、抓实常规，规范教学。

1、抓好制度落实。下半年，进一步完善了《木渎其次高级中学教学“七仔细”常规要求》《木渎其次高级中学教研组(备课组)建设的实施看法》，量化了考核细则，增加管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。

2、加强常规检查。做好教学七仔细的常规督促和检查，实行定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课老师的教案、批改作业、听课状况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终老师考核的依据。透过此举督促老师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的老师都能做到仔细备课，书写具体的教案，刚好仔细批改作业，常规工作做得较扎实。

3、抓好听课、评课活动。建立听课制度，对不同老师群体的听课数量提出明确要求，同时，加强行政听课要求，四位校长期坚持走进课堂，加强听课，指导教学。